Chương I. Số hữu tỉ

Luyện tập chung (trang 14–15)

SGK Toán 7 — Kết nối tri thức, tập 1 · 8 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · Ví dụ 1★★Trang 14— Tính hợp lí bằng cách nhóm số hạng hoặc đặt nhân tử chung
Ví dụ 1 (trang 14). Tính một cách hợp lí.
a) ;
b) .
Kiến thức cần nhớ
  • Tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng số hữu tỉ cho phép nhóm các số hạng theo ý muốn.
  • Tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng: .
🧠 Phân tích tư duy
Đề yêu cầu “tính một cách hợp lí” — dấu hiệu cho biết các số đã được chọn sẵn để ghép cặp chứ không phải để tính lần lượt. Ở câu a), hai số thập phân và cộng lại vừa tròn , còn và đều đổi được ra số thập phân một chữ số nên hướng nhóm số hạng là ngắn nhất; ở câu b), thừa số lặp lại ở cả hai tích nên nghĩ ngay tới việc đặt nhân tử chung. Bẫy là nhân bung câu b) ra trước: hai phân số và vừa cồng kềnh vừa dễ sai dấu.
1Cách 1. Nhóm các số hạng cùng dạng thập phân

Định hướng. Đổi hai phân số về dạng thập phân rồi nhóm các số hạng dương với nhau, các số hạng âm với nhau để phép cộng gọn hơn.

a)



b)

Vậy và .

2Cách 2. Cộng trừ, nhân theo đúng thứ tự đề cho

Định hướng. Cộng trừ, nhân lần lượt từng số hạng theo đúng thứ tự viết trong đề, không nhóm trước, dùng để kiểm tra lại kết quả của Cách 1.

a)



b)


Vậy và , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. Đưa tất cả về phân số cùng mẫu (câu a) và đặt chữ thay thừa số lặp (câu b)

Định hướng. Ở câu a) giữ nguyên dạng phân số, quy đồng cả bốn số hạng về mẫu rồi cộng một lần; ở câu b) đặt một chữ thay cho thừa số lặp lại để thấy rõ cấu trúc của biểu thức.

a)



b) Đặt




Vậy và , trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 nhóm số hạng và đặt nhân tử chung nên ngắn nhất; Cách 2 tính lần lượt theo đúng thứ tự đề cho, dài hơn nhưng dùng để đối chiếu; Cách 3 tránh hẳn số thập phân nên vẫn dùng được khi các phân số không đổi ra được thập phân hữu hạn.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1: câu a) nhóm cho ra số tròn, câu b) đặt nhân tử chung nên không phải quy đồng, mỗi câu chỉ ba dòng và hầu như không sai dấu; Cách 2 và Cách 3 chỉ nên dùng để soát lại.
Đáp số. ;
Sai lầm thường gặp. Ở câu a) cộng nhầm dấu khi nhóm, chẳng hạn viết thay vì ; ở câu b) quên đặt nhân tử chung mà nhân riêng hai số hạng bằng số gần đúng rồi làm tròn sai.
🚀 Mở rộng. Tổng quát: biểu thức luôn thu gọn được thành — thử áp dụng cho xem có nhẩm ra ngay không.
Bài 2 · Ví dụ 2★★Trang 14— Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh qua vị trí điểm
Ví dụ 2 (trang 14). a) Biểu diễn các số hữu tỉ ; và trên trục số.
b) Sắp xếp các số hữu tỉ trên theo thứ tự từ nhỏ đến lớn dựa vào trục số đã vẽ.
Ba số hữu tỉ -1,25 ; 1/4 ; 1,75 trên trục số-1012-1,251/41,75Chấm hồng: vị trí ba số hữu tỉ trên trục số
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn biểu diễn nhiều số hữu tỉ có mẫu khác nhau trên cùng một trục số, ta đưa chúng về cùng một mẫu số dương rồi chia đơn vị cũ thành từng ấy phần bằng nhau.
  • Trên trục số nằm ngang, điểm nằm bên trái luôn biểu diễn số nhỏ hơn điểm nằm bên phải.
🧠 Phân tích tư duy
Đề vừa bắt vẽ (câu a) vừa bắt đọc thứ tự “dựa vào trục số đã vẽ” (câu b) — dấu hiệu bắt buộc phải có hình chứ không được so sánh suông. Ba số viết ở ba dạng khác nhau nên phải đưa về cùng mẫu thì mới chia đoạn đơn vị một lần cho cả ba điểm. Bẫy là đếm thành bảy phần kể từ điểm : thật ra là bảy phần kể từ gốc , tức chỉ ba phần kể từ điểm .
1Cách 1. Đưa về cùng mẫu số 4 rồi định vị trên trục số

