Bài 1 · Bài 6.31★★Trang 19— Phương trình mũ đưa về cùng cơ số
Bài 6.31 (trang 19). Giải các phương trình mũ sau: a) 42x−1=8x+3; b) 92x⋅27x2=31; c) (e4)x⋅ex2=e12; d) 52x−1=20.
Kiến thức cần nhớ
au=av⇔u=v(0<a=1); ax=b(b>0)⇔x=logab.
(am)n=amn; am⋅an=am+n.
ax2+bx+c=0 có a−b+c=0 thì nghiệm x=−1, x=−ac.
🧠 Phân tích tư duy
a, b, c: các cơ số 4,8; 9,27,31; e đều là lũy thừa của 2, 3, e — đưa về cùng cơ số, câu b và c ra phương trình bậc hai của số mũ. Câu d vế phải 20 không phải lũy thừa của 5 nên lôgarit hoá.
1Cách 1. Đưa về cùng cơ số
Định hướng. Viết mọi cơ số thành lũy thừa của 2, 3, e, 5 rồi so sánh số mũ.
a) 22(2x−1)=23(x+3) 4x−2=3x+9⇔x=11 b) 34x⋅33x2=3−1 3x2+4x+1=0 Δ=16−12=4: x=6−4±2, tức x=−31 hoặc x=−1 c) e4x+x2=e12 x2+4x−12=0 Δ=64: x=2 hoặc x=−6 d) 2x−1=log520 x=21+log520=22+log54=1+log52
Vậy a) x=11; b) x∈{−1;−31}; c) x∈{−6;2}; d) x=1+log52.
2Cách 2. Lôgarit hoá hai vế và tách nhân tử
Định hướng. Lấy log2, log3, ln hai vế; phương trình bậc hai giải bằng tách nhân tử.
a) 2(2x−1)=3(x+3)⇔x=11 b) 4x+3x2=−1 3x2+3x+x+1=0⇔(3x+1)(x+1)=0 c) 4x+x2=12 x2+6x−2x−12=0⇔(x+6)(x−2)=0 d) (2x−1)ln5=ln20 x=2ln5ln5+ln20=2ln5ln100=ln5ln10=log510
Vậy a) x=11; b) x=−1 hoặc x=−31; c) x=−6 hoặc x=2; d) x=log510.
3Cách 3. Đưa về dạng af(x)=1
Định hướng. Chuyển hết về một vế để có một lũy thừa bằng 1, tức số mũ bằng 0; câu d gom thành 25x.
a) 23x+924x−2=1⇔2x−11=1⇔x=11 b) 33x2+4x+1=1⇔3x2+4x+1=0 3−4+1=0: x=−1, x=−31 c) ex2+4x−12=1⇔x2+4x−12=0 x1+x2=−4, x1x2=−12: x=2, x=−6 d) 525x=20⇔25x=100⇔x=log25100=log510
Vậy a) x=11; b) x∈{−1;−31}; c) x∈{−6;2}; d) x=log510≈1,431.
Nhận xét. Ba dạng đáp số câu d bằng nhau: 1+log52=log510=log25100.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Dùng Cách 1; với phương trình bậc hai ở b, c thì nhẩm nghiệm như Cách 3 là nhanh nhất.
Đáp số.a) x=11; b) x=−1, x=−31; c) x=−6, x=2; d) x=1+log52=log510.
Sai lầm thường gặp.Câu a viết 42x−1=22x−1 (quên nhân 2 vào số mũ). Câu c nhầm (e4)x=e4+x. Câu d chia nhầm: 2x−1=520=4.
🚀 Mở rộng.Giải 4x⋅8x2=16: đưa về 3x2+2x−4=0, được x=3−1±13.
Bài 6.32 (trang 19). Giải các phương trình lôgarit sau: a) log3(4x−1)=2; b) log2(x2−1)=log2(3x+3); c) logx81=2; d) log28x=−3.
Kiến thức cần nhớ
logau=b⇔u=ab; logau=logav⇔u=v>0.
logab xác định khi 0<a=1, b>0.
logabα=αlogab.
🧠 Phân tích tư duy
a, d là dạng cơ bản; b là hai lôgarit cùng cơ số; c có ẩn ở CƠ SỐ nên điều kiện là 0<x=1 — đây là bẫy chính. Câu b điều kiện phải có cả hai biểu thức dương.
1Cách 1. Đặt điều kiện rồi dùng định nghĩa
Định hướng. Tìm điều kiện, đưa về dạng u=ab hoặc u=v.
a) x>41: 4x−1=32=9⇔x=25 b) x>1: x2−1=3x+3⇔x2−3x−4=0 Δ=25: x=4 (thoả mãn), x=−1 (loại) c) 0<x=1: x2=81⇔x=9 (x=−9 loại) d) xlog28=−3⇔3x=−3⇔x=−1
Vậy a) x=25; b) x=4; c) x=9; d) x=−1.
