Chương II. Phương trình và bất phương trình bậc nhất một ẩn

Bài 5. Bất đẳng thức và tính chất

Sách bài tập Toán 9 — Kết nối tri thức, tập 1 · 7 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · 2.7★Trang 25— Viết bất đẳng thức kép mô tả một khoảng giá trị cho phép từ tình huống thực tế
Khi đi trên tuyến cao tốc Thành phố Hồ Chí Minh – Trung Lương, biển báo giao thông cho biết: làn ngoài cùng bên trái và làn giữa có tốc độ tối thiểu km/h, tối đa km/h; làn ngoài cùng bên phải có tốc độ tối thiểu km/h, tối đa km/h. Gọi (km/h) là tốc độ của một ô tô đang chạy trên cao tốc này. Viết bất đẳng thức mô tả tốc độ cho phép của ô tô: a) ở làn ngoài cùng bên trái và làn giữa; b) ở làn ngoài cùng bên phải.
ĐƯỜNG CAO TỐCTP.HCM – TRUNG LƯƠNG100608050Làn trái và làn giữaLàn phải(tốc độ tính bằng km/h)
Kiến thức cần nhớ
  • Bất đẳng thức kép nghĩa là đồng thời thỏa mãn và , tức nằm trong đoạn từ đến .
  • ‘Tối thiểu’ ứng với mốc bên trái của bất đẳng thức kép (dấu ), ‘tối đa’ ứng với mốc bên phải (dấu ); cả hai mốc đều lấy dấu không ngặt vì biển báo cho phép chạy đúng bằng mốc.
  • Trên trục số, đoạn nghiệm của là đoạn thẳng nối hai điểm với hai đầu mút là chấm tròn đặc vì lấy được cả hai giá trị biên.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho sẵn hai mốc tốc độ tối thiểu và tối đa cho mỗi nhóm làn — dấu hiệu cần dùng bất đẳng thức kép thay vì hai bất đẳng thức rời rạc. Vì cả tốc độ tối thiểu lẫn tối đa trên biển báo đều là giá trị được phép chạy đúng bằng, nên cả hai đầu của bất đẳng thức kép đều lấy dấu chứ không phải . Bẫy thường gặp là viết ngược thứ tự hai mốc, đặt số lớn ở bên trái bất đẳng thức kép.
1Cách 1. Gọi biến rồi viết trực tiếp bất đẳng thức kép theo hai mốc tối thiểu-tối đa

Gọi (km/h) là tốc độ cho phép; với mỗi nhóm làn, đặt mốc tối thiểu ở bên trái, mốc tối đa ở bên phải của bất đẳng thức kép.

a) làn ngoài cùng bên trái và làn giữa có tốc độ tối thiểu , tối đa (km/h)
b) làn ngoài cùng bên phải có tốc độ tối thiểu , tối đa (km/h)

Vậy a) ; b) (đơn vị km/h).

Hình minh hoạ lời giải
Trục số minh hoạ khoảng tốc độ cho phép ở hai nhóm làn đường
2Cách 2. Viết hai bất đẳng thức đơn rồi ghép lại bằng liên từ ‘và’

Tách điều kiện tối thiểu và tối đa thành hai bất đẳng thức đơn riêng biệt, sau đó kết hợp đồng thời hai điều kiện đó thành một bất đẳng thức kép.

a) tốc độ tối thiểu km/h nghĩa là ; tốc độ tối đa km/h nghĩa là
kết hợp đồng thời hai điều kiện:
b) tốc độ tối thiểu km/h nghĩa là ; tốc độ tối đa km/h nghĩa là
kết hợp đồng thời:

Ghép hai bất đẳng thức đơn cũng cho đúng hai bất đẳng thức kép như Cách 1.

