Chủ đề 5. Phép cộng và phép trừ

Bài 26. Luyện tập chung

Vở bài tập Toán 4 — Kết nối tri thức, tập 1 · 14 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · Tiết 1 · Bài 1★Trang 89— Tính nhẩm với số tròn chục nghìn, trăm nghìn, triệu
Bài 1 (trang 89, Tiết 1). Tính nhẩm.
a)
b)
c)
d)
Kiến thức cần nhớ
  • Với biểu thức chỉ có phép cộng, trừ (không có ngoặc), ta thực hiện lần lượt từ trái sang phải.
  • Với biểu thức có dấu ngoặc, ta tính trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau.
🧠 Phân tích tư duy
Cả bốn phép tính đều gồm những số tròn chục nghìn, trăm nghìn hoặc triệu — dấu hiệu để tính nhẩm nhanh là chỉ cần cộng trừ các "số lần" của hàng tròn đó, không cần đặt tính. Câu b) và d) có dấu ngoặc nên phải tính trong ngoặc trước. Bẫy hay gặp là quên đổi dấu khi bỏ ngoặc có dấu trừ đứng trước, ví dụ d) dễ nhầm thành trừ riêng từng số trong ngoặc.
1Cách 1. Tính nhẩm trực tiếp theo đúng thứ tự

Định hướng. Không có ngoặc thì làm lần lượt từ trái sang phải; có ngoặc thì tính trong ngoặc trước.

a)
b) nên
c)
d) nên

Vậy bốn kết quả lần lượt là .

2Cách 2. Nhóm số tròn bằng tính chất kết hợp

Định hướng. Ở câu a) và c) không có ngoặc, ta vẫn được quyền nhóm hai số cộng trừ cho tròn hơn (tính chất kết hợp) để tính nhanh, miễn giữ đúng dấu của từng số.

a) (nhóm hai số triệu trước), rồi
c) (nhóm hai số cộng trước), rồi
b) và d) đã có ngoặc sẵn nên tính trong ngoặc trước như Cách 1: và

Vậy kết quả trùng khớp hoàn toàn với Cách 1: .

3Cách 3. Đặt tính theo cột để kiểm tra lại

Định hướng. Khi chưa chắc kết quả nhẩm, đặt tính theo cột (bỏ bớt chữ số chung rồi thêm lại) giúp kiểm tra chắc chắn từng bước.

a) (tính theo đơn vị nghìn) , nhân lại nghìn được
d) (tính theo đơn vị nghìn) , nhân lại nghìn được
Làm tương tự cho b) và c) cũng ra đúng và

Vậy cả ba cách đều cho cùng kết quả, khẳng định bài đã làm đúng.

Nhận xét. Cách 1 nhanh nhất khi làm bài, Cách 3 dùng để tự kiểm tra lại khi chưa chắc chắn.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: đọc đề đến đâu tính nhẩm đến đó theo đúng thứ tự, không mất thời gian đặt tính.
Đáp số. a) 14 500 000; b) 9 500 000; c) 950 000; d) 4 990 000.
Sai lầm thường gặp. Ở câu d) tính nhầm thành (bỏ ngoặc sai dấu), ra kết quả sai thay vì .
🚀 Mở rộng. Thử tính nhẩm biểu thức có ba dấu ngoặc lồng bậc thấp như để luyện thêm.
Bài 2 · Tiết 1 · Bài 2★★Trang 89— Kiểm tra đúng/sai kết quả phép cộng, trừ số có bảy chữ số
Bài 2 (trang 89, Tiết 1). Đ, S?
Phép tínhKết quả in sẵnĐ hay S?
a) ?
b) ?
c) ?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn biết một phép cộng, trừ đã cho sẵn kết quả là đúng hay sai, ta phải tự đặt tính rồi tính lại và so sánh với số đã cho.
  • Phép trừ có thể thử lại bằng phép cộng: hiệu cộng số trừ phải bằng số bị trừ.
🧠 Phân tích tư duy
Đề đã cho sẵn kết quả, việc cần làm là tự tính lại rồi so sánh — không được tin ngay vào số in sẵn. Dấu hiệu của bẫy là các kết quả sai thường lệch đúng ở một hàng (do đặt tính lệch cột hoặc quên nhớ), nên khi thấy sai phải tìm đúng hàng bị lệch để sửa.
1Cách 1. Đặt tính rồi tính lại từng phép, so sánh với số in sẵn

