Chủ đề 1. Ôn tập và bổ sung

Bài 1. Ôn tập các số đến 100 000

Vở bài tập Toán 4 — Kết nối tri thức, tập 1 · 10 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · Bài 1 (Tiết 1)★Trang 5— Đọc, viết số có năm chữ số theo hàng
Bài 1 (trang 5, Tiết 1). Hoàn thành bảng sau (theo mẫu): viết mỗi chữ số của “Viết số” vào đúng cột hàng rồi viết cách đọc số.
Viết sốHàng chục nghìnHàng nghìnHàng trămHàng chụcHàng đơn vịĐọc số
41 706 (mẫu)41706Bốn mươi mốt nghìn bảy trăm linh sáu
53 014??????
96 375??????
9 309??????
Kiến thức cần nhớ
  • Số tự nhiên viết theo hệ thập phân: mỗi chữ số có giá trị theo đúng vị trí (hàng) của nó, kể từ trái sang phải là hàng cao nhất đến hàng thấp nhất.
  • Đọc số có năm chữ số: đọc hai chữ số đầu kèm “nghìn”, rồi đọc ba chữ số còn lại như số có ba chữ số; hàng chục bằng 0 mà hàng đơn vị khác 0 thì đọc thêm “linh”.
🧠 Phân tích tư duy
Dòng mẫu 41 706 cho biết đúng thứ tự năm cột cần điền, đây là dấu hiệu để tách mỗi số còn lại thành đúng năm vị trí hàng. Số 9 309 chỉ có bốn chữ số nên cột hàng chục nghìn để trống, không phải bằng 0. Bẫy hay gặp là quên đọc “không trăm” hay “linh” khi giữa số có chữ số 0.
1Cách 1. Tách trực tiếp theo đúng vị trí hàng như dòng mẫu

Định hướng. Dòng mẫu 41 706 cho biết đúng thứ tự 5 cột; tách mỗi số còn lại thành từng chữ số theo hàng chục nghìn — nghìn — trăm — chục — đơn vị.

: hàng chục nghìn là , hàng nghìn là , hàng trăm là , hàng chục là , hàng đơn vị là
Đọc là: Năm mươi ba nghìn không trăm mười bốn
: hàng chục nghìn là , hàng nghìn là , hàng trăm là , hàng chục là , hàng đơn vị là
Đọc là: Chín mươi sáu nghìn ba trăm bảy mươi lăm
: không có hàng chục nghìn, hàng nghìn là , hàng trăm là , hàng chục là , hàng đơn vị là
Đọc là: Chín nghìn ba trăm linh chín

Vậy bảng được điền đủ như trên, mỗi chữ số đúng một cột hàng.

2Cách 2. Tách số thành tổng theo hàng rồi suy ra từng chữ số

Định hướng. Viết mỗi số thành tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị; hệ số đứng trước mỗi hạng chính là chữ số cần điền vào cột tương ứng.


nên các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị lần lượt là

nên các hàng lần lượt là

nên các hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị lần lượt là

Vậy kết quả trùng khớp hoàn toàn với Cách 1.

3Cách 3. Đọc số bằng lời trước rồi suy ngược ra từng chữ số

Định hướng. Đi theo chiều ngược lại: đọc to số đã cho thành lời, rồi dựa vào cách đọc để xác định chữ số ở từng hàng — cách này giúp tự kiểm tra lại bài.

đọc là “Năm mươi ba nghìn không trăm mười bốn”: “năm mươi ba nghìn” cho hàng chục nghìn là , hàng nghìn là ; “không trăm mười bốn” cho hàng trăm là , hàng chục là , hàng đơn vị là
đọc là “Chín mươi sáu nghìn ba trăm bảy mươi lăm”, suy ra các hàng lần lượt là
đọc là “Chín nghìn ba trăm linh chín”, suy ra các hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là

Vậy cả ba cách đều cho cùng một kết quả, khẳng định bảng đã điền đúng.

