Chủ đề 4. Các phép tính với số thập phân

Bài 19. Phép cộng số thập phân

Vở bài tập Toán 5 — Kết nối tri thức, tập 1 · 8 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · Tiết 1 - Bài 1★Trang 64— Đặt tính rồi tính (cộng hai số thập phân)
Tiết 1 - Bài 1 (trang 64). Đặt tính rồi tính.
a)
b)
c)
d)
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn cộng hai số thập phân: viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột; cộng như cộng hai số tự nhiên; viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy ở hai số hạng.
  • Có thể thêm chữ số vào bên phải phần thập phân của một số hạng để hai số hạng có cùng số chữ số phần thập phân mà giá trị không đổi.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho bốn phép cộng hai số thập phân, số chữ số phần thập phân ở hai số hạng không giống nhau (ý a, d) — dấu hiệu của dạng đặt tính rồi tính số thập phân. Phải căn đúng dấu phẩy thẳng cột chứ không phải căn theo chữ số tận cùng bên phải như số tự nhiên. Bẫy: ở ý d) chỉ có một chữ số phần thập phân trong khi có hai chữ số, dễ đặt lệch cột nếu không thêm chữ số cho đủ hàng.
1Cách 1. Đặt tính theo cột dọc

Định hướng. Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột, dấu phẩy thẳng dấu phẩy, rồi cộng như cộng hai số tự nhiên.

a)
  7,6
+ 8,9
─────
 16,5

b)
  6,45
+ 9,27
──────
 15,72

c)
  5,68
+ 8,40
──────
 14,08

d)
 25,60
+ 9,43
──────
 35,03

Đáp số: a) ; b) ; c) ; d) .

Vậy kết quả bốn phép cộng lần lượt là ; ; và .

2Cách 2. Tách phần nguyên – phần thập phân rồi cộng riêng

Định hướng. Tách mỗi số thập phân thành phần nguyên và phần thập phân, cộng riêng phần nguyên với phần nguyên, phần thập phân với phần thập phân, rồi gộp lại.

a) ;


b) ;


c) ;


d) ;

Vậy tách riêng phần nguyên và phần thập phân cũng cho đúng bốn kết quả ; ; ; .

3Cách 3. Nhân với hoặc để đưa về số tự nhiên

Định hướng. Nhân cả hai số hạng với hoặc để đưa về phép cộng số tự nhiên cho dễ tính, rồi chia kết quả cho đúng số đó để trả về số thập phân ban đầu.

a) ;
nên

b) ;
nên

c) ;
nên

d) ;
nên

Vậy cách đưa về số tự nhiên rồi chia lại cũng cho cùng bốn kết quả như hai cách trên.

Nhận xét. Ba cách đều cho cùng một kết quả; Cách 1 an toàn nhất khi làm bài thi vì nhìn trực tiếp trên bảng đặt tính, ít nhầm hàng hơn tính nhẩm.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: đặt tính theo cột tránh nhầm hàng, an toàn nhất khi số chữ số phần thập phân của hai số hạng không bằng nhau; Cách 3 tính nhanh nhưng dễ quên đặt lại dấu phẩy khi chia cho hay .
Đáp số. a) ; b) ; c) ; d) .
Sai lầm thường gặp. Lỗi hay gặp: đặt lệch cột vì không thêm chữ số , ví dụ ở ý d) viết và thẳng theo chữ số tận cùng bên phải (chữ số thẳng cột chữ số ) sẽ ra kết quả sai thay vì .
🚀 Mở rộng. Cùng cách đặt tính này, nếu đổi một số hạng thành số có ba chữ số phần thập phân (ví dụ ) thì chỉ cần thêm một cột hàng phần nghìn khi đặt tính, quy tắc thẳng dấu phẩy vẫn không đổi.
Bài 2 · Tiết 1 - Bài 2★★Trang 64— Kiểm tra kết quả một phép cộng số thập phân đã đặt tính sẵn (Đúng/Sai)
Tiết 1 - Bài 2 (trang 64). Đúng ghi Đ, sai ghi S.
a)
b)
c) (trong đề, số được viết lùi sang phải một cột so với dấu phẩy của )
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn cộng hai số thập phân, phải đặt các chữ số cùng hàng thẳng cột, dấu phẩy thẳng dấu phẩy rồi mới cộng như số tự nhiên.
  • Khi cộng một hàng được kết quả từ trở lên, phải nhớ sang hàng liền trước (bên trái); quên nhớ sẽ làm kết quả nhỏ hơn giá trị đúng.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho ba phép cộng đã đặt tính và tính sẵn, yêu cầu xác định Đúng hay Sai — dấu hiệu của dạng kiểm tra kết quả chứ không phải tự đặt tính từ đầu. Phải tính lại độc lập rồi so sánh, không được tin ngay kết quả đã cho. Bẫy ở ý c): số bị viết lùi sang phải một cột so với dấu phẩy của , khiến phép cộng cộng nhầm cả các hàng, ra kết quả rất xa .
1Cách 1. Đặt tính lại từ đầu rồi so sánh