3Cách 3. Minh hoạ trên trục số rồi đọc ra bất đẳng thức kép

Biểu diễn khoảng tốc độ hợp lệ của mỗi nhóm làn bằng một đoạn thẳng trên trục số, hai đầu mút là chấm tròn đặc vì đều lấy được, từ đoạn đó đọc ra bất đẳng thức kép tương ứng.

a) đoạn từ đến trên trục số ứng với
b) đoạn từ đến trên trục số ứng với

Đọc trên trục số cũng cho đúng hai bất đẳng thức như hai cách trên.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1: viết trực tiếp bất đẳng thức kép theo đúng thứ tự tối thiểu-tối đa là nhanh nhất, không cần tách rồi ghép như Cách 2.
Đáp số. a) (km/h); b) (km/h).
Sai lầm thường gặp. Có bạn viết ngược thành do ghi mốc tối đa trước mốc tối thiểu; bất đẳng thức kép chỉ có nghĩa khi , nên luôn phải đặt số nhỏ hơn ở bên trái.
🚀 Mở rộng. Tổng quát, mọi tình huống có đại lượng bị giới hạn cả hai phía tối thiểu và tối đa đều mô tả được bằng bất đẳng thức kép với là mốc tối thiểu, là mốc tối đa.
Bài 2 · 2.8★Trang 25— Viết bất đẳng thức đơn mô tả điều kiện ‘ít nhất’ hoặc ‘tối đa’ trong tình huống thực tế
Viết bất đẳng thức để mô tả các tình huống sau: a) Bạn phải ít nhất tuổi mới được đi bầu cử đại biểu Quốc hội; b) Một thang máy chở được tối đa kg; c) Bạn phải mua hàng có tổng giá trị ít nhất triệu đồng mới được giảm giá; d) Bạn phải ném bóng vào rổ ít nhất quả mới được vào đội tuyển bóng rổ.
Kiến thức cần nhớ
  • Cụm từ ‘ít nhất’ ứng với dấu vì giá trị nhỏ nhất được phép đạt tới cũng thỏa mãn điều kiện.
  • Cụm từ ‘tối đa’, ‘không vượt quá’ ứng với dấu vì giá trị lớn nhất được phép đạt tới cũng thỏa mãn điều kiện.
  • Với đại lượng đếm được như số quả bóng, biến còn cần thêm điều kiện là số tự nhiên.
🧠 Phân tích tư duy
Bốn tình huống đều dùng đúng một trong hai cụm từ khoá ‘ít nhất’ hoặc ‘tối đa’ — đây là dấu hiệu để chọn dấu hay mà không cần suy luận phức tạp. Điểm cần lưu ý riêng ở câu d là số quả bóng ném trúng phải là số tự nhiên, khác với tuổi, khối lượng hay số tiền vốn có thể nhận giá trị không nguyên. Bẫy chung là nhầm ‘ít nhất’ với dấu thay vì , bởi giá trị đúng bằng mốc cho vẫn được chấp nhận.
1Cách 1. Dịch trực tiếp từ khoá ‘ít nhất/tối đa’ sang dấu /

Gọi biến đại diện cho từng đại lượng, dịch thẳng từ khoá đề bài sang dấu bất đẳng thức tương ứng.

a) gọi là tuổi (năm); ‘ít nhất tuổi’ nghĩa là
b) gọi là khối lượng thang máy chở (kg); ‘chở tối đa kg’ nghĩa là
c) gọi là tổng giá trị hàng mua (đồng); ‘ít nhất triệu đồng’ nghĩa là
d) gọi là số quả bóng ném vào rổ (); ‘ít nhất quả’ nghĩa là

Vậy a) ; b) ; c) ; d) .

2Cách 2. Lập luận qua điều kiện KHÔNG thỏa mãn rồi phủ định

Xác định trước ngưỡng KHÔNG đủ điều kiện, sau đó phủ định để suy ra bất đẳng thức đúng cho trường hợp đủ điều kiện.

a) chưa đủ điều kiện bầu cử khi ; phủ định được điều kiện đủ là
b) thang máy quá tải khi ; phủ định được điều kiện an toàn là
c) chưa đủ điều kiện giảm giá khi ; phủ định được
d) chưa đủ điều kiện vào đội khi ; phủ định được

Lập luận qua phủ định cũng cho đúng bốn bất đẳng thức như Cách 1.