Nhận xét. Khi đọc số có chữ số ở giữa (như hay ) phải đọc đủ “không trăm” hoặc “linh”, không được bỏ qua.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: nhìn mẫu là điền được ngay, không mất thời gian viết phép tính.
Đáp số. 53 014: 5-3-0-1-4, đọc Năm mươi ba nghìn không trăm mười bốn. 96 375: 9-6-3-7-5, đọc Chín mươi sáu nghìn ba trăm bảy mươi lăm. 9 309: hàng nghìn-trăm-chục-đơn vị là 9-3-0-9, đọc Chín nghìn ba trăm linh chín.
Sai lầm thường gặp. Đọc 53 014 thành “năm mươi ba nghìn mười bốn” (làm mất chữ “không trăm”), hoặc viết 9 309 thành số có năm chữ số bằng cách thêm 0 phía trước.
🚀 Mở rộng. Thử hoàn thành bảng tương tự với số có sáu chữ số như 253 014 (thêm cột hàng trăm nghìn).
Bài 2 · Bài 2 (Tiết 1)★Trang 5— Nối cấu tạo số — số — cách đọc số
Bài 2 (trang 5, Tiết 1). Nối (theo mẫu): mỗi cách viết cấu tạo số ở cột trái, số ở cột giữa và cách đọc số ở cột phải nói về cùng một số thì nối với nhau.
Cấu tạo sốSốCách đọc
2 chục nghìn, 5 nghìn, 3 trăm, 7 chục và 1 đơn vị88 480Tám mươi tám nghìn bốn trăm tám mươi
6 chục nghìn, 3 nghìn, 1 trăm, 3 chục25 371Chín mươi lăm nghìn không trăm linh sáu
8 chục nghìn, 8 nghìn, 4 trăm và 8 chục95 006Hai mươi lăm nghìn ba trăm bảy mươi mốt
9 chục nghìn, 5 nghìn và 6 đơn vị63 130Sáu mươi ba nghìn một trăm ba mươi
Kiến thức cần nhớ
  • Một số tự nhiên có thể viết dưới ba dạng tương đương: cấu tạo theo hàng, chữ số, và lời đọc.
  • Muốn đổi cấu tạo theo hàng sang chữ số, ta cộng các hạng chục nghìn + nghìn + trăm + chục + đơn vị.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho ba cách diễn đạt của cùng một số (cấu tạo theo hàng, chữ số, và lời đọc) — dấu hiệu là phải quy cả ba về cùng một dạng để so sánh. Vì bốn số ở cột giữa có hàng chục nghìn khác nhau (2, 6, 8, 9) nên chỉ cần nhìn chữ số đầu tiên là nối được ngay, không cần tính đủ cả phép cộng. Bẫy của đề là thứ tự ba cột bị xáo trộn cố ý, không theo hàng dọc như bài mẫu.
1Cách 1. Tính giá trị từ cấu tạo số rồi so khớp với cột “Số”

Định hướng. Cộng các hạng theo hàng ở cột trái để ra một số cụ thể, rồi tìm đúng số đó trong cột giữa.

2 chục nghìn, 5 nghìn, 3 trăm, 7 chục và 1 đơn vị
6 chục nghìn, 3 nghìn, 1 trăm, 3 chục
8 chục nghìn, 8 nghìn, 4 trăm và 8 chục
9 chục nghìn, 5 nghìn và 6 đơn vị

Vậy nối lần lượt với .

2Cách 2. Đọc số ở cột giữa thành lời rồi so khớp ngược với cột phải

Định hướng. Đi từ cột giữa: đọc mỗi số thành lời rồi tìm đúng câu đọc ở cột phải — làm ngược chiều với Cách 1 để tự kiểm tra chéo.

đọc là Hai mươi lăm nghìn ba trăm bảy mươi mốt
đọc là Sáu mươi ba nghìn một trăm ba mươi
đọc là Tám mươi tám nghìn bốn trăm tám mươi
đọc là Chín mươi lăm nghìn không trăm linh sáu

Vậy kết quả nối giống hệt Cách 1.

3Cách 3. Ước lượng theo chữ số hàng cao nhất để loại nhanh

Định hướng. Không cần tính hết: chỉ nhìn chữ số hàng chục nghìn ở cột trái để loại bớt các số không cùng khoảng giá trị ở cột giữa, giúp nối nhanh hơn khi đi thi.

“2 chục nghìn” chỉ có thể là số bắt đầu bằng , trong cột giữa chỉ có thoả mãn
“6 chục nghìn” chỉ khớp với
“8 chục nghìn” chỉ khớp với
“9 chục nghìn” chỉ khớp với

Vậy cả ba cách đều cho cùng bốn cặp nối như Cách 1.