Định hướng. Đưa cả ba số về dạng phân số có cùng mẫu dương , rồi chia đoạn đơn vị thành bốn phần bằng nhau để đặt đúng vị trí từng điểm.



a) Chia đoạn thẳng đơn vị thành bốn đoạn bằng nhau, lấy một đoạn làm đơn vị mới
Trên trục số: điểm nằm bên trái điểm , điểm và điểm nằm bên phải điểm
b) Thứ tự các điểm từ trái sang phải: ; ;

Vậy .

2Cách 2. Đổi tất cả về số thập phân rồi so sánh trực tiếp

Định hướng. Đổi về số thập phân rồi so sánh cả ba số cùng một dạng mà không cần vẽ trục số, dùng để kiểm tra lại thứ tự đã đọc ở Cách 1.



Vậy , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. So sánh bắc cầu qua các mốc nguyên ; ;

Định hướng. Thay vì tính chính xác từng số, chỉ cần chặn mỗi số giữa hai mốc nguyên liên tiếp rồi dùng tính chất bắc cầu để xếp thứ tự.



Vậy , trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 bám đúng yêu cầu “dựa vào trục số” của đề; Cách 2 đổi hết về số thập phân nên nhanh; Cách 3 chỉ cần chặn giữa hai mốc nguyên, đây là cách nhẩm gọn nhất khi các số nằm cách xa nhau.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1 vì câu b) của đề bắt buộc đọc kết quả từ trục số; Cách 2 và Cách 3 chỉ dùng để kiểm tra nhanh thứ tự trước khi đặt bút vẽ.
Đáp số. a) Ba điểm ; ; được biểu diễn như hình vẽ  ·  b)
Sai lầm thường gặp. Quên đổi và về cùng mẫu số với nên chia đơn vị sai số phần, dẫn tới đặt điểm lệch vị trí trên trục số.
🚀 Mở rộng. Thử lại bài này với bộ số ; ; — khi đó mẫu chung là nên đoạn đơn vị phải chia thành sáu phần bằng nhau.
Bài 3 · 1.12★★Trang 14— So sánh phân số với số thập phân bằng cách quy về cùng một dạng
Bài 1.12 (trang 14). So sánh:
a) và ;
b) và .
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn so sánh một phân số với một số thập phân, ta đưa cả hai về cùng dạng phân số hoặc cùng dạng số thập phân rồi so sánh.
  • Với hai số âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì số đó nhỏ hơn.
🧠 Phân tích tư duy
Mỗi câu ghép một phân số với một số thập phân — dấu hiệu của dạng “quy về cùng một dạng rồi so sánh”. Mẫu và mẫu không chia hết cho nên hai phân số đã cho ra số thập phân vô hạn, vì thế giữ nguyên dạng phân số an toàn hơn hẳn việc bấm ra số thập phân rồi cắt bớt chữ số. Bẫy lớn nhất ở câu b): hai số đều âm, so giá trị tuyệt đối xong phải đảo chiều kết luận, giữ nguyên chiều là trả lời ngược.
1Cách 1. Đưa hai số về hai phân số có cùng mẫu số dương rồi so sánh tử số

Định hướng. Viết và dưới dạng phân số rồi quy đồng với phân số đã cho, khi đó chỉ cần so sánh hai tử số.

a)


nên
b)


nên

Vậy và .

