Vậy cả bốn kết quả đều khớp Cách 1: 57; 61; 60; 72.
Nhận xét. Cách 2 giúp thấy rõ vì sao 67−7 chỉ đổi hàng đơn vị, giữ nguyên 6 chục.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 vì vở đã đặt sẵn thẳng cột, chỉ việc cộng/trừ; dùng Cách 2 để tự kiểm tra lại.
Đáp số.53+4=57; 30+31=61; 67−7=60; 85−13=72.
Sai lầm thường gặp.Với 67−7, quên rằng 7 chỉ là số có một chữ số nên trừ luôn vào hàng chục — chỉ được trừ vào đúng hàng đơn vị (7 đơn vị), hàng chục giữ nguyên là 6.
🚀 Mở rộng.Nếu đổi 67−7 thành 67−70 thì có tính được như bình thường không? Vì sao?
Bài 2 · Tiết 1 · Bài 2★Trang 65— Đặt tính rồi tính: cộng, trừ số có hai chữ số, không nhớ
Tiết 1 · Bài 2 (trang 65). Đặt tính rồi tính: 50+7; 33+45; 48−2; 62−12.
Kiến thức cần nhớ
Đặt tính thẳng cột: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.
Tính từ hàng đơn vị trước, sau đó đến hàng chục.
🧠 Phân tích tư duy
Khác Bài 1 (đã đặt sẵn cột), bài này phải tự đặt tính: viết hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục trước khi cộng/trừ.
1Cách 1. Đặt tính rồi tính theo cột
Định hướng. Đặt tính thẳng cột cho từng phép tính rồi cộng/trừ từ hàng đơn vị.
50+757 33+4578 48−246 62−1250
Vậy50+7=57; 33+45=78; 48−2=46; 62−12=50.
2Cách 2. Tính nhẩm tách theo hàng chục – đơn vị
Định hướng. Cộng/trừ riêng hàng chục với hàng chục, hàng đơn vị với hàng đơn vị rồi ghép lại.
50+7: giữ 5 chục, thêm 7 đơn vị, được 57 33+45: 3+4=7 chục, 3+5=8 đơn vị, được 78 48−2: giữ 4 chục, 8−2=6 đơn vị, được 46 62−12: 6−1=5 chục, 2−2=0 đơn vị, được 50
Vậy kết quả khớp Cách 1: 57; 78; 46; 50.
Nhận xét. Cách 2 làm nhẩm nhanh, không cần viết phép tính đặt cột ra vở.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 (đặt tính theo cột) vì đây là dạng bài "đặt tính rồi tính", tự đặt đúng cột giúp cộng/trừ 33+45 và 62−12 không nhầm hàng.
Đáp số.50+7=57; 33+45=78; 48−2=46; 62−12=50.
Sai lầm thường gặp.Đặt lệch cột (ví dụ đặt số 7 của 33+45 thẳng với số 3 của 33) khiến cộng nhầm hàng — phải luôn đặt hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.
🚀 Mở rộng.Nếu thay 62−12 bằng 62−20 thì cách đặt tính có gì khác? Kết quả còn là số tròn chục không?
Bài 3 · Tiết 1 · Bài 3★Trang 66— Toán có lời văn: tìm tổng số con vật sau khi có thêm (phép cộng không nhớ)
Tiết 1 · Bài 3 (trang 66). Viết phép tính thích hợp. Trời bão, có 15 chú sóc trú mưa trong hốc cây. Lúc sau có thêm 31 chú sóc đến trú mưa cùng. Hỏi có tất cả bao nhiêu chú sóc trong hốc cây?
Kiến thức cần nhớ
Muốn tìm số lượng "có tất cả" sau khi thêm vào, ta lấy số ban đầu cộng với số thêm vào.
Bài 4 · Tiết 1 · Bài 4★Trang 66— Toán có lời văn: tìm tổng chiều cao của hai vật xếp chồng lên nhau (phép cộng không nhớ)
Tiết 1 · Bài 4 (trang 66). Viết phép tính thích hợp. Chú cừu đen đang đứng trên tảng đá nhỏ. Tảng đá nhỏ nằm trên tảng đá to. Tảng đá to cao 34 gang tay. Tảng đá nhỏ cao 25 gang tay. Hỏi cừu đen đứng ở vị trí cách mặt đất bao nhiêu gang tay?
Kiến thức cần nhớ
Khi hai vật xếp chồng lên nhau, chiều cao tính từ mặt đất đến đỉnh trên cùng bằng tổng chiều cao hai vật.
