Bài 1 · Tiết 1 — Bài 1★Trang 85— Nối tranh hoạt động với đồng hồ chỉ đúng giờ tương ứng
Tiết 1 — Bài 1 (trang 85). Nối tranh với đồng hồ thích hợp. (Bốn bức tranh: bạn nhỏ tập thể dục ngoài đường; các bạn vui chơi chạy nhảy ở công viên; cô giáo giảng bài phép cộng 25 + 43 = 68 trong lớp; các bạn nhỏ ăn nhẹ cùng nhau quanh bàn.)
Kiến thức cần nhớ
Kim ngắn là kim giờ, kim dài là kim phút.
Buổi sáng sớm thường tập thể dục; buổi trưa gần trưa thường ăn nhẹ hoặc chơi; buổi chiều thường đi học thêm hoặc học bài.
🧠 Phân tích tư duy
Mỗi đồng hồ chỉ một giờ đúng (kim dài ở số 12). Cần suy luận xem hoạt động trong tranh thường diễn ra vào lúc mấy giờ trong ngày rồi nối với đồng hồ có kim ngắn chỉ đúng giờ đó.
1Cách 1. Đọc từng đồng hồ trước, rồi tìm tranh phù hợp
Định hướng. Đọc giờ của cả 4 đồng hồ trước, sau đó xét xem giờ đó hợp với hoạt động nào trong 4 bức tranh.
Đồng hồ chỉ 6 giờ — hợp với buổi sáng sớm tập thể dục. Đồng hồ chỉ 7 giờ — hợp với việc ra công viên vui chơi (sau khi tập thể dục). Đồng hồ chỉ 3 giờ (chiều) — hợp với giờ học ở lớp. Đồng hồ chỉ 11 giờ (trưa) — hợp với giờ ăn nhẹ cùng bạn trước bữa trưa.
Vậy nối: tập thể dục — 6 giờ; vui chơi công viên — 7 giờ; học ở lớp — 3 giờ; ăn nhẹ cùng bạn — 11 giờ.
2Cách 2. Xét từng tranh trước, rồi tìm đồng hồ phù hợp
Định hướng. Làm ngược lại Cách 1: với mỗi bức tranh, đoán giờ hợp lý rồi tìm đúng đồng hồ đang chỉ giờ đó trong 4 đồng hồ cho sẵn.
Tranh tập thể dục thường vào sáng sớm, khớp với đồng hồ 6 giờ. Tranh vui chơi công viên diễn ra sau đó, khớp với đồng hồ 7 giờ. Tranh học ở lớp (có bảng phép tính) diễn ra vào buổi chiều, khớp với đồng hồ 3 giờ. Tranh ăn nhẹ cùng bạn diễn ra gần trưa, khớp với đồng hồ 11 giờ.
Vậy kết quả nối giống hệt Cách 1, xác nhận đáp số đúng.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 (đọc hết giờ trước) khi các đồng hồ dễ đọc; dùng Cách 2 để kiểm tra chéo lại toàn bộ kết quả nối.
Đáp số.Tập thể dục — 6 giờ; vui chơi ở công viên — 7 giờ; học ở lớp — 3 giờ; ăn nhẹ cùng bạn — 11 giờ.
Sai lầm thường gặp.Nối theo đúng thứ tự vẽ trên trang (tranh 1 với đồng hồ 1, tranh 2 với đồng hồ 2…) mà không suy luận xem giờ đó có hợp lý với hoạt động hay không.
🚀 Mở rộng.Em hãy vẽ thêm một bức tranh về hoạt động của mình lúc 5 giờ chiều, rồi tự vẽ kim đồng hồ cho đúng.
Bài 2 · Tiết 1 — Bài 2★★Trang 85— Tính giờ đến sau một khoảng thời gian, tính tổng số giờ đã trải qua
Tiết 1 — Bài 2 (trang 85). Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Vào ngày Chủ nhật, Mi được mẹ cho đi chơi công viên. a) Mi đi từ nhà lúc 8 giờ, một giờ sau thì đến công viên, vậy Mi đến công viên lúc ..... giờ. b) Mi về đến nhà lúc 12 giờ trưa, vậy Mi đi chơi hết ..... giờ.
Kiến thức cần nhớ
Muốn tìm giờ đến, lấy giờ đi cộng với số giờ đã trôi qua.
Muốn tìm khoảng thời gian đã trải qua, lấy giờ kết thúc trừ đi giờ bắt đầu.
🧠 Phân tích tư duy
Câu a là phép CỘNG số giờ (giờ đi + số giờ đã trôi qua = giờ đến); câu b là phép TRỪ số giờ (giờ về − giờ đi = số giờ đã chơi). Cả hai câu đều là các phép tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học ở lớp 1.
1Cách 1. Tính bằng phép cộng, phép trừ số giờ
Định hướng. Coi giờ đi, giờ đến, giờ về là các số, dùng phép cộng để tìm giờ đến (câu a) và phép trừ để tìm số giờ đã chơi (câu b).
a) Mi đi từ nhà lúc 8 giờ, một giờ sau nghĩa là cộng thêm 1 giờ: 8 giờ + 1 giờ = 9 giờ. Vậy Mi đến công viên lúc 9 giờ. b) Mi về nhà lúc 12 giờ trưa, đi từ nhà lúc 8 giờ: số giờ đã đi chơi là 12 giờ − 8 giờ = 4 giờ.
