Diện tích và thể tích của một số hình khối

Bài 51. Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

SGK Toán 5 — Kết nối tri thức, tập 2 · 8 bài tập, mỗi câu ít nhất 2 cách giải.

Bài 1 · Khám phá a (trang 48)★Trang 48— Diện tích xung quanh của hình lập phương
Khám phá a (trang 48). Thùng gỗ hình lập phương cạnh cm đã cũ, cần dán giấy màu cho các mặt ở xung quanh để trông mới hơn. Hỏi tổng diện tích giấy cần sử dụng là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?
Thùng gỗ hình lập phương cạnh 30 cm30 cm30 cmBốn mặt tô hồng là các mặt xung quanh cần dán giấy
Kiến thức cần nhớ
  • Hình lập phương có sáu mặt là sáu hình vuông bằng nhau; bốn mặt xung quanh là bốn mặt đứng, không kể hai mặt đáy (trên, dưới).
  • Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
🧠 Phân tích tư duy
Đề chỉ nói dán giấy cho "các mặt ở xung quanh", không nói tới mặt trên và mặt dưới của thùng — đây chính là diện tích xung quanh, không phải diện tích toàn phần. Vì hình lập phương có bốn mặt xung quanh bằng nhau (đều là hình vuông cạnh cm), chỉ cần tính diện tích một mặt rồi nhân với .
1Cách 1. Tính diện tích một mặt rồi nhân với 4

Định hướng. Một mặt của hình lập phương là hình vuông cạnh cm; bốn mặt xung quanh bằng nhau nên lấy diện tích một mặt nhân .

Diện tích một mặt của thùng gỗ là:
(cm)
Tổng diện tích giấy cần dùng là:
(cm)

Vậy tổng diện tích giấy cần sử dụng là cm.

2Cách 2. Cộng trực tiếp diện tích bốn mặt xung quanh

Định hướng. Bốn mặt xung quanh đều là hình vuông cạnh cm bằng nhau, cộng thẳng diện tích của cả bốn mặt lại với nhau.

Diện tích một mặt là (cm).
Tổng diện tích giấy cần dùng là:
(cm)

Vậy tổng diện tích giấy cần sử dụng vẫn là cm, khớp với Cách 1.

3Cách 3. Xem là hình hộp chữ nhật đặc biệt, lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao

Định hướng. Hình lập phương chính là hình hộp chữ nhật có ba kích thước bằng nhau; áp dụng công thức đã học ở bài trước: diện tích xung quanh bằng chu vi mặt đáy nhân với chiều cao.

Chu vi mặt đáy là:
(cm)
Tổng diện tích giấy cần dùng là:
(cm)

Vậy tổng diện tích giấy cần sử dụng là cm, cả ba cách đều thống nhất một kết quả.

Nhận xét. Với hình lập phương, chu vi mặt đáy nhân với chiều cao luôn bằng diện tích một mặt nhân với , vì chu vi mặt đáy cạnh và chiều cao cũng chính bằng cạnh.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Nên dùng Cách 1 vì chỉ hai phép nhân ngắn gọn, dễ nhớ nhất; Cách 3 hữu ích khi muốn liên hệ lại công thức đã học ở hình hộp chữ nhật.
Đáp số. cm.
Sai lầm thường gặp. Nhiều bạn tính luôn cả sáu mặt (tính diện tích toàn phần) vì quên đề chỉ yêu cầu dán giấy "các mặt ở xung quanh", dẫn tới kết quả sai cm thay vì cm.
🚀 Mở rộng. Nếu thùng gỗ chỉ có cạnh cm thay vì cm thì cần bao nhiêu xăng-ti-mét vuông giấy? Thử tính lại xem diện tích giấy thay đổi thế nào khi cạnh thay đổi.
Bài 2 · Khám phá b (trang 49)★Trang 49— Diện tích toàn phần của hình lập phương
Khám phá b (trang 49). Mỗi chiếc gối có dạng hình lập phương cạnh cm. Đố biết tổng diện tích vải cần sử dụng để may một chiếc gối này là bao nhiêu (diện tích phần mép vải không đáng kể)?
Chiếc gối hình lập phương cạnh 30 cm30 cm30 cmCả 6 mặt (kể cả 3 mặt khuất) đều được may kín bằng vải
Kiến thức cần nhớ
  • Diện tích toàn phần của hình lập phương là tổng diện tích cả sáu mặt của hình lập phương đó.
  • Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
🧠 Phân tích tư duy
Chiếc gối được may kín — tức là phủ vải lên cả sáu mặt, kể cả hai mặt "đáy" chứ không chỉ bốn mặt xung quanh như thùng gỗ ở Khám phá a. Đây là dấu hiệu của dạng diện tích toàn phần: tổng diện tích tất cả sáu mặt của hình lập phương.
1Cách 1. Tính diện tích một mặt rồi nhân với 6

