Bài 1 · Bài 1 (Tiết 1)★★Trang 103— Vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với đường thẳng cho trước (dùng ê-ke)
Bài 1 (trang 103, Tiết 1). Vẽ đường thẳng AB đi qua điểm O và song song với đường thẳng CD cho trước.
Kiến thức cần nhớ
Muốn vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với một đường thẳng cho trước, ta vẽ một đường thẳng phụ đi qua điểm đó và vuông góc với đường thẳng cho trước, rồi vẽ đường thẳng cần tìm đi qua điểm đó và vuông góc với đường thẳng phụ.
Hai đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba thì song song với nhau.
🧠 Phân tích tư duy
Đường thẳng CD đã cho và điểm O nằm ngoài CD là dấu hiệu cho biết đây là bài vẽ đường song song qua một điểm ngoài đường thẳng — không thể đặt thước trùng ngay CD như khi vẽ một đoạn thẳng thường. Vì ê-ke chỉ vẽ được góc vuông, muốn vẽ đường song song phải qua bước trung gian: dựng một đường vuông góc chung cho cả CD và đường cần vẽ, đó là dấu hiệu để chọn cách vẽ hai lần vuông góc liên tiếp.
1Cách 1. Dùng ê-ke, kẻ hai đường vuông góc liên tiếp
Định hướng. Vì không thể áp thước trùng CD để kẻ song song ngay, ta dựng một đường phụ MN đi qua O và vuông góc với CD, rồi kẻ tiếp AB đi qua O và vuông góc với MN — theo tính chất "cùng vuông góc với MN thì song song với nhau", AB chính là đường cần vẽ.
Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với đường thẳng CD, cạnh góc vuông còn lại đi qua điểm O, kẻ theo cạnh đó ta được đường thẳng MN đi qua O và vuông góc với CD Đặt tiếp ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với đường thẳng MN vừa vẽ, cạnh góc vuông còn lại đi qua điểm O, kẻ theo cạnh đó ta được đường thẳng AB đi qua O và vuông góc với MN Vì AB và CD cùng vuông góc với MN nên AB song song với CD
Vậy đã vẽ được đường thẳng AB đi qua O và song song với CD.
2Cách 2. Dùng lưới ô vuông của trang vở
Định hướng. Nếu CD trùng đúng một dòng kẻ dọc của trang vở ô li thì mọi dòng kẻ dọc khác trên trang vở đã luôn song song với CD sẵn, chỉ cần chọn đúng dòng kẻ đi qua O.
Quan sát thấy đường thẳng CD trùng với một dòng kẻ dọc của trang vở Tìm dòng kẻ dọc khác đi qua đúng điểm O (mọi dòng kẻ dọc trên trang vở ô li đều song song với nhau) Tô đậm dòng kẻ đó, đặt tên là đường thẳng AB
Vậy AB trùng với một dòng kẻ có sẵn nên chắc chắn song song với CD, không cần đo hay dùng ê-ke.
3Cách 3. Dùng ê-ke trượt dọc theo thước thẳng
Định hướng. Đặt một cạnh góc vuông của ê-ke áp sát CD, đặt thước thẳng áp sát cạnh góc vuông còn lại rồi giữ nguyên thước, trượt ê-ke dọc theo thước tới khi cạnh áp sát CD lúc đầu đi qua đúng điểm O — đây là cách tịnh tiến trực tiếp, không cần vẽ đường phụ MN.
Đặt cạnh góc vuông thứ nhất của ê-ke áp sát đường thẳng CD, đặt mép thước thẳng áp sát cạnh góc vuông thứ hai của ê-ke Giữ chắc thước thẳng, trượt ê-ke dọc theo mép thước cho tới khi cạnh áp sát CD lúc đầu vừa chạm đúng điểm O Kẻ theo cạnh đó ta được ngay đường thẳng AB đi qua O và song song với CD
Vậy cách trượt ê-ke cho kết quả giống hệt Cách 1 nhưng nhanh hơn vì không cần vẽ đường phụ MN.
Nhận xét. Cách 3 nhanh hơn Cách 1 nhưng đòi hỏi giữ thước thật chắc khi trượt ê-ke, nếu không đường vẽ ra sẽ bị xiên.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.CD trùng sẵn một dòng kẻ trang vở nên dùng Cách 2; CD kẻ tự do (không theo dòng kẻ) thì dùng Cách 1 vì chắc chắn đúng nhất.
Đáp số.Vẽ được đường thẳng AB đi qua O, song song với đường thẳng CD cho trước (AB và CD cùng vuông góc với đường phụ MN).
