Chương I. Tập hợp các số tự nhiên

Bài 7. Thứ tự thực hiện các phép tính

Sách bài tập Toán 6 — Kết nối tri thức, tập 1 · 6 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · 1.62★Trang 25— Tính giá trị biểu thức chỉ có cộng, trừ (hoặc chỉ có nhân, chia)
Tính: a) ; b) .
Kiến thức cần nhớ
  • Biểu thức không có dấu ngoặc, chỉ có một loại phép tính cùng bậc (cộng trừ hoặc nhân chia) thì tính từ trái qua phải
1Cách 1

Biểu thức chỉ có cộng và trừ nên thực hiện tuần tự từ trái qua phải.

Vậy .

Biểu thức chỉ có nhân và chia nên thực hiện tuần tự từ trái qua phải.

Vậy .

2Cách 2

Nhóm các số hạng cộng với nhau trước rồi mới trừ, dựa vào tính chất giao hoán - kết hợp của phép cộng.

Vậy .

Nhóm hai thừa số với số chia trước để được phép chia hết đơn giản, dựa vào tính chất kết hợp của phép nhân.

Vậy .

Đáp số. a) 5; b) 20
Sai lầm thường gặp. Nhầm thứ tự: với biểu thức chỉ có cộng trừ (hoặc chỉ có nhân chia), nhiều học sinh tính nhảy từ phải qua trái hoặc cộng dồn hết rồi mới trừ dồn hết, dẫn đến kết quả sai.
Bài 2 · 1.63★★Trang 26— Tính giá trị biểu thức có lũy thừa, nhân, cộng, trừ
Tính: a) ; b) ; c) .
Kiến thức cần nhớ
  • Trong biểu thức không có ngoặc: tính lũy thừa trước, rồi nhân và chia, cuối cùng là cộng và trừ
1Cách 1

Tính các lũy thừa trước, sau đó thực hiện phép nhân, cuối cùng cộng từ trái qua phải.

Vậy .

Tính các lũy thừa trước ( vì 1 mũ bao nhiêu cũng bằng 1; ), sau đó nhân, cuối cùng cộng trừ từ trái qua phải.

Vậy .

Tính lũy thừa trước (), sau đó nhân, cuối cùng cộng trừ từ trái qua phải.

Vậy .

2Cách 2

Nhận ra đây chính là cách viết một số tự nhiên theo các hàng: hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục.

(chữ số 3, 2, 5, 0 lần lượt ở hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị)

Vậy .

Dùng công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số để gộp và thành một lũy thừa trước khi nhân với 3.

Vậy .

Dùng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng để tính nhanh và mà không nhân số lớn trực tiếp.

Vậy .

Đáp số. a) 3 250; b) 1 062; c) 171
Sai lầm thường gặp. Nhầm quy tắc mũ bao nhiêu cũng bằng , học sinh dễ nhân lầm tính bằng một số rất lớn; hoặc quên tính lũy thừa trước khi nhân.
Bài 3 · 1.64★★★Trang 26— Tính giá trị biểu thức có nhiều dấu ngoặc lồng nhau
Tính: a) ; b) .
Kiến thức cần nhớ
  • Với biểu thức có dấu ngoặc, tính trong ngoặc tròn trước, rồi ngoặc vuông, cuối cùng ngoặc nhọn; trong mỗi ngoặc vẫn tuân theo thứ tự lũy thừa - nhân chia - cộng trừ
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 4 · 1.65★★Trang 26— Tính giá trị biểu thức đại số khi biết giá trị của biến
Tính giá trị của biểu thức: a) khi ; b) khi .
Kiến thức cần nhớ
  • Thay giá trị đã cho vào chỗ chữ tương ứng trong biểu thức rồi tính theo đúng thứ tự lũy thừa - nhân - cộng trừ
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 5 · 1.66★★★Trang 26— Tìm số tự nhiên x thông qua tính giá trị một vế rồi dùng quy tắc tìm thành phần chưa biết
Tìm số tự nhiên : a) ; b) .
Kiến thức cần nhớ
  • Tính gọn vế không chứa x trước theo đúng thứ tự thực hiện phép tính, sau đó dùng quy tắc tìm số hạng, thừa số chưa biết trong phép cộng, phép nhân
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 6 · 1.67★★★Trang 26— Bài toán chuyển động ứng dụng thứ tự thực hiện phép tính (lập biểu thức S = v.t)
Lúc 6 giờ sáng, một xe tải và một xe máy cùng xuất phát từ A đến B; vận tốc xe tải là km/h, vận tốc xe máy là km/h. Lúc 8 giờ sáng, một xe con cũng đi từ A đến B với vận tốc km/h. a) Giả sử có một xe máy thứ hai cũng xuất phát từ A lúc giờ (cùng lúc với xe tải và xe máy thứ nhất) nhưng đi với vận tốc km/h. Hãy viết biểu thức tính quãng đường xe tải, xe máy thứ nhất và xe máy thứ hai đi được sau giờ, rồi chứng tỏ xe máy thứ hai luôn ở vị trí chính giữa xe tải và xe máy thứ nhất. b) Viết biểu thức tính quãng đường xe máy thứ hai và xe con đi được sau khi xe con xuất phát được giờ. c) Đến mấy giờ thì xe con ở vị trí chính giữa xe máy thứ nhất và xe tải?
Kiến thức cần nhớ
  • Quãng đường đi được bằng vận tốc nhân thời gian (); xe khởi hành muộn hơn thì thời gian đi ít hơn ở cùng một mốc thời điểm
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chương I. Tập hợp các số tự nhiên