Chủ đề 8. Phép nhân và phép chia

Bài 44. Chia cho số có hai chữ số

Vở bài tập Toán 4 — Kết nối tri thức, tập 2 · 11 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · Bài 1 (Tiết 1)★★Trang 25— Đặt tính rồi tính: chia số có bốn chữ số cho số có hai chữ số
Bài 1 (trang 25, Tiết 1). Đặt tính rồi tính.
a)   b)   c)
Kiến thức cần nhớ
  • Chia cho số có hai chữ số: đặt tính rồi chia lần lượt từ trái sang phải, mỗi lượt lấy một phần của số bị chia vừa đủ lớn hơn hoặc bằng số chia.
  • Ước lượng thương bằng cách làm tròn số chia đến hàng chục gần nhất, thử lại bằng phép nhân; nếu dư còn lớn hơn hoặc bằng số chia thì phải tăng thương thêm 1 và thử lại.
🧠 Phân tích tư duy
Số chia có hai chữ số là dấu hiệu phải ước lượng thương bằng cách làm tròn số chia đến hàng chục gần nhất trước khi thử nhân, khác hẳn với chia cho số có một chữ số chỉ cần nhẩm bảng chia. Bẫy hay gặp ở câu c) là sau khi thử nhân vẫn còn dư lớn hơn hoặc bằng số chia — gặp trường hợp đó phải tăng thương thêm 1 rồi thử lại, không được để dư sai.
1Cách 1. Đặt tính rồi tính, có ước lượng thương từng bước

Định hướng. Đặt tính rồi chia lần lượt từ trái sang phải; vì số chia có hai chữ số nên trước khi hạ mỗi lượt phải làm tròn số chia đến hàng chục gần nhất để ước lượng thương, rồi thử lại bằng phép nhân — nếu dư còn lớn hơn hoặc bằng số chia thì phải tăng thương lên.

a)
Làm tròn thành để ước lượng.
Lấy : ước lượng được ; thử , còn dư (bé hơn , được), viết .
Hạ , được : ước lượng được ; thử , còn dư (bằng số chia nên ước lượng còn thấp), tăng lên : , dư , viết .


b)
Làm tròn thành để ước lượng.
Lấy : ước lượng được ; thử , dư (bé hơn , được), viết .
Hạ , được : ước lượng được ; thử , dư , viết .


c)
Làm tròn thành để ước lượng.
Lấy : ước lượng được ; thử , dư (lớn hơn nên ước lượng còn thấp), tăng lên : , dư (bé hơn , được), viết .
Hạ , được : ước lượng được ; thử , dư (lớn hơn nên ước lượng còn thấp), tăng lên : , dư (bé hơn , được), viết .
(dư )

Vậy a) ; b) ; c) (dư ).

2Cách 2. Tách số bị chia thành các số đều chia hết cho số chia

Định hướng. Tách số bị chia thành các số đều chia hết cho số chia (theo các bó tròn chục, tròn trăm của số chia), chia riêng từng phần rồi cộng các thương lại.

a)
, vì và
;


b)
, vì và
;


c)
, vì và , còn dư
;
(dư )

Vậy kết quả trùng khớp hoàn toàn với Cách 1.

3Cách 3. Ước lượng cỡ thương rồi thử lại bằng phép nhân

Định hướng. Làm tròn cả số bị chia và số chia để ước lượng nhanh cỡ của thương, sau đó thử lại bằng phép nhân: thương nhân số chia rồi cộng số dư phải đúng bằng số bị chia.

a)
Ước lượng: , thương ở quanh ; thử lần lượt được .
Thử lại: , đúng bằng số bị chia.

b)
Ước lượng: , thương ở quanh ; thử lần lượt được .
Thử lại: , đúng bằng số bị chia.

c)
Ước lượng: , thương ở quanh .
Thử lại: , đúng bằng số bị chia, số dư bé hơn số chia .

Vậy cả ba cách đều cho cùng một kết quả, khẳng định phép chia đã đặt tính đúng.