Định hướng. Sáu mặt của hình lập phương bằng nhau, lấy diện tích một mặt nhân là ra ngay diện tích toàn phần.

Diện tích một mặt của chiếc gối là:
(cm)
Tổng diện tích vải cần dùng là:
(cm)

Vậy tổng diện tích vải cần sử dụng là cm.

2Cách 2. Dùng lại diện tích xung quanh đã tính ở Khám phá a rồi cộng hai mặt đáy

Định hướng. Chiếc gối có cùng cạnh cm với thùng gỗ ở Khám phá a nên diện tích xung quanh vẫn là cm; toàn phần bằng xung quanh cộng thêm hai mặt đáy.

Diện tích xung quanh (đã tính ở Khám phá a) là cm.
Diện tích hai mặt đáy là:
(cm)
Tổng diện tích vải cần dùng là:
(cm)

Vậy tổng diện tích vải cần sử dụng vẫn là cm, khớp với Cách 1.

3Cách 3. Xem là hình hộp chữ nhật đặc biệt có ba kích thước bằng nhau

Định hướng. Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật bằng tổng diện tích ba cặp mặt đối diện; với hình lập phương ba cặp mặt này bằng nhau.

Ba cặp mặt đối diện của hình lập phương đều có diện tích cm.
Tổng diện tích vải cần dùng là:
(cm)

Vậy tổng diện tích vải cần sử dụng là cm, cả ba cách đều cho cùng một kết quả.

Nhận xét. Diện tích toàn phần luôn lớn hơn diện tích xung quanh đúng bằng diện tích hai mặt đáy — đây là mấu chốt để nhớ công thức (với là diện tích một mặt).

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Nên dùng Cách 2 khi đã tính diện tích xung quanh ở bài trước (như Khám phá a), vì chỉ cần cộng thêm hai mặt đáy, không phải nhân lại từ đầu.
Đáp số. cm.
Sai lầm thường gặp. Nhiều bạn chỉ tính bốn mặt xung quanh rồi dừng lại ở cm, quên rằng chiếc gối được may kín cả hai mặt đáy nữa nên phải nhân với chứ không phải .
🚀 Mở rộng. Nếu chiếc gối chỉ có dạng hình lập phương cạnh cm thì cần bao nhiêu xăng-ti-mét vuông vải? Thử tính lại và so sánh với kết quả cm ở trên.
Bài 3 · Hoạt động 1 (trang 49)★Trang 49— Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương khi biết cạnh
Hoạt động 1 (trang 49). Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương có độ dài cạnh là:
a) cm
b) m
Hai hình lập phương cần tính diện tích xung quanh, toàn phần12 cma)1,5 mb)
Kiến thức cần nhớ
  • Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
  • Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho sẵn độ dài cạnh của hình lập phương, hỏi thẳng cả hai đại lượng xung quanh và toàn phần — chỉ cần áp dụng đúng hai công thức vừa học ở Khám phá a, b. Bẫy ở câu b: cạnh là số thập phân m nên phải nhân số thập phân cẩn thận, không được làm tròn.
1Cách 1. Áp dụng trực tiếp hai công thức đã học