Bài 8 · Tiết 2 · Bài 4★Trang 68— Tính bốn phép cộng/trừ rồi nối các kết quả liền nhau thành một dãy chữ số (mật mã)
Tiết 2 · Bài 4 (trang 68). Mật mã mở cửa là kết quả của các phép tính đã cho. Em hãy thực hiện phép tính, điền kết quả vào ô trống (theo mẫu) để giúp thám tử Tí mở cửa. Mẫu: 68−53. Ba phép tính còn lại: 85−80; 90+1; 77−46.
Kiến thức cần nhớ
Cộng/trừ hàng đơn vị với hàng đơn vị, hàng chục với hàng chục.
Nối liền các kết quả theo đúng thứ tự các phép tính để tạo thành mật mã.
Bài 9 · Tiết 2 · Bài 5★Trang 68— Toán có lời văn: tìm phần hơn giữa hai số (phép trừ không nhớ)
Tiết 2 · Bài 5 (trang 68). Bác Lan mang trứng gà ra bán ở chợ. Buổi sáng, bác bán được 45 quả trứng. Buổi chiều, bác bán được 79 quả trứng. Hỏi buổi chiều, bác Lan bán được nhiều hơn buổi sáng bao nhiêu quả trứng? a) Viết phép tính thích hợp. b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Kiến thức cần nhớ
Muốn tìm phần "nhiều hơn" giữa hai số, ta lấy số lớn trừ đi số bé.
Bài 12 · Tiết 3 · Bài 3★Trang 70— Toán có lời văn: tìm tổng số con vật sau khi có thêm (phép cộng không nhớ)
Tiết 3 · Bài 3 (trang 70). Ở phiên chợ Ba Tư đang có 44 con lạc đà. Phú ông đi vào chợ dẫn theo đàn lạc đà có 43 con. Hỏi trong chợ lúc này có bao nhiêu con lạc đà? a) Viết phép tính thích hợp. b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Kiến thức cần nhớ
Muốn tìm số lượng "có tất cả" sau khi thêm vào, ta lấy số ban đầu cộng với số thêm vào.
Bài 13 · Tiết 3 · Bài 4★Trang 70— Tính lại từng phép tính để kiểm tra đúng/sai
Tiết 3 · Bài 4 (trang 70). Tô màu xanh cho chiếc lá ghi phép tính đúng, màu đỏ cho chiếc lá ghi phép tính sai: 96+2=98; 34+61=94; 80−20=60; 76−12=68; 15+40=55.
Kiến thức cần nhớ
Muốn biết một phép tính ghi sẵn đúng hay sai, phải tự tính lại rồi so sánh với số đã ghi.
Bài 14 · Tiết 3 · Bài 5★Trang 70— Tìm quy luật dãy số cách đều rồi chọn đúng phép tính cho kết quả bằng số còn thiếu
Tiết 3 · Bài 5 (trang 70). Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Dãy quả bóng ghi các số 25, 35, 45, 55, ?, 75, 85 tăng dần. Dấu "?" là kết quả của phép tính nào sau đây? A. 80−20 B. 15+50 C. 5+50.
Kiến thức cần nhớ
Dãy số cách đều: mỗi số hơn số liền trước đúng một số đơn vị cố định.
Tìm được số còn thiếu rồi mới đối chiếu với các phương án để chọn đúng.
Bài 17 · Tiết 4 · Bài 3★Trang 72— Toán có lời văn: tìm số hạng chưa biết khi biết tổng và một số hạng (phép trừ không nhớ)
Tiết 4 · Bài 3 (trang 72). Biết số hạt dẻ ở hai đĩa cân bằng nhau: một đĩa có 58 hạt dẻ, đĩa kia có một túi xám 41 hạt dẻ và một túi xanh chưa biết số hạt dẻ. Trong túi màu xanh có bao nhiêu hạt dẻ? a) Viết phép tính thích hợp. b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Kiến thức cần nhớ
Cân thăng bằng thì tổng số lượng hai bên bằng nhau.
Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết.
Bài 18 · Tiết 4 · Bài 4★Trang 72— Toán có lời văn: tìm tổng số lượng hai loại đồ vật (phép cộng không nhớ)
Tiết 4 · Bài 4 (trang 72). Một bồn hoa có 32 bông hoa màu vàng và 54 bông hoa màu đỏ. Hỏi bồn hoa đó có tất cả bao nhiêu bông hoa? a) Viết phép tính thích hợp. b) Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
Kiến thức cần nhớ
Muốn tìm số lượng "có tất cả" khi gộp hai loại, ta cộng số lượng của từng loại lại với nhau.