Sai lầm thường gặp.Kẻ đường phụ MN nhưng đặt ê-ke lệch khiến MN không thật sự vuông góc với CD, làm đường AB vẽ ra bị xiên chứ không song song thật sự với CD.
🚀 Mở rộng.Thử vẽ thêm một đường thẳng thứ ba cũng đi qua một điểm khác và song song với CD, rồi kiểm tra xem đường đó có song song với AB hay không (hai đường cùng song song với CD thì song song với nhau).
Nguồn: Vở bài tập Toán 4 — KNTT, tập 1, trang 103 (Tiết 1)
Bài 2 · Bài 2 (Tiết 1)★★Trang 103— Vẽ hai đường thẳng song song với hai cạnh góc vuông của tam giác để tạo hình chữ nhật
Bài 2 (trang 103, Tiết 1). a) Cho hình tam giác ABC có góc đỉnh A là góc vuông. Qua đỉnh B, hãy vẽ đường thẳng BM song song với cạnh AC. Qua đỉnh C, hãy vẽ đường thẳng CN song song với cạnh AB. Hai đường thẳng BM và CN cắt nhau tại điểm D. b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp: Các cặp cạnh song song với nhau có trong hình tứ giác ABDC là: ……
Kiến thức cần nhớ
Muốn vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với một cạnh cho trước, khi đã có sẵn một cạnh vuông góc với cạnh đó thì chỉ cần kẻ đường vuông góc với cạnh vuông góc có sẵn.
Tứ giác có hai cặp cạnh đối diện song song với nhau từng đôi một là hình bình hành; nếu tứ giác đó lại có một góc vuông thì đó là hình chữ nhật.
🧠 Phân tích tư duy
Tam giác ABC vuông tại A cho sẵn hai cạnh AB, AC vuông góc với nhau — đây là dấu hiệu để nhận ra chỉ cần lặp lại đúng kỹ thuật vẽ đường song song hai lần: một lần qua B song song AC, một lần qua C song song AB. Vì AB đã vuông góc AC sẵn, chọn luôn AB (hoặc AC) làm "đường vuông góc chuẩn", không cần dựng thêm đường phụ như Bài 1.
1Cách 1. Tận dụng luôn góc vuông tại A để vẽ nhanh
Định hướng. Vì AB đã vuông góc với AC sẵn, đường thẳng BM cần song song AC chỉ cần vuông góc với AB tại B; tương tự CN cần song song AB chỉ cần vuông góc với AC tại C — không phải dựng thêm đường phụ nào khác.
Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với AB, đỉnh góc vuông tại B, kẻ theo cạnh góc vuông còn lại ta được đường thẳng BM vuông góc với AB tại B, mà AB đã vuông góc AC nên BM song song với AC Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với AC, đỉnh góc vuông tại C, kẻ theo cạnh góc vuông còn lại ta được đường thẳng CN vuông góc với AC tại C, mà AC đã vuông góc AB nên CN song song với AB Hai đường thẳng BM và CN cắt nhau tại điểm D
Vậy vẽ được điểm D sao cho BD song song AC và CD song song AB.
2Cách 2. Dùng lưới ô vuông của trang vở
Định hướng. Nếu đặt tam giác ABC sao cho AB nằm theo dòng kẻ ngang và AC nằm theo dòng kẻ dọc của trang vở thì các dòng kẻ có sẵn chính là các đường song song cần tìm.
Đặt AB trùng một dòng kẻ ngang, AC trùng một dòng kẻ dọc của trang vở ô li Từ B, kẻ theo dòng kẻ dọc đi qua B (dòng này song song với AC) Từ C, kẻ theo dòng kẻ ngang đi qua C (dòng này song song với AB), hai dòng kẻ cắt nhau tại D
Vậy chỉ cần tô đậm đúng hai dòng kẻ có sẵn là được ngay hình, không cần đo góc.
3Cách 3. Dùng ê-ke trượt dọc theo thước thẳng
Định hướng. Đặt ê-ke áp sát cạnh AC, đặt thước áp sát cạnh kia của ê-ke rồi trượt ê-ke dọc thước tới khi cạnh áp sát AC đi qua điểm B — cách này vẽ trực tiếp BM song song AC mà không cần dựng lại góc vuông tại B.