2Cách 2. Tách nhân tử / mũ hoá
Định hướng. b) Tách nhân tử chung x+1. c) Đổi cơ số. d) Mũ hoá.
a) 3log3(4x−1)=32⇔4x−1=9⇔x=25 b) (x−1)(x+1)=3(x+1)⇔(x+1)(x−4)=0 x=−1: log20 vô nghĩa, loại; x=4: log215=log215, nhận c) log81x1=2⇔log81x=21⇔x=8121=9 d) 8x=2−3⇔23x=2−3⇔x=−1
Vậy a) x=25; b) x=4; c) x=9; d) x=−1.
3Cách 3. Đưa về cùng cơ số / lôgarit tự nhiên
Định hướng. a) Viết 2=log39. b) Chuyển vế thành lôgarit của thương. c) Lấy ln. d) Viết 8x=23x.
a) log3(4x−1)=log39⇔x=25 b) x>1: log23(x+1)(x−1)(x+1)=0⇔3x−1=1⇔x=4 c) lnxln81=2⇔lnx=21ln81=ln9⇔x=9 d) log223x=−3⇔3x=−3⇔x=−1
Vậy a) x=25; b) x=4; c) x=9; d) x=−1.
Nhận xét. Câu d không cần điều kiện vì 8x>0 với mọi x — nghiệm âm x=−1 vẫn nhận.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Dùng Cách 1; câu c nhớ điều kiện cơ số 0<x=1 để loại x=−9.
Đáp số.a) x=25; b) x=4; c) x=9; d) x=−1.
Sai lầm thường gặp.Câu c nhận cả x=−9 (cơ số lôgarit phải dương). Câu d loại oan x=−1 vì tưởng "nghiệm âm thì loại". Câu b nhận x=−1 vì chỉ giải x2−1=3x+3 mà không đặt điều kiện.
🚀 Mở rộng.Giải logx(2x+3)=2: điều kiện 0<x=1, được x2−2x−3=0, nhận x=3.
Bài 4 · Bài 6.34★★★Trang 19— Bất phương trình lôgarit
Bài 6.34 (trang 19). Giải các bất phương trình lôgarit sau: a) log3(2x+1)≥2; b) log2(3x−1)<log2(9−2x); c) log21(x+1)≤log21(4x−5); d) log2(2x−1)≤log4(x+1)2.
Bài 6 · Bài 6.36★★Trang 19— Phương trình mũ trong thực tế
Bài 6.36 (trang 19). Áp suất khí quyển p lên một vật giảm khi độ cao tăng dần. Giả sử áp suất này (tính bằng milimét thuỷ ngân) được biểu diễn theo độ cao h (tính bằng kilômét) so với mực nước biển bằng công thức p(h)=760⋅e−0,145h. a) Một máy bay đang chịu áp suất khí quyển 320 mmHg. Tìm độ cao của máy bay đó. b) Một người đứng trên đỉnh của một ngọn núi và chịu áp suất khí quyển 667 mmHg. Tìm chiều cao của ngọn núi này.
Bài 7 · Bài 6.37★★Trang 19— Phương trình mũ trong thực tế — khấu hao
Bài 6.37 (trang 19). Giả sử giá trị còn lại V (triệu đồng) của một chiếc ô tô nào đó sau t năm được cho bằng công thức V(t)=730⋅(0,82)t. a) Theo mô hình này, khi nào chiếc xe có giá trị 500 triệu đồng? b) Theo mô hình này, khi nào chiếc xe có giá trị 200 triệu đồng? (Kết quả của câu a và câu b được tính tròn năm).
Bài 8 · Bài 6.38★Trang 20— Tính giá trị hàm mũ trong thực tế
Bài 6.38 (trang 20). Giả sử tổng chi phí hoạt động (đơn vị tỉ đồng) trong một năm của một công ty được tính bằng công thức C(t)=90−50e−t, trong đó t là thời gian tính bằng năm kể từ khi công ty được thành lập. Tính chi phí hoạt động của công ty đó vào năm thứ 10 sau khi thành lập (làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ ba).
Bài 9 · Bài 6.39★★Trang 20— Bất phương trình lôgarit — độ pH
Bài 6.39 (trang 20). Nhắc lại rằng độ pH của một dung dịch được tính bằng công thức pH=−log[H+], ở đó [H+] là nồng độ ion hydrogen của dung dịch tính bằng mol/lít. Biết rằng máu của người bình thường có độ pH từ 7,30 đến 7,45. Hỏi nồng độ ion hydrogen trong máu người bình thường nhận giá trị trong đoạn nào?
Bài 10 · Bài 6.40★★Trang 20— Phương trình, bất phương trình lôgarit — mức cường độ âm
Bài 6.40 (trang 20). Nhắc lại rằng mức cường độ âm (đo bằng dB) được tính bởi công thức L=10logI0I, trong đó I là cường độ âm tính theo W/m² và I0=10−12 W/m². a) Tính cường độ âm của âm thanh tàu điện ngầm có mức cường độ âm là 100 dB. b) Âm thanh trên một tuyến đường giao thông có mức cường độ âm thay đổi từ 70 dB đến 85 dB. Hỏi cường độ âm thay đổi trong đoạn nào?