Định hướng. Đặt tính đúng cột hàng rồi tính lại từng phép, so kết quả vừa tính với số đã in sẵn trong bảng.

a)
số in sẵn là , khác với vừa tính được
b)
số in sẵn là , khác với vừa tính được
c)
số in sẵn là , đúng bằng kết quả vừa tính được

Vậy a) S; b) S; c) Đ.

2Cách 2. Ước lượng làm tròn để phát hiện nhanh chỗ vô lí

Định hướng. Làm tròn các số về hàng cao trước để ước lượng khoảng kết quả, nếu số in sẵn nằm ngoài khoảng đó thì chắc chắn là Sai, sau đó mới cần tính chính xác câu còn nghi ngờ.

a) làm tròn vẫn xấp xỉ , trừ đi một số rất bé thì kết quả phải xấp xỉ , không thể tụt xuống còn khoảng như số in sẵn nên chắc chắn Sai
b) xấp xỉ , trừ đi khoảng thì kết quả phải xấp xỉ , không thể là nên chắc chắn Sai
c) xấp xỉ , cộng thêm khoảng thì kết quả phải xấp xỉ , khớp với số in sẵn nên có thể Đúng, tính chính xác lại bằng Cách 1 để khẳng định

Vậy ước lượng đã chỉ đúng: a) S; b) S; c) Đ.

3Cách 3. Thử lại bằng phép tính ngược

Định hướng. Phép trừ thử lại bằng phép cộng (hiệu cộng số trừ phải ra số bị trừ); phép cộng thử lại bằng phép trừ (tổng trừ một số hạng phải ra số hạng còn lại).

a) , không bằng nên kết quả in sẵn Sai
b) , không bằng nên kết quả in sẵn Sai
c) , đúng bằng số bị cộng ban đầu nên kết quả in sẵn Đúng

Vậy phép thử ngược cũng khẳng định: a) S; b) S; c) Đ.