2Cách 2. Đổi phân số về số thập phân rồi so sánh trực tiếp

Định hướng. Chia tử cho mẫu để đưa mỗi phân số về số thập phân, sau đó so sánh trực tiếp hai số thập phân, dùng để kiểm tra lại Cách 1.

a)

b)
nên

Vậy và , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. Tách phần nguyên rồi chỉ so sánh phần lẻ

Định hướng. Hai số trong mỗi câu có cùng phần nguyên, nên chỉ cần tách phần nguyên ra rồi so sánh hai phần lẻ còn lại với nhau.

a)

;
nên
b)

;
nên
nên

Vậy và , trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 quy đồng trọn hai phân số nên số lớn; Cách 2 đổi ra số thập phân vô hạn nên chỉ dùng để kiểm tra; Cách 3 giữ được độ chính xác tuyệt đối của phân số mà các số phải tính lại nhỏ nhất.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 3: tách phần nguyên rồi chỉ so hai phần lẻ, các số nhỏ hơn hẳn so với việc quy đồng nguyên hai phân số lên mẫu và như Cách 1.
Đáp số. a)  ·  b)
Sai lầm thường gặp. Ở câu b) so sánh nhầm hai giá trị tuyệt đối rồi giữ nguyên chiều bất đẳng thức, dẫn tới kết luận ngược dấu vì quên rằng với số âm, giá trị tuyệt đối lớn hơn thì số đó lại nhỏ hơn.
🚀 Mở rộng. Cùng lối tách phần nguyên, thử so sánh với — khi đó chỉ còn phải so với .
Bài 4 · 1.13★★★Trang 15— Đọc bảng số liệu rồi so sánh, sắp xếp các số hữu tỉ âm
Bài 1.13 (trang 15). Bảng sau cho biết các điểm đông đặc và điểm sôi của sáu nguyên tố được gọi là khí hiếm.
Khí hiếmĐiểm đông đặc (độ C)Điểm sôi (độ C)
Argon-189,2-185,7
Helium-272,2-268,6
Neon-248,67-245,72
Krypton-156,6-152,3
Radon-71,0-61,8
Xenon-111,9-107,1
(Theo britannica.com)
a) Khí hiếm nào có điểm đông đặc nhỏ hơn điểm đông đặc của Krypton?
b) Khí hiếm nào có điểm sôi lớn hơn điểm sôi của Argon?
c) Hãy sắp xếp các khí hiếm theo thứ tự điểm đông đặc tăng dần;
d) Hãy sắp xếp các khí hiếm theo thứ tự điểm sôi giảm dần.
Kiến thức cần nhớ
  • Trên trục số, số âm nào cách xa gốc 0 hơn thì có giá trị nhỏ hơn.
  • Sắp xếp tăng dần là đi từ số nhỏ nhất đến số lớn nhất; sắp xếp giảm dần là đi ngược lại.
🧠 Phân tích tư duy
Đề chỉ cho một bảng số liệu mà mọi giá trị đều mang dấu âm — dấu hiệu của dạng so sánh, sắp xếp số hữu tỉ âm chứ không phải dạng tính toán. Vì cùng dấu nên chỉ cần so giá trị tuyệt đối rồi đảo chiều, không phải quy đồng gì cả. Bẫy là hai chữ “tăng dần” ở câu c) và “giảm dần” ở câu d) đặt cạnh nhau, đọc lướt là xếp ngược một trong hai câu; thêm nữa trông là số nhỏ nhưng lại là giá trị lớn nhất bảng.
1Cách 1. So sánh trực tiếp từng cặp số trong bảng số liệu

Định hướng. Đối chiếu từng cặp số âm trong bảng theo đúng quy tắc so sánh số hữu tỉ âm: số nào có giá trị tuyệt đối lớn hơn thì số đó nhỏ hơn.

a) Điểm đông đặc của Krypton là
; ; ; ;
b) Điểm sôi của Argon là
; ; ; ;
c) Các điểm đông đặc: ; ; ; ; ;
Sắp xếp tăng dần:
d) Các điểm sôi: ; ; ; ; ;
Sắp xếp giảm dần:

Vậy a) Argon, Helium, Neon có điểm đông đặc nhỏ hơn điểm đông đặc của Krypton; b) Krypton, Radon, Xenon có điểm sôi lớn hơn điểm sôi của Argon; c) thứ tự điểm đông đặc tăng dần: Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon; d) thứ tự điểm sôi giảm dần: Radon, Xenon, Krypton, Argon, Neon, Helium.