Định hướng. Tính diện tích một mặt trước, rồi nhân với để ra diện tích xung quanh, nhân với để ra diện tích toàn phần.

a) Diện tích một mặt là (cm).
Diện tích xung quanh của hình lập phương là:
(cm)
Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
(cm)

b) Diện tích một mặt là (m).
Diện tích xung quanh của hình lập phương là:
(m)
Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
(m)

Vậy a) cm, cm; b) m, m.

2Cách 2. Tính toàn phần bằng công thức hình hộp chữ nhật tổng quát

Định hướng. Coi hình lập phương là hình hộp chữ nhật có ba kích thước bằng nhau, dùng công thức chu vi đáy nhân chiều cao cho xung quanh, rồi cộng hai đáy cho toàn phần.

a) Chu vi mặt đáy là (cm).
Diện tích xung quanh là (cm)
Diện tích toàn phần là (cm)

b) Chu vi mặt đáy là (m).
Diện tích xung quanh là (m)
Diện tích toàn phần là (m)

Vậy kết quả trùng khớp với Cách 1: a) cm và cm; b) m và m.

3Cách 3. Tính toàn phần trước rồi suy ra xung quanh

Định hướng. Đổi thứ tự: tính diện tích toàn phần (nhân ) trước, rồi lấy toàn phần trừ đi hai mặt đáy để ra diện tích xung quanh — cách nhìn ngược lại vẫn cho cùng kết quả.

a) Diện tích một mặt là cm.
Diện tích toàn phần là (cm)
Diện tích xung quanh là (cm)

b) Diện tích một mặt là m.
Diện tích toàn phần là (m)
Diện tích xung quanh là (m)

Vậy cả ba cách đều cho cùng đáp số, khẳng định kết quả đã đúng.

Nhận xét. Luôn có hệ thức (với là diện tích một mặt), dùng để kiểm tra chéo qua lại giữa hai đại lượng.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Nên dùng Cách 1 vì áp dụng thẳng công thức, ít bước tính nhất; Cách 3 rất hữu ích để tự kiểm tra lại đáp số của Cách 1.
Đáp số. a) cm; cm. b) m; m.
Sai lầm thường gặp. Ở câu b, nhiều bạn nhân số thập phân sai: tính nhầm thành thay vì (quên quy tắc đếm đúng hai chữ số ở phần thập phân của tích), làm sai lệch toàn bộ kết quả phía sau.
🚀 Mở rộng. Với cạnh là mét bất kì, hãy viết công thức tổng quát và , rồi thử áp dụng cho cạnh m.
Bài 4 · Hoạt động 2 (trang 49)★★Trang 49— Diện tích xung quanh của hình lập phương trong tình huống thực tế (quấn giấy bóng)
Hoạt động 2 (trang 49). Cửa hàng bánh ngọt thường bảo quản bánh bằng cách quấn một lớp giấy bóng trong suốt vừa đủ quanh chiếc bánh như hình bên. Biết chiếc bánh bên có dạng hình lập phương cạnh cm. Hãy tính diện tích phần giấy bóng cần sử dụng.
Chiếc bánh hình lập phương cạnh 9 cm9 cm9 cmViền xanh: dải giấy bóng quấn quanh 4 mặt bênkhông phủ mặt trên và mặt đáy
Kiến thức cần nhớ
  • Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
  • Diện tích phần vật liệu quấn quanh một khối (không phủ hai đáy) chính là diện tích xung quanh của khối đó.
🧠 Phân tích tư duy
Giấy bóng chỉ "quấn vừa đủ quanh" chiếc bánh giống như một dải băng bao quanh thân bánh — không phủ lên mặt trên và mặt đáy (nơi đặt trên đĩa). Đây chính là diện tích xung quanh của hình lập phương, giống dạng bài ở Khám phá a nhưng đổi bối cảnh thành chiếc bánh.
1Cách 1. Tính diện tích một mặt rồi nhân với 4

Định hướng. Diện tích giấy bóng cần dùng chính là diện tích xung quanh của hình lập phương cạnh cm.