Đặt một cạnh góc vuông của ê-ke áp sát cạnh AC, đặt thước áp sát cạnh góc vuông còn lại, giữ nguyên thước và trượt ê-ke tới khi cạnh áp sát AC đi qua điểm B, kẻ theo cạnh đó được đường BM song song AC Làm tương tự: đặt cạnh ê-ke áp sát AB, trượt tới khi cạnh áp sát đi qua điểm C, kẻ được đường CN song song AB
Vậy cách trượt ê-ke cho cùng một điểm D như hai cách trên.
Nhận xét. Ba cách đều cho cùng một tứ giác ABDC, chứng tỏ D là điểm duy nhất thoả mãn cả hai điều kiện song song.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 vì tam giác đã có sẵn góc vuông tại A, tận dụng luôn cạnh AB, AC làm chuẩn để kẻ vuông góc là nhanh nhất.
Đáp số.b) Các cặp cạnh song song với nhau trong tứ giác ABDC là: AB và CD; AC và BD.
Sai lầm thường gặp.Nhầm lẫn kẻ BM vuông góc với AB nhưng lại kẻ CN song song với chính AC (thay vì AB), khiến D không phải là giao điểm đúng và tứ giác ABDC không còn là hình chữ nhật.
🚀 Mở rộng.Đo thử bốn góc của tứ giác ABDC bằng ê-ke để kiểm tra cả bốn góc đều là góc vuông, từ đó khẳng định chắc chắn ABDC là hình chữ nhật chứ không chỉ là hình bình hành.
Nguồn: Vở bài tập Toán 4 — KNTT, tập 1, trang 103 (Tiết 1)
Bài 3 · Bài 3 (Tiết 1)★★Trang 103— Vẽ đường thẳng song song với một cạnh của tứ giác và xác định góc vuông tạo thành
Bài 3 (trang 103, Tiết 1). a) Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh D đều là góc vuông. Vẽ đường thẳng đi qua B và song song với cạnh AD, cắt cạnh DC tại điểm E. b) Quan sát hình vẽ được ở câu a rồi trả lời câu hỏi: Góc đỉnh E của hình tứ giác BEDA ở trên có là góc vuông hay không?
Kiến thức cần nhớ
Trong hình thang vuông, cạnh vuông góc với cả hai đáy được gọi là đường cao; đường thẳng song song với đường cao cũng vuông góc với hai đáy.
Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng còn lại.
🧠 Phân tích tư duy
Tứ giác ABCD có hai góc vuông liên tiếp tại A và D cho biết AB và DC đều vuông góc với AD, tức là AB đã song song với DC sẵn (đây là hình thang vuông). Khi vẽ thêm BE song song AD thì BE sẽ vuông góc với cả AB lẫn DC, đó là dấu hiệu để suy ra góc E cũng là góc vuông mà không cần đo lại bằng ê-ke.
1Cách 1. Dùng ê-ke, kẻ đường vuông góc với AB tại B
Định hướng. Vì cần BE song song với AD, mà AD đã vuông góc với AB và DC (hai góc vuông cho trước), nên chỉ cần kẻ qua B một đường vuông góc với AB là được ngay BE song song AD, không cần dựng thêm đường phụ.
Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với AB, đỉnh góc vuông tại B, kẻ theo cạnh góc vuông còn lại xuống phía DC Đường vừa kẻ vuông góc với AB mà AD cũng vuông góc với AB, nên đường đó song song với AD, đặt tên là BE Đường thẳng BE cắt cạnh DC tại điểm E
Vậy vẽ được BE đi qua B, song song với AD và cắt DC tại E.
2Cách 2. Dùng lưới ô vuông của trang vở
Định hướng. Đặt AD trùng một dòng kẻ dọc của trang vở thì mọi dòng kẻ dọc khác đều song song với AD, chỉ cần chọn đúng dòng kẻ đi qua B.
Đặt cạnh AD trùng một dòng kẻ dọc của trang vở ô li Từ điểm B, kẻ theo đúng dòng kẻ dọc đi qua B (dòng kẻ này song song với AD) Kẻ tới khi cắt cạnh DC, được điểm E
Vậy chỉ cần dùng lưới ô vuông có sẵn, không cần đặt ê-ke.
3Cách 3. Dùng ê-ke trượt dọc theo thước thẳng
Định hướng. Đặt ê-ke áp sát AD, đặt thước áp sát cạnh kia rồi trượt ê-ke dọc thước tới khi cạnh áp sát AD đi qua điểm B, kẻ theo cạnh đó xuống tới khi cắt DC.