Nhận xét. Câu a) sai do đặt tính lệch cột (số bị cộng/trừ nhầm vào hàng trăm nghìn thay vì hàng nghìn); câu b) sai do trừ có nhớ nhưng quên nhớ ở một hàng.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 3 (thử lại bằng phép tính ngược) cho phép trừ, vì chỉ cần một phép cộng là biết ngay Đúng hay Sai, không phải đặt tính lại từ đầu.
Đáp số. a) S (kết quả đúng là 9 836 000); b) S (kết quả đúng là 1 947 432); c) Đ.
Sai lầm thường gặp. Thấy số in sẵn có vẻ "quen mắt" nên vội khoanh Đúng cho cả ba câu mà không đặt tính lại, bỏ sót hai câu a) và b) đều sai.
🚀 Mở rộng. Thử tự đặt thêm một phép cộng và một phép trừ có kết quả in SAI do đặt lệch cột, rồi đố bạn tìm ra hàng bị lệch.
Bài 3 · Tiết 1 · Bài 3★★Trang 89— Tính giá trị biểu thức rồi tìm số trong bảng (trò chơi ô số ẩn hình)
Bài 3 (trang 89, Tiết 1). Tính kết quả các phép tính dưới đây rồi tô màu ô số thể hiện kết quả theo mẫu để được hình vẽ bí ẩn. Mẫu: (số xuất hiện liền nhau theo cột dọc ở cột thứ hai của bảng, tô màu ba ô đó).
Các phép tính cần tính: ; ; ; ; ; ;
1325044256351604571353409572804820740263Mẫu: 38 876 − 38 201 = 675 (tô 3 ô cột 2)
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tô đúng ô số theo mẫu, phải tính chính xác kết quả từng phép tính trước, rồi mới dò các chữ số của kết quả đó đứng liền nhau trong bảng (theo hàng ngang hoặc theo cột dọc, có thể đọc xuôi hoặc đọc ngược).
  • Phép trừ có số bị trừ và số trừ gần bằng nhau (như ) nên trừ phần chênh lệch nhỏ thay vì đặt tính cả dãy số dài.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 4 · Tiết 1 · Bài 4★Trang 90— Toán có lời văn: tính tiền mua hàng có khuyến mãi giảm giá
Bài 4 (trang 90, Tiết 1). Cửa hàng có bán cuốn sách "Em yêu Toán học" với giá đồng. Đang trong thời gian khuyến mãi, khách hàng sẽ được giảm đồng khi mua hai cuốn sách cùng loại. Mai đã mua hai cuốn sách đó. Hỏi Mai cần phải trả cửa hàng bao nhiêu tiền?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tính số tiền phải trả khi mua nhiều món giống nhau, ta lấy giá một món nhân với số món.
  • Muốn tính số tiền phải trả sau khi được giảm giá, ta lấy số tiền trước khi giảm trừ đi số tiền được giảm.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 5 · Tiết 2 · Bài 1★Trang 90— Đặt tính rồi tính cộng, trừ số có nhiều chữ số
Bài 1 (trang 90, Tiết 2). Đặt tính rồi tính.
a)
b)
c)
d)
Kiến thức cần nhớ
  • Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau.
  • Cộng hoặc trừ lần lượt từ phải sang trái, nhớ hoặc mượn đúng một đơn vị sang hàng liền trước khi cần.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 6 · Tiết 2 · Bài 2★★Trang 90— Tính giá trị biểu thức bằng cách thuận tiện (giao hoán, kết hợp)
Bài 2 (trang 90, Tiết 2). Tính bằng cách thuận tiện.
a)
b)
Kiến thức cần nhớ
  • Tính chất giao hoán: đổi chỗ các số hạng trong một tổng (hoặc hiệu dạng cộng trừ liên tiếp) không làm thay đổi kết quả.
  • Tính chất kết hợp: có thể nhóm các số hạng lại với nhau theo cách thuận tiện nhất để tính.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 7 · Tiết 2 · Bài 3★★Trang 91— Lập đề toán từ sơ đồ đoạn thẳng rồi giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu
Bài 3 (trang 91, Tiết 2). Lập một đề toán dựa vào sơ đồ sau rồi giải bài toán đó. Sơ đồ cho biết: tuổi anh hơn tuổi em tuổi, tổng số tuổi của hai anh em là tuổi.
Anh?12 tuổiEm?42 tuổi
Kiến thức cần nhớ
  • Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2.
  • Số bé = (Tổng − Hiệu) : 2, hoặc Số bé = Tổng − Số lớn.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 8 · Tiết 2 · Bài 4★★Trang 91— Toán có lời văn: tính số tiền còn lại qua hai lần mua bán liên tiếp
Bài 4 (trang 91, Tiết 2). Cô Huyền có đồng. Cô mua một chiếc máy với giá đồng. Sau đó, cô bán chiếc máy đó với giá đồng. Hỏi sau khi bán cô Huyền có bao nhiêu tiền?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tính số tiền còn lại sau khi mua một món đồ, ta lấy số tiền đang có trừ đi giá món đồ đó.
  • Muốn tính số tiền có được sau khi bán một món đồ, ta lấy số tiền đang có cộng thêm giá bán món đồ đó.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 9 · Tiết 2 · Bài 5★★★Trang 92— Suy luận đổi chỗ số ở vị trí sai để tìm số lượt di chuyển ít nhất
Bài 5 (trang 92, Tiết 2). Số được ghép từ 8 thẻ số như hình dưới đây. Mỗi lượt di chuyển, Việt chỉ có thể đổi chỗ hai tấm thẻ cho nhau. Hỏi Việt cần ít nhất mấy lượt di chuyển để được số ?
20150808
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn biết một vị trí đã "đúng chỗ" hay chưa, so sánh chữ số ở vị trí đó của số ban đầu với số đích.
  • Một lượt đổi chỗ hai thẻ số chỉ có thể sửa đúng tối đa hai vị trí sai cùng một lúc.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 10 · Tiết 3 · Bài 1★Trang 92— Đặt tính rồi tính trừ số có nhiều chữ số
Bài 1 (trang 92, Tiết 3). Đặt tính rồi tính.