Diện tích một mặt của chiếc bánh là:
(cm)
Diện tích phần giấy bóng cần sử dụng là:
(cm)

Vậy diện tích phần giấy bóng cần sử dụng là cm.

2Cách 2. Lấy chu vi mặt đáy nhân với chiều cao

Định hướng. Dải giấy bóng khi trải phẳng ra là một hình chữ nhật có một cạnh bằng chu vi mặt đáy, cạnh kia bằng chiều cao của bánh.

Chu vi mặt đáy của chiếc bánh là:
(cm)
Diện tích phần giấy bóng cần sử dụng là:
(cm)

Vậy diện tích phần giấy bóng cần sử dụng vẫn là cm, khớp với Cách 1.

3Cách 3. Cộng trực tiếp diện tích bốn mặt bên

Định hướng. Bốn mặt bên của chiếc bánh bằng nhau, cộng thẳng diện tích cả bốn mặt để kiểm tra lại kết quả.

Diện tích một mặt bên là cm.
Diện tích phần giấy bóng cần sử dụng là:
(cm)

Vậy diện tích phần giấy bóng cần sử dụng là cm, cả ba cách đều cho cùng kết quả.

Nhận xét. "Quấn vừa đủ quanh" là dấu hiệu quan trọng để nhận ra bài chỉ hỏi diện tích xung quanh, không phải toàn phần — khác với chiếc gối được "may kín" ở Khám phá b.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Nên dùng Cách 1 vì ngắn gọn nhất; Cách 2 giúp hình dung rõ vì sao dải giấy quấn quanh lại đúng bằng diện tích xung quanh (nhờ trải phẳng thành hình chữ nhật).
Đáp số. cm.
Sai lầm thường gặp. Nhầm "quấn giấy bóng quanh chiếc bánh" với "bọc kín cả chiếc bánh" nên tính luôn diện tích toàn phần cm — sai vì mặt trên và mặt đáy của bánh không được giấy bóng che.
🚀 Mở rộng. Nếu chiếc bánh có dạng hình lập phương cạnh cm thì cần bao nhiêu xăng-ti-mét vuông giấy bóng để quấn vừa đủ quanh bánh?
Bài 5 · Luyện tập 1 (trang 50)★★Trang 50— Diện tích toàn phần của hình lập phương với nhiều kích thước cạnh khác nhau
Luyện tập 1 (trang 50). Người ta cần dán các mảnh nhựa màu vừa đủ vào khung của những chiếc đèn hình lập phương như hình dưới đây. Hãy tính diện tích các mảnh nhựa màu cần sử dụng cho mỗi bóng đèn. (Ba chiếc đèn có cạnh lần lượt là cm, cm, cm.)
Ba chiếc đèn hình lập phương cần dán nhựa màu cả 6 mặt25 cm15 cm30 cm
Kiến thức cần nhớ
  • Diện tích toàn phần của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
  • Khi cạnh của hình lập phương gấp lên lần thì diện tích toàn phần gấp lên lần.
🧠 Phân tích tư duy
Khung đèn hình lập phương cần dán "vừa đủ" nhựa màu vào tất cả các mặt của khung — không có mặt nào bị chừa lại như hai bài trước, nên đây là diện tích toàn phần của cả ba chiếc đèn. Bài có ba kích thước khác nhau nên phải tính lần lượt cho từng đèn.
1Cách 1. Tính diện tích một mặt rồi nhân với 6 cho từng đèn

Định hướng. Áp dụng trực tiếp công thức diện tích toàn phần cho từng chiếc đèn theo đúng cạnh của nó.