Nhận xét. Cách 3 nhanh nhất vì bốn số ở cột giữa có hàng chục nghìn khác nhau hoàn toàn (2, 6, 8, 9) nên chỉ cần nhìn chữ số đầu tiên là loại được ngay.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 3: chỉ nhìn chữ số hàng cao nhất, nối xong trong vài giây mà không sai.
Đáp số. 2 chục nghìn, 5 nghìn, 3 trăm, 7 chục, 1 đơn vị — 25 371 — Hai mươi lăm nghìn ba trăm bảy mươi mốt. 6 chục nghìn, 3 nghìn, 1 trăm, 3 chục — 63 130 — Sáu mươi ba nghìn một trăm ba mươi. 8 chục nghìn, 8 nghìn, 4 trăm, 8 chục — 88 480 — Tám mươi tám nghìn bốn trăm tám mươi. 9 chục nghìn, 5 nghìn, 6 đơn vị — 95 006 — Chín mươi lăm nghìn không trăm linh sáu.
Sai lầm thường gặp. Nối nhầm 88 480 với “9 chục nghìn...” chỉ vì thấy cả hai đều có chữ số 8, mà không cộng lại đầy đủ các hạng để kiểm tra.
🚀 Mở rộng. Thử tự đặt thêm một số có sáu chữ số theo đúng ba cách diễn đạt này rồi đố bạn nối lại.
Bài 3 · Bài 3 (Tiết 1)★Trang 6— Viết số thành tổng theo hàng, tìm số hạng còn thiếu
Bài 3 (trang 6, Tiết 1). Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
a)
b)
c)
d)
Kiến thức cần nhớ
  • Một số tự nhiên bằng tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị của chính nó.
  • Muốn tìm một số hạng chưa biết trong một tổng, ta lấy tổng trừ đi các số hạng đã biết.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 4 · Bài 4 (Tiết 1)★★Trang 6— Điền số trên tia số cách đều
Bài 4 (trang 6, Tiết 1). Số? Viết số thích hợp vào ô trống trên mỗi tia số sau.
a)23 15623 157?23 159?23 161?23 163b)80 100?80 30080 40080 500???
Kiến thức cần nhớ
  • Trên một tia số cách đều, hiệu giữa hai số liền nhau luôn bằng nhau.
  • Số liền sau = số liền trước + khoảng cách; số liền trước = số liền sau − khoảng cách.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 5 · Bài 5 (Tiết 1)★Trang 6— Tìm số liền trước, số liền sau
Bài 5 (trang 6, Tiết 1). Số? Hoàn thành bảng sau:
Số liền trướcSố đã choSố liền sau
40 31740 318?
?21 42021 421
?59 001?
?87 500?
Kiến thức cần nhớ
  • Số liền trước của một số tự nhiên bé hơn số đó đúng đơn vị.
  • Số liền sau của một số tự nhiên lớn hơn số đó đúng đơn vị.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 6 · Bài 1 (Tiết 2)★Trang 6— So sánh số tự nhiên, so sánh số với một tổng
Bài 1 (trang 6, Tiết 2).
a)   
b)   
Kiến thức cần nhớ
  • So sánh hai số tự nhiên: số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn; cùng số chữ số thì so từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải, gặp hàng đầu tiên khác nhau là kết luận được ngay.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 7 · Bài 2 (Tiết 2)★★Trang 6— Trắc nghiệm: so sánh, xác định hàng, làm tròn số
Bài 2 (trang 6, Tiết 2). Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.
a) Trong các số . Số bé nhất là:
A.  B.  C.  D.
b) Số nào dưới đây có chữ số hàng nghìn là ?
A.  B.  C.  D.
c) Số dân của một phường là người. Số dân của phường đó làm tròn đến hàng trăm là:
A.  B.  C.  D.
Kiến thức cần nhớ
  • Muốn làm tròn một số đến hàng trăm, ta xem chữ số hàng chục: nếu bé hơn thì làm tròn xuống, nếu từ trở lên thì làm tròn lên, rồi thay các chữ số hàng chục, đơn vị bằng .
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 8 · Bài 3 (Tiết 2)★★Trang 7— Tìm số hạng còn thiếu rồi nối với kết quả đúng
Bài 3 (trang 7, Tiết 2). Số? Tìm số thích hợp ở mỗi toa tàu rồi nối với đường ray ghi đúng kết quả của phép tính đó.
Toa tàu (phép tính)Đường ray (kết quả)
Kiến thức cần nhớ
  • Một số tự nhiên bằng tổng các chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị của chính nó.
  • Muốn tìm một số hạng chưa biết trong một tổng, ta lấy tổng trừ đi các số hạng đã biết.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 9 · Bài 4 (Tiết 2)★★Trang 7— So sánh và sắp xếp bốn số tự nhiên trong bài toán thực tế
Bài 4 (trang 7, Tiết 2). Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp. Trong bốn ngày cuối của tuần chiến dịch tiêm chủng mở rộng, thành phố Đại Dương đã tiêm được số liều vắc-xin Sởi như sau: Thứ Năm: liều vắc-xin; Thứ Sáu: liều vắc-xin; Thứ Bảy: liều vắc-xin; Chủ nhật: liều vắc-xin.
a) Thành phố Đại Dương tiêm được nhiều liều vắc-xin nhất vào ngày ...; tiêm được ít liều vắc-xin nhất vào ngày ...
b) Tên các ngày được sắp xếp theo thứ tự tiêm được số liều vắc-xin từ nhiều nhất đến ít nhất là ...
Kiến thức cần nhớ
  • So sánh nhiều số tự nhiên: viết liền thành một dãy bất đẳng thức theo thứ tự tăng dần rồi đọc ngược lại nếu cần thứ tự giảm dần.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 10 · Bài 5 (Tiết 2)★★★Trang 7— Đố vui với que tính: đổi chữ số bằng cách chuyển que
Bài 5 (trang 7, Tiết 2). Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Lấy các que tính xếp thành số (mỗi chữ số xếp theo đúng hình que tính đoạn quen thuộc).
– Chuyển chỗ một que tính xếp được số lớn nhất có thể. Số đó là ...
– Chuyển chỗ hai que tính xếp được số bé nhất có thể. Số đó là ...
Số ban đầu
Kiến thức cần nhớ
  • Mỗi chữ số từ đến được xếp bằng một số que tính cố định theo hình đoạn quen thuộc.
  • “Chuyển chỗ” que tính nghĩa là tổng số que trước và sau khi đổi phải bằng nhau.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chủ đề 1. Ôn tập và bổ sung