2Cách 2. Đặt các số lên trục số rồi đọc thứ tự theo vị trí

Định hướng. Hình dung các điểm đông đặc (và các điểm sôi) trên trục số nằm ngang: điểm càng ở bên trái thì giá trị càng nhỏ, nhờ đó đọc trực tiếp thứ tự mà không cần so sánh từng cặp.

Trên trục số, các điểm đông đặc xếp từ trái sang phải: ; ; ; ; ;
tương ứng Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon
Trên trục số, các điểm sôi xếp từ trái sang phải: ; ; ; ; ;
tương ứng Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon
a) Bên trái điểm của Krypton gồm Argon, Helium, Neon
b) Bên phải điểm của Argon gồm Krypton, Radon, Xenon
c) Đọc thứ tự đông đặc từ trái sang phải: Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon
d) Đọc ngược thứ tự sôi từ phải sang trái: Radon, Xenon, Krypton, Argon, Neon, Helium

Vậy kết quả cả bốn câu trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. So sánh bằng giá trị tuyệt đối rồi đảo chiều

Định hướng. Mọi số trong bảng đều âm nên chỉ cần xếp các giá trị tuyệt đối theo thứ tự giảm dần, rồi đảo chiều dãy đó là được thứ tự tăng dần của các số đã cho.

Điểm đông đặc:

Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon
a) Ba khí đứng trước Krypton: Argon, Helium, Neon
Điểm sôi:

Radon, Xenon, Krypton, Argon, Neon, Helium
b) Ba khí đứng trước Argon: Krypton, Radon, Xenon

Vậy a) Argon, Helium, Neon; b) Krypton, Radon, Xenon; c) Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon; d) Radon, Xenon, Krypton, Argon, Neon, Helium — trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 so từng cặp nên chắc chắn nhưng dài; Cách 2 sắp một lần lên trục số là đọc được cả bốn câu; Cách 3 chuyển hẳn về số dương nên không còn phải để ý dấu trừ khi so sánh, chỉ cần nhớ đúng một lần đảo chiều ở cuối.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 2: sắp một lần lên trục số là đọc được luôn cả bốn câu a, b, c, d, không phải so đi so lại từng cặp như Cách 1.
Đáp số. a) Argon, Helium, Neon  ·  b) Krypton, Radon, Xenon  ·  c) Helium, Neon, Argon, Krypton, Xenon, Radon  ·  d) Radon, Xenon, Krypton, Argon, Neon, Helium
Sai lầm thường gặp. So sánh số âm theo giá trị tuyệt đối mà quên đổi chiều, chẳng hạn cho rằng vì ; thực ra số càng âm sâu thì giá trị càng nhỏ.
🚀 Mở rộng. Thử mở rộng: nếu bảng có thêm một khí hiếm với điểm đông đặc độ C thì nó chen vào giữa hai khí nào trong dãy tăng dần của câu c?
Bài 5 · 1.14★★Trang 15— Toán đố dùng phép trừ số hữu tỉ (tìm hiệu hai nhiệt độ)
Bài 1.14 (trang 15). Theo Đài khí tượng thuỷ văn tỉnh Lào Cai, ngày 10-01-2021, nhiệt độ thấp nhất tại thị xã Sa Pa là ; nhiệt độ tại thành phố Lào Cai khoảng . Hỏi nhiệt độ tại thành phố Lào Cai cao hơn nhiệt độ tại thị xã Sa Pa bao nhiêu độ C? (Theo vietnamplus.vn)
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn tìm nhiệt độ này cao hơn nhiệt độ kia bao nhiêu độ, ta lấy nhiệt độ lớn trừ đi nhiệt độ nhỏ.
  • Trừ một số hữu tỉ âm cũng là cộng với số đối của nó: .
🧠 Phân tích tư duy
Câu hỏi “cao hơn bao nhiêu độ” là dấu hiệu của phép trừ hai nhiệt độ, lấy số lớn trừ số nhỏ. Hai nhiệt độ lại nằm khác phía mốc nên hiệu của chúng còn đọc được theo nghĩa khoảng cách trên trục số, đó là hướng kiểm tra rất nhanh. Bẫy nằm ở dấu trừ đứng trước số âm: phải đổi thành , viết nhầm thành là ra và sai ngay.
1Cách 1. Lấy nhiệt độ Lào Cai trừ trực tiếp nhiệt độ Sa Pa

Định hướng. Nhiệt độ Lào Cai cao hơn Sa Pa bao nhiêu độ chính là hiệu của nhiệt độ Lào Cai trừ nhiệt độ Sa Pa.