Định hướng. Đặt tính lại từ đầu cho từng phép cộng theo đúng quy tắc thẳng cột, thẳng dấu phẩy, rồi so sánh kết quả vừa tính với kết quả đề đã cho để kết luận Đúng hay Sai.

a) Tính lại:
 6,5
+2,7
────
 9,2
Đề cho , khác nên Sai.

b) Tính lại:
  6,56
+ 5,80
──────
 12,36
Đề cho , đúng bằng kết quả vừa tính nên Đúng.

c) Tính lại:
  7,28
+13,50
──────
 20,78
Đề cho , khác nên Sai.

Vậy ý a) điền S, ý b) điền Đ, ý c) điền S.

2Cách 2. Cộng nhẩm riêng từng hàng, chú ý phép nhớ

Định hướng. Cộng nhẩm riêng từng hàng — hàng phần trăm, hàng phần mười, hàng đơn vị — chú ý phép nhớ khi tổng một hàng từ trở lên, rồi so với kết quả đề cho.

a) Hàng phần mười: , viết nhớ sang hàng đơn vị.
Hàng đơn vị: , cộng thêm nhớ được .
Kết quả đúng là ; đề cho (thiếu do quên nhớ) nên Sai.

b) Hàng phần trăm: . Hàng phần mười: , viết nhớ .
Hàng đơn vị: , cộng thêm nhớ được , viết nhớ sang hàng chục.
Kết quả đúng là , khớp đề cho nên Đúng.

c) Hàng phần mười: , viết nhớ . Hàng đơn vị: , cộng thêm nhớ được ; hàng chục: , cộng thêm nhớ được .
Kết quả đúng là , khác hẳn đề cho nên Sai.

Vậy kiểm tra theo từng hàng cũng cho cùng kết luận: a) S, b) Đ, c) S.

3Cách 3. Kiểm tra dấu phẩy có thẳng cột hay không trước khi cộng

Định hướng. Trước khi cộng, kiểm tra xem dấu phẩy của hai số hạng khi đặt tính có thẳng cột với nhau hay không — đặt lệch cột thì chắc chắn Sai mà không cần cộng đủ.

a) Dấu phẩy của và thẳng cột, đặt tính đúng vị trí — phải kiểm tra tiếp phép cộng từng hàng (xem Cách 2) mới phát hiện lỗi quên nhớ.

b) Dấu phẩy của và thẳng cột — đặt tính đúng vị trí, không có dấu hiệu sai ngay từ cách đặt.

c) Trong đề, số được viết lùi sang phải một cột so với dấu phẩy của — dấu phẩy hai số hạng KHÔNG thẳng cột, nên chắc chắn Sai mà không cần cộng lại.

Vậy riêng ý c) phát hiện Sai ngay từ cách đặt tính; ý a) phải cộng lại theo hàng mới thấy lỗi quên nhớ.