Diện tích mảnh nhựa màu cho đèn thứ nhất (cạnh cm) là:
(cm)
Diện tích mảnh nhựa màu cho đèn thứ hai (cạnh cm) là:
(cm)
Diện tích mảnh nhựa màu cho đèn thứ ba (cạnh cm) là:
(cm)

Vậy ba chiếc đèn cần lần lượt cm, cm, cm nhựa màu.

2Cách 2. Tách xung quanh rồi cộng hai mặt đáy cho từng đèn

Định hướng. Với mỗi đèn, tính diện tích xung quanh (nhân ) trước rồi cộng thêm hai mặt đáy (nhân ) để ra diện tích toàn phần — một cách nhìn khác để kiểm tra lại Cách 1.

Đèn thứ nhất: (cm); (cm)
Đèn thứ hai: (cm); (cm)
Đèn thứ ba: (cm); (cm)

Vậy kết quả trùng khớp với Cách 1 ở cả ba đèn.

3Cách 3. Dùng tỉ số bình phương của cạnh để suy ra từ đèn thứ hai

Định hướng. Tính đèn thứ hai (cạnh cm) theo Cách 1 trước, rồi dùng tỉ số cạnh giữa các đèn để suy ra đèn còn lại mà không cần nhân lại từ đầu — vì diện tích toàn phần tỉ lệ với bình phương của cạnh.

Diện tích toàn phần đèn thứ hai (cạnh cm) là cm.
Đèn thứ ba có cạnh gấp đèn thứ hai (lần) nên diện tích toàn phần gấp (lần):
(cm)
Đèn thứ nhất có cạnh gấp đèn thứ hai (lần) nên diện tích toàn phần gấp (lần):
(cm)

Vậy cả ba cách đều cho cùng kết quả: cm, cm, cm.

Nhận xét. Cách 3 không cần thiết trong bài này vì các số đã tròn, nhưng rất hữu ích để kiểm tra chéo hoặc ước lượng nhanh khi chỉ nhớ kết quả của một đèn.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1 vì áp dụng thẳng công thức, không phụ thuộc phải nhớ kết quả của đèn khác; Cách 3 chỉ nên dùng để kiểm tra chéo khi có thời gian dư.
Đáp số. Đèn thứ nhất (cạnh cm): cm. Đèn thứ hai (cạnh cm): cm. Đèn thứ ba (cạnh cm): cm.
Sai lầm thường gặp. Nhầm lẫn thứ tự các đèn khi có ba kích thước khác nhau, ví dụ gán nhầm kết quả cm cho đèn cạnh cm thay vì đèn cạnh cm — luôn phải ghi rõ đang tính cho đèn nào trước khi nhân.
🚀 Mở rộng. Nếu có chiếc đèn thứ tư với cạnh gấp đôi đèn thứ ba ( cm) thì cần bao nhiêu xăng-ti-mét vuông nhựa màu? Thử dùng tỉ số bình phương như Cách 3 để tính nhanh mà không cần nhân lại từ đầu.
Bài 6 · Luyện tập 2 (trang 50)★★Trang 50— Diện tích năm mặt của hình lập phương (toàn phần trừ một mặt đáy)
Luyện tập 2 (trang 50). Mai muốn phủ các mặt xung quanh và mặt trên cùng của một chiếc bánh có dạng hình lập phương cạnh cm bằng một lớp kem. Tính diện tích phần bánh cần phủ.
Chiếc bánh hình lập phương cạnh 10 cm10 cm10 cmPhủ kem 4 mặt xung quanh và mặt trên cùng,để trống mặt đáy
Kiến thức cần nhớ
  • Diện tích năm mặt của hình lập phương (bỏ một mặt đáy) bằng diện tích một mặt nhân với .
  • Có thể tính năm mặt bằng xung quanh cộng một mặt, hoặc toàn phần trừ một mặt.
🧠 Phân tích tư duy
Đề nói rõ phủ kem "các mặt xung quanh VÀ mặt trên cùng" — tức là bốn mặt xung quanh cộng thêm một mặt trên, chỉ để trống mặt đáy (nơi đặt bánh). Đây là dạng bài mới: diện tích năm mặt, không phải bốn mặt (xung quanh) cũng không phải sáu mặt (toàn phần).
1Cách 1. Tính diện tích một mặt rồi nhân với 5

Định hướng. Năm mặt cần phủ kem (bốn mặt xung quanh và một mặt trên) đều bằng nhau, lấy diện tích một mặt nhân .