Nhận xét. Khi ước lượng mà thử nhân xong vẫn còn dư lớn hơn hoặc bằng số chia thì phải tăng thương thêm 1 rồi thử lại, không được viết ngay số ước lượng ban đầu.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: đây là thuật toán chuẩn, làm được với mọi phép chia, kể cả khi số bị chia không tách gọn thành tổng tròn chục như Cách 2.
Đáp số. a) 1 288 : 28 = 46. b) 1 554 : 42 = 37. c) 3 109 : 35 = 88 (dư 29).
Sai lầm thường gặp. Ước lượng thương xong không thử lại bằng phép nhân nên viết sai — ví dụ ở câu c) nếu lấy ngay 310 : 40 = 7 mà không kiểm tra dư 65 lớn hơn số chia 35 thì sẽ viết nhầm thương là 78 thay vì 88.
🚀 Mở rộng. Thử đặt tính 5 214 : 43 để luyện thêm bước ước lượng khi số dư sau phép thử vẫn còn lớn hơn số chia.
Bài 2 · Bài 2 (Tiết 1)★Trang 25— Chia nhẩm bằng cách xoá chữ số 0 tận cùng của số bị chia và số chia
Bài 2 (trang 25, Tiết 1). Nối mỗi phép tính với kết quả của phép tính đó.
Phép tínhKết quả
Các kết quả cho sẵn (không theo thứ tự): .
Kiến thức cần nhớ
  • Khi chia hai số có tận cùng là chữ số , ta có thể cùng xoá một, hai,... chữ số ở tận cùng của số chia và số bị chia rồi chia như bình thường.
🧠 Phân tích tư duy
Cả sáu số bị chia và số chia đều có chữ số ở tận cùng — dấu hiệu để dùng tính chất cùng xoá bớt chữ số ở cả hai số rồi chia, thay vì đặt tính dài dòng. Bẫy của đề là sáu kết quả bị xáo trộn thứ tự nên phải tính đủ cả sáu phép rồi mới nối, không được đoán.
1Cách 1. Xoá cùng chữ số 0 tận cùng rồi chia nhẩm

Định hướng. Khi số bị chia và số chia có cùng một số chữ số ở tận cùng, ta cùng xoá bớt số chữ số đó ở cả hai số rồi chia bình thường — phép chia trở nên rất nhanh, không cần đặt tính dài.

(xoá cùng chữ số )
(xoá cùng chữ số )
(xoá cùng chữ số )
(xoá cùng chữ số )
(xoá cùng chữ số )
(xoá cùng chữ số )

Vậy nối lần lượt: với ; với ; với ; với ; với ; với .

2Cách 2. Đặt tính chia trực tiếp để kiểm tra lại

Định hướng. Không xoá chữ số mà đặt tính chia trực tiếp như bình thường, dùng để tự kiểm tra lại Cách 1.

  
  

Vậy kết quả trùng khớp hoàn toàn với Cách 1.

3Cách 3. Ước lượng độ lớn của thương rồi loại trừ

Định hướng. Ước lượng khoảng của thương rồi loại dần các kết quả cho sẵn — không cần chia hết cả sáu phép tính vẫn nối đúng.

Sáu kết quả cho sẵn là , chia làm hai nhóm: nhóm số bé () và nhóm số lớn ().
và đều là số bé chia số bé nên thương bé — ước lượng gần với và ; thử nhân đúng.
có số bị chia cỡ nghìn nên thương cỡ vài chục — chỉ có hợp; thử nhân đúng.
, , đều có số bị chia cỡ chục nghìn — trăm nghìn nên thương phải thuộc nhóm số lớn (); ước lượng độ lớn từng phép tính rồi thử nhân sẽ khớp đúng .