Vậy nhiệt độ tại thành phố Lào Cai cao hơn nhiệt độ tại thị xã Sa Pa .

2Cách 2. Cộng khoảng cách từ mỗi nhiệt độ đến mốc 0 độ

Định hướng. Vì hai nhiệt độ nằm ở hai phía của mốc , hiệu giữa chúng bằng tổng khoảng cách từ mỗi nhiệt độ đến , dùng để kiểm tra lại Cách 1.

Khoảng cách từ đến là
Khoảng cách từ đến là

Vậy nhiệt độ tại thành phố Lào Cai cao hơn nhiệt độ tại thị xã Sa Pa , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. Đặt chữ cho số độ chênh lệch rồi tìm chữ đó

Định hướng. Gọi là số độ C mà nhiệt độ Lào Cai cao hơn nhiệt độ Sa Pa; khi đó cộng vào nhiệt độ Sa Pa phải được đúng nhiệt độ Lào Cai, đóng vai trò số hạng chưa biết của một tổng.

Ta có


Vậy , nhiệt độ tại thành phố Lào Cai cao hơn nhiệt độ tại thị xã Sa Pa .

Nhận xét. Cách 1 tính thẳng bằng một phép trừ nên nhanh nhất; Cách 2 đọc theo khoảng cách trên trục số, chỉ dùng được khi hai nhiệt độ khác phía mốc ; Cách 3 đặt chữ cho đại lượng phải tìm nên dùng lại được cho cả những bài hỏi ngược, chẳng hạn cho biết chênh lệch và một nhiệt độ, tìm nhiệt độ kia.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1: chỉ một phép trừ, chỉ cần nhớ trừ một số âm thì đổi thành cộng số đối; Cách 2 và Cách 3 dùng để kiểm tra lại.
Đáp số.
Sai lầm thường gặp. Lấy vì quên đổi dấu trừ đi một số âm thành phép cộng.
🚀 Mở rộng. Đổi dữ kiện thành “Sa Pa , Lào Cai ” — khi đó hai nhiệt độ cùng âm, Cách 2 không dùng được nữa mà phải quay về phép trừ như Cách 1.
Bài 6 · 1.15★★★Trang 15— Tính ngược từ dưới lên trong sơ đồ nhân theo hàng
Bài 1.15 (trang 15). Thay mỗi dấu “?” bằng số thích hợp để hoàn thiện sơ đồ Hình 1.11, biết số trong mỗi ô ở hàng trên bằng tích của hai số trong hai ô kề nó ở hàng dưới.
Sơ đồ nhân theo hàng (Hình 1.11)??????0,01-1010-0,01
Kiến thức cần nhớ
  • Mỗi ô ở hàng trên bằng tích của hai ô kề nó ở hàng ngay dưới.
  • Tích của hai số cùng dấu là số dương; tích của hai số khác dấu là số âm.
🧠 Phân tích tư duy
Sơ đồ cho biết mỗi ô hàng trên bằng tích hai ô kề dưới, mà cả bốn ô đáy đều đã biết — dấu hiệu của dạng tính xuôi từ dưới lên chứ không phải dạng tìm ngược. Đáng để ý là hàng đáy gồm hai cặp số đối nhau ( với , với ) nên sơ đồ đối xứng, hai ô ngoài cùng của mỗi hàng luôn bằng nhau. Bẫy nằm ở dấu: hàng ba ô đều là tích của hai số khác dấu nên đều âm, lên hàng hai ô lại thành dương, rất dễ rơi mất dấu trừ giữa chừng.
1Cách 1. Tính lần lượt từ hàng dưới cùng lên hàng trên cùng

Định hướng. Bốn số ở hàng đáy đã biết, nhân từng cặp số kề nhau để tìm hàng ba ô, rồi lại nhân từng cặp kề nhau để tìm hàng hai ô, cuối cùng nhân hai ô đó để ra ô trên cùng.