Kiến thức cần nhớ
  • Đặt tính sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, số bị trừ viết trên, số trừ viết dưới.
  • Trừ lần lượt từ phải sang trái; hàng nào không đủ trừ thì mượn 1 đơn vị của hàng liền trước.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 11 · Tiết 3 · Bài 2★★Trang 92— Cộng nhiều số hạng rồi kiểm tra Đúng/Sai kết quả in sẵn (trắc nghiệm)
Bài 2 (trang 92, Tiết 3). Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Hoá đơn nào tính sai giá tiền?
Hoá đơn 1Hoá đơn 2Hoá đơn 3
Rau muống: đồng
Củ cải: đồng
Sữa tươi: đồng
Tổng: đồng
Pin AAA: đồng
Đèn pin: đồng
Áo mưa: đồng
Tổng: đồng
Bim bim: đồng
Nước muối: đồng
Nước giặt: đồng
Tổng: đồng
A. Hoá đơn 1    B. Hoá đơn 2    C. Hoá đơn 3
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn kiểm tra Tổng của một hoá đơn có đúng hay không, ta cộng lại tất cả các mặt hàng rồi so với số Tổng đã in.
  • Chỉ cần tìm ra một hoá đơn có Tổng tính lại khác với Tổng in sẵn là đủ để khoanh đáp án đúng, không cần kiểm tra thêm hoá đơn khác.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 12 · Tiết 3 · Bài 3★Trang 93— Toán có lời văn: tìm số lớn hơn một số cho biết rồi tính tổng
Bài 3 (trang 93, Tiết 3). Bảo Ngọc mua một cuốn sách tô màu và một hộp bút màu. Giá của cuốn sách đó là đồng. Giá của hộp bút màu nhiều hơn giá của cuốn sách là đồng. Hỏi Bảo Ngọc cần trả cho cửa hàng bao nhiêu tiền?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm giá món đồ mắc hơn, ta lấy giá món đồ rẻ hơn cộng với phần chênh lệch.
  • Muốn tính tổng số tiền phải trả cho nhiều món đồ, ta cộng giá của tất cả các món lại với nhau.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 13 · Tiết 3 · Bài 4★★Trang 93— Toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu
Bài 4 (trang 93, Tiết 3). Trong dịp "Kế hoạch nhỏ" vừa qua, Nam và Việt đã quyên góp được kg giấy vụn. Nam quyên góp ít hơn Việt kg giấy vụn. Hỏi mỗi bạn đã quyên góp bao nhiêu ki-lô-gam giấy vụn?
Việt?6 kgNam?30 kg
Kiến thức cần nhớ
  • Số bé = (Tổng − Hiệu) : 2.
  • Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2, hoặc Số lớn = Tổng − Số bé.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 14 · Tiết 3 · Bài 5★★★Trang 93— Suy luận đổi chỗ hai chữ số để sửa một phép tính sai thành đúng
Bài 5 (trang 93, Tiết 3). Tô màu hai tấm thẻ mà khi đổi chỗ vị trí hai tấm thẻ đó thì được phép tính đúng: .
49599−49900=499
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn phép trừ có hiệu dương, số bị trừ phải lớn hơn số trừ.
  • Đổi chỗ hai thẻ số ở cùng một hàng (cùng vị trí thứ mấy trong hai số) sẽ làm thay đổi cả số bị trừ lẫn số trừ tương ứng ở hàng đó.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chủ đề 5. Phép cộng và phép trừ