Diện tích một mặt của chiếc bánh là:
(cm)
Diện tích phần bánh cần phủ là:
(cm)

Vậy diện tích phần bánh cần phủ là cm.

2Cách 2. Tính diện tích xung quanh rồi cộng thêm một mặt trên

Định hướng. Tách riêng bốn mặt xung quanh (đã biết cách tính) rồi cộng thêm đúng một mặt trên cùng.

Diện tích xung quanh của chiếc bánh là:
(cm)
Diện tích phần bánh cần phủ là:
(cm)

Vậy diện tích phần bánh cần phủ vẫn là cm, khớp với Cách 1.

3Cách 3. Tính diện tích toàn phần rồi trừ đi mặt đáy không phủ

Định hướng. Tính diện tích toàn phần (cả sáu mặt) trước, rồi trừ đi đúng mặt đáy không được phủ kem — cách tính ngược từ toàn phần.

Diện tích toàn phần của chiếc bánh là:
(cm)
Diện tích phần bánh cần phủ là:
(cm)

Vậy diện tích phần bánh cần phủ là cm, cả ba cách đều cho cùng kết quả.

Nhận xét. Đọc kỹ đề để đếm đúng số mặt cần tính (ở đây là năm mặt) — đây là điểm khác biệt lớn nhất so với các bài xung quanh (bốn mặt) hay toàn phần (sáu mặt) trước đó.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Nên dùng Cách 1 vì chỉ một phép nhân với , ngắn và khó nhầm; Cách 3 (toàn phần trừ một mặt) hữu ích khi đề cho sẵn kết quả toàn phần từ bài trước.
Đáp số. cm.
Sai lầm thường gặp. Đọc vội chữ "xung quanh" rồi tính luôn cm, quên mất đề còn yêu cầu phủ thêm cả "mặt trên cùng" nữa nên thiếu mất cm.
🚀 Mở rộng. Nếu Mai chỉ phủ kem mặt xung quanh và CẢ HAI mặt trên, dưới (tức toàn phần) thì diện tích cần phủ là bao nhiêu? So sánh với cm ở trên để thấy rõ sự khác nhau giữa "5 mặt" và "6 mặt".
Bài 7 · Luyện tập 3 (trang 50)★★★Trang 50— Diện tích xung quanh của hình lập phương kết hợp bài toán tính tiền theo đơn giá
Luyện tập 3 (trang 50). Rô-bốt cung cấp dịch vụ trang trí chậu cây với giá đồng cho cm chậu cây. Nam muốn trang trí các mặt xung quanh của chậu cây có dạng hình lập phương cạnh cm. Hãy tính số tiền mà Nam cần trả cho Rô-bốt.
Chậu cây hình lập phương cạnh 20 cm20 cm20 cmTô màu 4 mặt xung quanh, giá 25 đồng mỗi cm²
Kiến thức cần nhớ
  • Diện tích xung quanh của hình lập phương bằng diện tích một mặt nhân với .
  • Số tiền phải trả bằng diện tích cần trang trí nhân với đơn giá cho mỗi đơn vị diện tích.
🧠 Phân tích tư duy
Bài có hai bước: trước hết tính diện tích các mặt xung quanh của chậu cây (vì đề chỉ nói "trang trí các mặt xung quanh"), sau đó lấy diện tích đó nhân với đơn giá đồng/cm để ra số tiền. Bẫy là dễ quên bước tính tiền mà dừng lại ở diện tích.
1Cách 1. Tính diện tích xung quanh rồi nhân với đơn giá

Định hướng. Tính diện tích một mặt, suy ra diện tích xung quanh, rồi nhân với đồng cho mỗi xăng-ti-mét vuông.