Vậy cách ước lượng — loại trừ cũng cho đúng sáu cặp nối như Cách 1 và Cách 2.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: xoá chữ số 0 rồi chia số nhỏ, nhẩm được ngay không cần đặt tính.
Đáp số. 450:50=9; 560:80=7; 4 340:70=62; 72 800:80=910; 74 700:300=249; 126 000:900=140.
Sai lầm thường gặp. Xoá số chữ số 0 không bằng nhau ở số bị chia và số chia — ví dụ đổi 4 340:70 thành 434:70 (chỉ xoá 1 số 0 ở số bị chia, quên xoá ở số chia) sẽ ra kết quả sai hoàn toàn.
🚀 Mở rộng. Thử chia nhẩm 630 000 : 900 bằng cách xoá chữ số 0 để luyện thêm với số có nhiều chữ số 0 hơn.
Bài 3 · Bài 3 (Tiết 1)★★Trang 26— Toán có lời văn: chia đều số đồ vật thành các nhóm bằng nhau
Bài 3 (trang 26, Tiết 1). Trong một hội trường, người ta xếp đều 432 cái ghế vào 36 dãy. Hỏi mỗi dãy đã xếp bao nhiêu cái ghế?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm số phần trong mỗi nhóm khi chia đều một tổng số đồ vật thành các nhóm bằng nhau, ta lấy tổng số đồ vật chia cho số nhóm.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 4 · Bài 4 (Tiết 1)★★Trang 26— So sánh hai thương của phép chia
Bài 4 (trang 26, Tiết 1). ; ; ?
a) ……
b) ……
Kiến thức cần nhớ
  • Cùng một số bị chia, số chia càng lớn thì thương càng bé (và ngược lại).
  • Nhân cả số bị chia và số chia của một phép chia với cùng một số khác 0 thì thương không đổi.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 5 · Bài 1 (Tiết 2)★★Trang 26— Đặt tính rồi tính: chia số có bốn – năm chữ số cho số có hai chữ số
Bài 1 (trang 26, Tiết 2). Đặt tính rồi tính.
a)   b)   c)
Kiến thức cần nhớ
  • Khi hạ một chữ số mà phần vừa hạ vẫn bé hơn số chia, phải viết ở thương rồi hạ tiếp chữ số kế tiếp xuống cùng, không được bỏ qua lượt đó.
  • Ước lượng thương bằng cách làm tròn số chia đến hàng chục, thử lại bằng phép nhân và chỉnh khi dư còn lớn hơn hoặc bằng số chia.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 6 · Bài 2 (Tiết 2)★★Trang 26— Tính giá trị biểu thức có phép nhân và phép chia liên tiếp
Bài 2 (trang 26, Tiết 2). Tính giá trị của biểu thức:
a)     
b)     
Kiến thức cần nhớ
  • Một số chia cho một tích: .
  • Trong biểu thức chỉ có phép nhân và phép chia, có thể đổi thứ tự thực hiện miễn giữ đúng các số hạng, kết quả không đổi.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 7 · Bài 3 (Tiết 2)★★★Trang 27— Toán có lời văn: tìm chiều rộng từ diện tích rồi tính chu vi, diện tích tăng thêm
Bài 3 (trang 27, Tiết 2). Một mảnh vườn hình chữ nhật có diện tích m2, chiều dài m.
a) Tính chu vi của mảnh vườn đó.
b) Nếu giữ nguyên chiều dài và tăng chiều rộng thêm m nữa thì diện tích mảnh vườn đó tăng thêm bao nhiêu mét vuông?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm một cạnh hình chữ nhật khi biết diện tích và cạnh kia, ta lấy diện tích chia cho cạnh đã biết.
  • Chu vi hình chữ nhật bằng (chiều dài cộng chiều rộng) nhân 2, hoặc bằng hai lần chiều dài cộng hai lần chiều rộng.
  • Khi giữ nguyên một cạnh và tăng cạnh kia thêm một số mét, diện tích tăng thêm bằng cạnh giữ nguyên nhân với số mét tăng thêm.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 8 · Bài 1 (Tiết 3)★★Trang 27— Tìm thành phần chưa biết của phép nhân bằng phép chia
Bài 1 (trang 27, Tiết 3). Số?
Thừa số8674?
Thừa số??28
Tích3 8703 9961 288
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số đã biết.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 9 · Bài 2 (Tiết 3)★★Trang 28— Chia có dư, viết kết quả theo mẫu "số bị chia : số chia = thương (dư số dư)"
Bài 2 (trang 28, Tiết 3). Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).
Số bị chiaSố chiaThươngSố dưViết là
3 875 (mẫu)45865 (dư )
15 82054?? (dư )
Kiến thức cần nhớ
  • Trong phép chia có dư, số dư luôn bé hơn số chia.
  • Ước lượng thương bằng cách làm tròn số chia, thử lại bằng phép nhân; ước lượng cao quá thì phải giảm bớt, ước lượng thấp quá thì phải tăng thêm.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 10 · Bài 3 (Tiết 3)★★Trang 28— Toán có lời văn: xếp lại hàng khi tổng số người không đổi (trắc nghiệm)
Bài 3 (trang 28, Tiết 3). Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
Một đội đồng diễn xếp thành 36 hàng, mỗi hàng có 16 người. Hỏi nếu đội đồng diễn đó xếp thành 24 hàng thì mỗi hàng có bao nhiêu người?
A. 16 người  B. 20 người  C. 24 người  D. 36 người
Kiến thức cần nhớ
  • Khi xếp lại một tổng số người/đồ vật thành số hàng khác, tổng số người không đổi: lấy số hàng cũ nhân số người mỗi hàng cũ để được tổng, rồi lấy tổng chia cho số hàng mới.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 11 · Bài 4 (Tiết 3)★★★Trang 28— Toán có lời văn: chia có dư khi đổi cách xếp nhóm
Bài 4 (trang 28, Tiết 3). Nếu xếp 16 người lên một ô tô thì tất cả số người xếp vừa đủ lên 11 ô tô như vậy. Hỏi nếu xếp tất cả số người đó lên ô tô, mỗi ô tô 24 người thì cần nhiều nhất bao nhiêu ô tô như vậy và còn thừa ra mấy người?
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm tổng số người từ số nhóm và số người mỗi nhóm, ta lấy số nhóm nhân với số người mỗi nhóm.
  • Khi chia một tổng số người cho sức chứa mới mà không chia hết, thương chính là số nhóm đủ người, số dư là số người còn lẻ ra ngoài.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chủ đề 8. Phép nhân và phép chia