Hàng đáy: ; ; ;
Hàng ba ô:


Hàng hai ô:

Ô trên cùng:

Vậy ba ô hàng ba (từ trái sang) là ; ; ; hai ô hàng hai là và ; ô trên cùng là .

2Cách 2. Xét dấu trước, tính giá trị tuyệt đối sau

Định hướng. Xét dấu của mỗi tích dựa trên quy tắc dấu trước, sau đó mới nhân các giá trị tuyệt đối để ra kết quả, dùng để kiểm tra lại Cách 1.

và khác dấu nên tích âm: , kết quả
và khác dấu nên tích âm: , kết quả
và khác dấu nên tích âm: , kết quả
và cùng dấu âm nên tích dương:
và cùng dấu âm nên tích dương:
và cùng dấu dương nên tích dương:

Vậy kết quả các ô là ; ; ; ; ; , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. Tính thẳng ô trên cùng bằng một tích duy nhất

Định hướng. Ô trên cùng là tích của các ô đáy, trong đó hai ô ngoài cùng góp một lần còn hai ô giữa góp ba lần; gộp tất cả thành một tích duy nhất rồi ghép các thừa số đối nhau lại cho dễ nhân.

Ô trên cùng



Vậy ô trên cùng bằng , trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 tính xuôi từng hàng nên tự nhiên nhất và cho luôn mọi ô; Cách 2 tách riêng dấu với giá trị tuyệt đối nên khó sai dấu; Cách 3 chỉ ra thẳng ô trên cùng nên dùng để soát lại kết quả cuối, vẫn phải mượn Cách 1 cho các ô trung gian.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1: tính xuôi từ đáy lên, mỗi ô chỉ một phép nhân và không phải nhớ thêm quy tắc nào; Cách 2 dùng khi sợ sai dấu, Cách 3 dùng để soát nhanh riêng ô trên cùng.
Đáp số. Hàng ba ô: ; ;  ·  Hàng hai ô: ;  ·  Ô trên cùng:
Sai lầm thường gặp. Nhân hai số khác dấu nhưng quên đổi dấu kết quả sang âm, ví dụ tính thay vì .
🚀 Mở rộng. Tổng quát: hàng đáy dạng ; ; ; thì sơ đồ luôn đối xứng và ô trên cùng luôn là số dương — thử kiểm lại với và .
Bài 7 · 1.16★★★Trang 15— Tính giá trị biểu thức có ngoặc và phân số nhiều tầng
Bài 1.16 (trang 15). Tính giá trị của các biểu thức sau:
a) ;
b) .
Kiến thức cần nhớ
  • Trong ngoặc, thực hiện phép cộng, trừ các phân số cùng mẫu số theo đúng thứ tự.
  • Phân số nhiều tầng: tính riêng tử số và mẫu số trước, rồi mới chia tử cho mẫu.
🧠 Phân tích tư duy
Câu a) là phép chia hai ngoặc, câu b) là phân số có tầng — cả hai đều thuộc dạng “tính gọn số bị chia và số chia trước, chia sau”. Mẫu của mọi phân số trong câu a) đều là ước của , trong câu b) đều là ước của , nên nhân cả tử lẫn mẫu với đúng số đó là khử sạch phân số nhỏ, đây là hướng ngắn nhất. Bẫy ở câu a) là dấu: ra số âm, bỏ sót dấu trừ là mất luôn dấu của .
1Cách 1. Tính riêng tử và mẫu rồi thực hiện phép chia hoặc phép trừ

Định hướng. Với biểu thức , tính gọn số bị chia và số chia trong hai ngoặc trước rồi mới chia; với biểu thức , tính gọn tử số và mẫu số của phân số lớn trước rồi mới trừ cho .









Vậy và .

2Cách 2. Đổi ra số thập phân (câu a) và khử phân số tầng trong (câu b)

Định hướng. Ở câu a) đổi các phân số về số thập phân để cộng trừ nhanh; ở câu b) nhân cả tử và mẫu của phân số lớn với để khử ngay phân số tầng trong, dùng để kiểm tra lại Cách 1.