3Cách 3. Thử giá trị đúng bằng mốc để xác nhận dấu không ngặt

Thay giá trị đúng bằng mốc cho vào từng tình huống để kiểm tra có thoả mãn hay không, từ đó xác nhận dấu / chứ không phải /.

a) người đủ tuổi tròn vẫn được bầu cử nhận dấu tại
b) thang máy chở đúng kg vẫn an toàn nhận dấu tại
c) mua đúng triệu đồng vẫn được giảm giá nhận dấu tại
d) ném đúng quả vẫn đủ điều kiện vào đội nhận dấu tại

Kiểm tra giá trị biên khẳng định cả bốn bất đẳng thức đều lấy dấu không ngặt, khớp Cách 1 và Cách 2.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi dùng Cách 1: dịch trực tiếp là nhanh nhất; Cách 3 chỉ nên dùng để kiểm tra lại khi phân vân giữa dấu ngặt và không ngặt.
Đáp số. a) ; b) ; c) ; d) ().
Sai lầm thường gặp. Nhiều bạn viết câu a thành , tức loại luôn người vừa tròn tuổi; thực tế người đủ tuổi (không cần hơn) đã được bầu cử, nên phải dùng dấu chứ không phải .
🚀 Mở rộng. Tổng quát, cụm ‘ít nhất/không dưới’ luôn dịch thành , cụm ‘tối đa/không quá’ luôn dịch thành ; nếu đề dùng ‘nhiều hơn/lớn hơn’ tuyệt đối (không tính bằng) thì mới dùng dấu ngặt hoặc .
Bài 3 · 2.9★★Trang 25— So sánh hai số bằng cách xét hiệu, quy đồng hoặc so sánh qua số trung gian
So sánh: a) và ; b) và .
Kiến thức cần nhớ
  • Với hai phân số cùng dấu âm, phân số nào có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn thì lớn hơn.
  • Xét hiệu : nếu hiệu dương thì , nếu hiệu âm thì .
  • Biểu thức và giúp tách phần nguyên khi so sánh hai phân thức có tử là bình phương lệch đơn vị.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 4 · 2.10★★Trang 25— So sánh hai biểu thức đại số dựa trên tính chất bất đẳng thức khi biết
Cho , hãy so sánh: a) và ; b) và .
Kiến thức cần nhớ
  • Xét hiệu hai biểu thức rồi rút gọn về dạng : nếu và thì hiệu dương; nếu thì hiệu âm.
  • Tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân: nhân hai vế của với cùng một số dương thì giữ nguyên chiều, nhân với số âm thì đổi chiều.
  • Tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng: cộng cùng một số vào hai vế của bất đẳng thức thì không đổi chiều.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 5 · 2.11★★Trang 25— Chứng minh bất đẳng thức bằng tính chất nhân hai vế với số dương
Cho , chứng minh rằng: a) và ; b) và .
Kiến thức cần nhớ
  • Với , nếu thì (nhân hai vế bất đẳng thức với cùng một số dương không đổi chiều).
  • Tính chất bắc cầu: nếu và thì .
  • Hằng đẳng thức giúp xét dấu hiệu hai lập phương khi biết dấu của .
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 6 · 2.12★★★Trang 25— Chứng minh bất đẳng thức đúng với mọi số thực bằng kỹ thuật xét hiệu thành bình phương
Chứng minh rằng với mọi số ta có .
Kiến thức cần nhớ
  • Bình phương của mọi số thực luôn không âm: với mọi , dấu bằng xảy ra khi .
  • Bất đẳng thức AM–GM cho hai số không âm : , dấu bằng khi .
  • Với mọi số thực , và .
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…
Bài 7 · 2.13★★Trang 25— Chứng minh bất đẳng thức tổng quát bằng cách đặt biến cho ba số liên tiếp
Chứng minh rằng trong ba số tự nhiên liên tiếp thì bình phương số đứng giữa lớn hơn tích hai số còn lại.
Kiến thức cần nhớ
  • Ba số tự nhiên liên tiếp viết được dưới dạng với (hoặc với là số tự nhiên bất kỳ).
  • Hằng đẳng thức hiệu hai bình phương: .
  • Muốn chứng minh , có thể xét hiệu và chỉ ra hiệu đó luôn dương.
🔒 Đang kiểm tra quyền xem lời giải…

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Chương II. Phương trình và bất phương trình bậc nhất một ẩn