Nhận xét. Ba cách đều đi đến cùng kết luận a) S, b) Đ, c) S, nhưng mỗi cách bắt được một loại lỗi khác nhau: Cách 1 chắc chắn nhất, Cách 2 bắt lỗi quên nhớ, Cách 3 bắt lỗi đặt lệch cột.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: đặt tính lại từ đầu cho chắc chắn 100%; Cách 2 và Cách 3 chỉ giúp phát hiện nhanh một loại lỗi cụ thể, nên dùng để kiểm tra chéo sau khi đã có Cách 1.
Đáp số. a) S (kết quả đúng là ); b) Đ; c) S (kết quả đúng là ).
Sai lầm thường gặp. Lỗi hay gặp: quên nhớ khi cộng phần thập phân, như ý a) nhưng quên cộng thêm vào hàng đơn vị nên ra thay vì ; hoặc đặt tính không thẳng dấu phẩy như ý c) khiến cộng nhầm hàng, ra thay vì .
🚀 Mở rộng. Thử tự đặt thêm một phép cộng có kết quả sai do CẢ hai lỗi cùng lúc (vừa quên nhớ vừa lệch cột) để luyện mắt phát hiện nhanh khi kiểm tra bài của bạn.
Bài 3 · Tiết 1 - Bài 3★Trang 64— Toán có lời văn: cộng hai số thập phân (đơn vị khối lượng)
Tiết 1 - Bài 3 (trang 64). Mai cân nặng kg và mẹ của Mai cân nặng kg. Hỏi cả hai mẹ con Mai cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
Mai: 29,35 kgMẹ: 53,9 kgTổng: ? kg
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn cộng hai số thập phân, đặt các chữ số cùng hàng thẳng cột, dấu phẩy thẳng dấu phẩy rồi cộng như số tự nhiên.
  • Bài toán hỏi tổng của hai đại lượng cùng đơn vị chỉ cần một phép cộng.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 4 · Tiết 1 - Bài 4★★Trang 64— Toán có lời văn hai bước: tìm số hạng rồi tính tổng (quan hệ nhẹ hơn/nặng hơn)
Tiết 1 - Bài 4 (trang 64). Mẹ của Nam mua một con gà và một con ngan. Biết con gà cân nặng kg và con gà nhẹ hơn con ngan kg. Hỏi cả con gà và con ngan cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?
Gà: 2,5 kgNganhơn: 1,7 kgTổng: ? kg
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm số lớn khi biết số bé và phần hơn, lấy số bé cộng với phần hơn.
  • Muốn cộng hai số thập phân, đặt tính thẳng cột theo hàng, thẳng dấu phẩy rồi cộng như số tự nhiên.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 5 · Tiết 2 - Bài 1★Trang 65— Đặt tính rồi tính (cộng số thập phân với số thập phân hoặc với số tự nhiên)
Tiết 2 - Bài 1 (trang 65). Đặt tính rồi tính.
a)
b)
c)
d)
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn cộng hai số thập phân, đặt các chữ số cùng hàng thẳng cột, dấu phẩy thẳng dấu phẩy rồi cộng như số tự nhiên.
  • Số tự nhiên là số thập phân có phần thập phân bằng ; khi đặt tính cùng số thập phân phải thêm dấu phẩy và các chữ số vào bên phải cho đủ hàng.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 6 · Tiết 2 - Bài 2★★Trang 65— Tính chất giao hoán, kết hợp của phép cộng số thập phân
Tiết 2 - Bài 2 (trang 65). a) Điền dấu , , thích hợp vào chỗ chấm.
…
…
…
b) Tính bằng cách thuận tiện.

Kiến thức cần nhớ
  • Tính chất giao hoán: .
  • Tính chất kết hợp: .
  • Khi tính thuận tiện, nên nhóm các số thập phân có tổng là số tự nhiên (tròn) lại với nhau trước.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 7 · Tiết 2 - Bài 3★★Trang 66— Toán có lời văn hai bước: tìm số hạng rồi tính tổng (quan hệ nhiều hơn)
Tiết 2 - Bài 3 (trang 66). Ngày thứ Bảy, một con bò sữa cho l sữa và ngày Chủ nhật cho nhiều hơn ngày thứ Bảy l sữa. Hỏi cả hai ngày, con bò sữa đó cho bao nhiêu lít sữa?
Thứ Bảy: 14,7 lChủ nhậthơn: 1,35 lTổng: ? l
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm số lớn khi biết số bé và phần hơn, lấy số bé cộng với phần hơn.
  • Muốn cộng hai số thập phân, đặt tính thẳng cột theo hàng, thẳng dấu phẩy rồi cộng như số tự nhiên.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 8 · Tiết 2 - Bài 4★★★Trang 66— Toán có lời văn nhiều bước: chu vi hình chữ nhật kết hợp phép cộng, trừ số thập phân
Tiết 2 - Bài 4 (trang 66). Một mảnh vườn dạng hình chữ nhật có chiều rộng m và chiều dài hơn chiều rộng m. Người ta làm hàng rào xung quanh mảnh vườn và để lại cửa ra vào vườn rộng m. Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét?
Chiều dài: 16,5 mChiều rộng: 9,5 mCửa: 2 m
Kiến thức cần nhớ
  • Chiều dài hơn chiều rộng một số mét: Dài Rộng phần hơn.
  • Chu vi hình chữ nhật (chiều dài chiều rộng) .
  • Hàng rào có để cửa ra vào thì độ dài hàng rào chu vi độ rộng cửa.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chủ đề 4. Các phép tính với số thập phân