Hình minh hoạ: ba đồng hồ chỉ giờ đi, giờ đến, giờ về
Vậy a) 9 giờ; b) 4 giờ.
2Cách 2. Đếm tiến/đếm lùi trên trục giờ trong ngày
Định hướng. Vẽ một trục các mốc giờ trong ngày (8, 9, 10, 11, 12 giờ) rồi đếm số bước để kiểm tra lại phép tính.
a) Từ 8 giờ, đếm tiến 1 bước (vì "một giờ sau") tới mốc 9 giờ — đúng bằng kết quả phép cộng. b) Từ 8 giờ đếm tiến tới 12 giờ: 8 → 9 → 10 → 11 → 12, đếm được đúng 4 bước — đúng bằng kết quả phép trừ.
Vậy cách đếm trên trục giờ cho kết quả khớp hoàn toàn với Cách 1: 9 giờ và 4 giờ.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 (phép cộng, phép trừ) vì nhanh và chính xác; dùng Cách 2 (đếm trên trục giờ) khi muốn kiểm tra lại hoặc khi chưa quen tính nhẩm.
Đáp số.a) Mi đến công viên lúc 9 giờ. b) Mi đi chơi hết 4 giờ.
Sai lầm thường gặp.Ở câu b lấy nhầm giờ về trừ đi giờ đến công viên (12 − 9 = 3) thay vì trừ đi giờ ĐI TỪ NHÀ (12 − 8 = 4) — phải đọc kỹ đề để biết mốc bắt đầu tính là lúc rời nhà.
🚀 Mở rộng.Nếu Mi về nhà lúc 5 giờ chiều (tức 17 giờ) thay vì 12 giờ trưa thì Mi đã đi chơi hết bao nhiêu giờ?
Bài 3 · Tiết 1 — Bài 3★★Trang 86— So sánh giờ để xác định sự kiện xảy ra trước/sau một mốc thời gian cho trước
Tiết 1 — Bài 3 (trang 86). Dưới đây là giờ biểu diễn của các thí sinh (Gà trống: 6 giờ; Chim sẻ: 7 giờ; Đại bàng: 8 giờ; Chim đầu rìu: 10 giờ; Bồ nông: 11 giờ; Giẻ cùi xanh: 12 giờ). Thỏ đến xem lúc 9 giờ. Tô màu vào hình những thí sinh mà thỏ có thể kịp xem.
Kiến thức cần nhớ
So sánh hai số giờ: số giờ nào lớn hơn thì thời điểm đó muộn hơn trong ngày.
"Kịp xem" nghĩa là đến trước hoặc đúng lúc chương trình bắt đầu.
Bài 4 · Tiết 2 — Bài 1★★Trang 87— Đọc thời khoá biểu, đếm số môn học khác nhau và tìm các ngày có cùng một môn
Tiết 2 — Bài 1 (trang 87). Thời khoá biểu trong "Tuần văn hoá" của bạn Rô-bốt: Thứ Hai (Tiếng Việt, Toán); Thứ Ba (Tập làm văn, Ngoại ngữ); Thứ Tư (Toán, Tập làm văn); Thứ Năm (Tiếng Việt, Ngoại ngữ); Thứ Sáu (Tiếng Việt, Tập làm văn). a) Rô-bốt học bao nhiêu môn học? b) Môn Tiếng Việt học vào những ngày nào?
Kiến thức cần nhớ
Đếm số loại khác nhau: liệt kê hết rồi gạch bỏ những tên bị lặp, chỉ đếm mỗi tên một lần.
Một tuần học có thể có môn học lặp lại ở nhiều ngày khác nhau.
Bài 5 · Tiết 2 — Bài 2★★Trang 87— Suy luận thứ và ngày liên tiếp khi biết một mốc cho trước
Tiết 2 — Bài 2 (trang 87). Quan sát tranh rồi viết tiếp vào chỗ chấm: một bạn nhỏ nói "Ngày mai là ngày 29 và là Chủ nhật nên chúng ta nghỉ học". a) Hôm nay là thứ ....., ngày ..... b) Hôm qua là thứ ....., ngày ..... c) Ngày 25 là thứ .....
Kiến thức cần nhớ
Ngày trong tháng tăng dần liên tiếp: hôm nay là n thì ngày mai là n+1, hôm qua là n−1.
Thứ trong tuần theo thứ tự: Chủ nhật liền trước là thứ Bảy, rồi lùi dần thứ Sáu, thứ Năm, thứ Tư…
Bài 6 · Tiết 2 — Bài 3★★Trang 88— Đối chiếu giờ trên đồng hồ với bảng thời gian để xác định sự kiện
Tiết 2 — Bài 3 (trang 88). Khung giờ phát sóng chương trình truyền hình buổi sáng Chủ nhật: Du lịch — 7 giờ; Ca nhạc — 8 giờ; Thể thao — 9 giờ; Thiếu nhi — 10 giờ. Bốn màn hình ti vi, mỗi màn hình có một đồng hồ nhỏ chỉ đúng giờ phát sóng của chương trình đang chiếu. Viết tên chương trình thích hợp vào chỗ chấm dưới mỗi màn hình.
Kiến thức cần nhớ
Đọc giờ đúng: kim ngắn chỉ số nào thì đó là giờ, kim dài chỉ đúng số 12.
Dò bảng hai cột (Chương trình — Thời gian) theo đúng giá trị giờ đã đọc được.