Diện tích một mặt của chậu cây là:
(cm)
Diện tích các mặt xung quanh của chậu cây là:
(cm)
Số tiền Nam cần trả cho Rô-bốt là:
(đồng)

Vậy Nam cần trả cho Rô-bốt đồng.

2Cách 2. Tính diện tích xung quanh bằng chu vi đáy nhân chiều cao

Định hướng. Dùng công thức chu vi mặt đáy nhân chiều cao để ra diện tích xung quanh, rồi mới nhân đơn giá — vẫn là cách khác để tính cùng một diện tích.

Chu vi mặt đáy của chậu cây là:
(cm)
Diện tích các mặt xung quanh là:
(cm)
Số tiền Nam cần trả cho Rô-bốt là:
(đồng)

Vậy Nam vẫn cần trả đồng, khớp với Cách 1.

3Cách 3. Đổi cạnh sang mét rồi tính lại theo đơn giá tương ứng

Định hướng. Đổi cạnh chậu cây từ xăng-ti-mét sang mét, tính diện tích xung quanh theo mét vuông, rồi đổi đơn giá cho phù hợp đơn vị mới trước khi nhân.

Đổi cm m.
Diện tích các mặt xung quanh theo mét vuông là:
(m)
Đổi đơn giá: đồng/cm đồng/m (vì m cm).
Số tiền Nam cần trả cho Rô-bốt là:
(đồng)

Vậy số tiền vẫn là đồng, cả ba cách đều thống nhất.

Nhận xét. Cách 3 chậm hơn vì phải đổi cả đơn vị diện tích lẫn đơn giá, nhưng là cách kiểm tra chéo tốt khi nghi ngờ mình tính nhầm đơn vị ở Cách 1.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Đi thi nên dùng Cách 1: giữ nguyên đơn vị xăng-ti-mét cho khớp với đơn giá đề cho, tránh phải đổi đơn vị nhiều lần dễ sai.
Đáp số. đồng.
Sai lầm thường gặp. Tính đến diện tích cm rồi dừng lại, quên mất bước cuối cùng là nhân với đơn giá đồng để ra số tiền — đây là lỗi bỏ sót bước, không phải lỗi tính toán.
🚀 Mở rộng. Nếu Rô-bốt trang trí luôn cả toàn phần (thêm hai mặt đáy) với cùng đơn giá thì Nam phải trả thêm bao nhiêu đồng so với chỉ trang trí xung quanh?
Bài 8 · Luyện tập 4 (trang 50)★★★Trang 50— So sánh diện tích toàn phần khi ghép hai hình lập phương thành hình hộp chữ nhật
Luyện tập 4 (trang 50). Nam có hai hình lập phương cạnh cm. Bạn ấy đặt hai hình cạnh nhau để tạo thành một hình hộp chữ nhật. Mai nói rằng: "Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật gấp lần diện tích toàn phần của hình lập phương.". Hỏi Mai nhận xét như vậy có đúng không?
Ghép hai hình lập phương cạnh 4 cm thành hình hộp chữ nhật4+4=8 cm4 cm4 cmSo sánh Stp hình hộp chữ nhật (trái) vớiStp hình lập phương (phải)
Kiến thức cần nhớ
  • Ghép hai khối hình lại với nhau theo một mặt thì hai mặt tiếp giáp không còn là mặt ngoài, diện tích toàn phần của khối ghép nhỏ hơn tổng diện tích toàn phần của các khối rời.
  • Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật bằng diện tích xung quanh cộng với diện tích hai mặt đáy.
🧠 Phân tích tư duy
Khi ghép hai hình lập phương cạnh nhau, hai mặt tiếp giáp nhau ở giữa bị "che khuất", không còn lộ ra ngoài nữa — vì vậy diện tích toàn phần của hình hộp mới chắc chắn NHỎ HƠN tổng diện tích toàn phần của hai hình lập phương cộng lại (chứ không đơn giản là gấp đôi diện tích MỘT hình lập phương). Đây là bẫy suy luận, phải tính cụ thể mới kết luận được.
1Cách 1. Tính trực tiếp diện tích toàn phần của hình hộp và hình lập phương rồi so sánh