Vậy và , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. Nhân cả số bị chia và số chia với (câu a); so tử với mẫu (câu b)

Định hướng. Ở câu a) nhân cả số bị chia và số chia với thì thương không đổi mà mọi phân số đều biến mất; ở câu b) so trực tiếp tử số với mẫu số của phân số lớn để đọc ngay thương.

a)



b)



Vậy và , trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 giữ nguyên phân số nên chắc chắn từng bước; Cách 2 mượn số thập phân ở câu a) nên nhanh nhưng chỉ dùng được vì các mẫu đều đổi ra thập phân hữu hạn; Cách 3 khử mẫu ngay từ đầu nên ít phép tính nhất và vẫn đúng với mọi mẫu số.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 3: câu a) nhân cả số bị chia và số chia với , câu b) nhìn ra tử gấp đôi mẫu, mỗi câu chỉ vài dòng và không phải cộng trừ phân số lần nào.
Đáp số. a)  ·  b)
Sai lầm thường gặp. Ở câu a) quên đổi phép chia phân số thành phép nhân với phân số nghịch đảo; ở câu b) tính nhầm mẫu số phụ thành nên đổi sai dấu kết quả cuối.
🚀 Mở rộng. Tổng quát cho câu b): nếu tử gấp lần mẫu thì thương đúng bằng — thử với xem thương còn là số nguyên nữa không.
Bài 8 · 1.17★★★Trang 15— Tính hợp lí biểu thức bốn số hạng bằng cách đặt nhân tử chung
Bài 1.17 (trang 15). Tính một cách hợp lí: .
Kiến thức cần nhớ
  • Nhóm các số hạng có cùng thừa số chung rồi đặt thừa số đó ra ngoài để tính gọn hơn.
  • Hỗn số bằng phân số .
🧠 Phân tích tư duy
Bốn số hạng chia thành hai cặp có chung thừa số và — dấu hiệu rõ ràng của việc đặt nhân tử chung, đúng với yêu cầu “tính một cách hợp lí” của đề. Phải đổi hỗn số về ngay từ đầu thì mới nhìn ra cặp thứ nhất. Bẫy ở cặp thứ hai: dấu trừ đứng trước nên trong ngoặc là , nhiều em giữ nguyên dấu trừ thành và ra kết quả sai.
1Cách 1. Nhóm theo từng thừa số chung 1,2 và 16/7

Định hướng. Bốn số hạng của biểu thức chia thành hai cặp có chung thừa số và , đặt thừa số chung ra ngoài mỗi cặp rồi tính hiệu bên trong ngoặc.




Vậy giá trị biểu thức bằng .

2Cách 2. Tính lần lượt từng số hạng rồi cộng trừ theo đúng thứ tự

Định hướng. Tính riêng cả bốn tích rồi cộng trừ lần lượt theo đúng thứ tự đề cho, không nhóm trước, dùng để kiểm tra lại kết quả của Cách 1.









Vậy giá trị biểu thức bằng , trùng khớp với Cách 1.

3Cách 3. Đưa toàn bộ về phân số rồi quy đồng một lần

Định hướng. Đổi số thập phân và hỗn số về phân số, nhân xong từng cặp rồi quy đồng đúng một lần về mẫu chung để cộng trừ, dùng để kiểm tra chéo kết quả.

;









Vậy giá trị biểu thức bằng , trùng khớp với hai cách trên.

Nhận xét. Cách 1 đặt nhân tử chung nên số nhỏ gọn, tính nhanh nhất; Cách 2 tính lần lượt từng tích rồi cộng trừ hỗn hợp phân số với thập phân; Cách 3 làm việc thuần phân số nên không phụ thuộc vào việc số thập phân có hữu hạn hay không, rất hợp để kiểm tra chéo.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1: đặt nhân tử chung cho hai cặp, trong ngoặc rút gọn thành và nên nhẩm được ngay, ngắn hơn hẳn Cách 2 và Cách 3.
Đáp số.
Sai lầm thường gặp. Chỉ nhóm được thừa số chung mà quên nhóm luôn thừa số chung ở hai số hạng còn lại, khiến phép tính vẫn cồng kềnh và dễ tính sai dấu.
🚀 Mở rộng. Tổng quát: biểu thức luôn gom được thành — hãy tự đặt một biểu thức bốn số hạng theo mẫu này rồi đố bạn tính nhẩm.

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chương I. Số hữu tỉ