Định hướng. Hình hộp chữ nhật mới có mặt đáy là hình vuông cạnh cm, chiều cao cm; tính diện tích toàn phần của nó và của một hình lập phương rồi so sánh trực tiếp.

Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là:
(cm)
Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là:
(cm)
Diện tích toàn phần của một hình lập phương là:
(cm)
Hai lần diện tích toàn phần của hình lập phương là:
(cm)

Vậy cm khác cm, nên nhận xét của Mai là KHÔNG đúng.

2Cách 2. Suy luận từ hai mặt tiếp giáp bị che khuất khi ghép

Định hướng. Khi ghép, mỗi hình lập phương mất đúng một mặt (mặt tiếp giáp) không còn lộ ra ngoài; tổng diện tích toàn phần của khối ghép bằng tổng diện tích toàn phần hai hình lập phương trừ đi diện tích hai mặt bị che khuất đó.

Tổng diện tích toàn phần của hai hình lập phương rời là:
(cm)
Diện tích một mặt tiếp giáp là:
(cm)
Có hai mặt tiếp giáp bị che khuất (một của mỗi hình), diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là:
(cm)

Vậy diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là cm, nhỏ hơn cm nên nhận xét của Mai KHÔNG đúng, khớp với Cách 1.

3Cách 3. Giả sử nhận xét của Mai đúng rồi kiểm chứng lại

Định hướng. Tạm coi nhận xét của Mai là đúng, tính xem diện tích toàn phần hình hộp "phải bằng" bao nhiêu theo giả thiết đó, rồi so với kết quả tính thật để kiểm chứng.

Nếu nhận xét của Mai đúng thì diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật phải là:
(cm)
Nhưng tính trực tiếp diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật (đáy cm, cao cm) lại là:
(cm)
So sánh: cm khác cm.

Vậy giả thiết "gấp lần" bị bác bỏ — nhận xét của Mai KHÔNG đúng.

Nhận xét. Cách 2 cho thấy rõ NGUYÊN NHÂN vì sao Mai sai: hai mặt tiếp giáp biến mất khỏi diện tích toàn phần, nên khối ghép luôn có diện tích toàn phần nhỏ hơn tổng hai khối rời.

⭐ Cách nên dùng khi đi thi. Nên dùng Cách 2 vì vừa cho đáp số vừa giải thích được TẠI SAO Mai sai (do hai mặt tiếp giáp bị che khuất), thuyết phục hơn hẳn việc chỉ tính rồi so sánh hai con số.
Đáp số. Sai. Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là cm, còn hai lần diện tích toàn phần của hình lập phương là cm; hai số này khác nhau nên nhận xét của Mai không đúng.
Sai lầm thường gặp. Nhiều bạn đồng ý ngay với Mai mà không tính lại, vì nghĩ "ghép hai hình giống nhau thì diện tích cũng phải gấp đôi" — quên mất rằng khi ghép, hai mặt tiếp giáp ở giữa không còn là mặt ngoài nữa nên diện tích toàn phần phải nhỏ hơn gấp đôi.
🚀 Mở rộng. Nếu Nam ghép BA hình lập phương cạnh cm liền nhau thành một hàng dài, diện tích toàn phần của khối mới là bao nhiêu, và nó kém bao nhiêu so với ba lần diện tích toàn phần của một hình lập phương?

🎯 Học tiếp

📚 Cùng chương: Diện tích và thể tích của một số hình khối