Đặt một cạnh góc vuông của ê-ke áp sát cạnh AD, đặt thước áp sát cạnh góc vuông còn lại của ê-ke Giữ nguyên thước, trượt ê-ke dọc theo thước tới khi cạnh áp sát AD lúc đầu đi qua đúng điểm B Kẻ theo cạnh đó xuống tới khi cắt DC tại điểm E
Vậy vẫn ra cùng một điểm E như hai cách trên.
Nhận xét. Vì BE song song AD nên góc tại E chắc chắn cũng là góc vuông, không cần đo lại bằng thước đo góc.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 vì đề đã cho sẵn hai góc vuông tại A và D, tận dụng luôn cạnh AB làm chuẩn để kẻ vuông góc là nhanh và chắc chắn đúng nhất.
Đáp số.b) Góc đỉnh E của tứ giác BEDA là góc vuông, vì BE song song với AD nên BE cũng vuông góc với DC (và với AB) giống như AD.
Sai lầm thường gặp.Cho rằng phải đo lại góc E bằng thước đo góc mới biết được là góc gì, trong khi có thể suy luận trực tiếp từ tính chất "vuông góc với một trong hai đường song song thì vuông góc với đường còn lại" mà không cần đo.
🚀 Mở rộng.Thử xét xem tứ giác BEDA là hình gì: vì có ba góc vuông tại A, D, E nên góc B của tứ giác BEDA cũng chắc chắn là góc vuông, BEDA là hình chữ nhật.
Nguồn: Vở bài tập Toán 4 — KNTT, tập 1, trang 103 (Tiết 1)
Bài 4 · Bài 1 (Tiết 2)★★Trang 104— Vẽ đường thẳng đi qua một điểm và song song với đường thẳng cho trước, khi đường cho trước ở các vị trí khác nhau
Bài 1 (trang 104, Tiết 2). Vẽ đường thẳng MN đi qua điểm K và song song với đường thẳng PQ cho trước, trong từng trường hợp sau. a) Đường thẳng PQ là đường thẳng đứng. b) Đường thẳng PQ là đường thẳng xiên.
Kiến thức cần nhớ
Cách vẽ đường thẳng song song bằng hai lần vuông góc áp dụng được với đường thẳng cho trước ở bất kì hướng nào: đứng, ngang hay xiên.
Khi đường thẳng cho trước xiên, phải xoay ê-ke đúng theo hướng của đường đó thì cạnh góc vuông mới áp khít được.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho hai trường hợp PQ khác hướng (đứng và xiên) để luyện đúng một kỹ thuật trong nhiều tình huống. Dấu hiệu chung là điểm K luôn nằm ngoài PQ, nên cả hai câu đều phải dùng cách dựng đường vuông góc chung rồi kẻ tiếp đường vuông góc thứ hai, chỉ khác nhau ở hướng đặt ê-ke. Bẫy hay gặp là quen tay đặt ê-ke thẳng đứng như câu a) rồi áp y hệt sang câu b), trong khi PQ xiên bắt buộc phải xoay cả ê-ke lẫn thước theo đúng hướng của PQ.
1Cách 1. Dùng ê-ke, kẻ hai đường vuông góc liên tiếp
Định hướng. Ở cả hai câu, K đều nằm ngoài PQ nên phải dựng đường phụ AB đi qua K và vuông góc với PQ trước, sau đó kẻ MN đi qua K và vuông góc với AB.
a) Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với đường thẳng PQ (đường đứng), cạnh góc vuông còn lại đi qua K, kẻ được đường thẳng AB đi qua K và vuông góc với PQ; đặt tiếp ê-ke vuông góc với AB tại K, kẻ được đường thẳng MN đi qua K và vuông góc với AB, nên MN song song với PQ b) Làm tương tự với PQ xiên: xoay ê-ke sao cho một cạnh góc vuông áp khít với hướng xiên của PQ, cạnh còn lại đi qua K, kẻ được AB vuông góc PQ; kẻ tiếp MN đi qua K vuông góc với AB, ta được MN song song với PQ dù PQ xiên
Vậy cả hai trường hợp đều vẽ được đường thẳng MN đi qua K và song song với PQ.
2Cách 2. Dùng lưới ô vuông của trang vở (áp dụng được ở câu a)
Định hướng. Khi PQ trùng đúng một dòng kẻ dọc của trang vở (câu a), có thể dùng ngay các dòng kẻ dọc khác làm đường song song mà không cần ê-ke; PQ xiên (câu b) thì lưới ô vuông không dùng trực tiếp được.
a) PQ trùng một dòng kẻ dọc của trang vở: chỉ cần tìm dòng kẻ dọc khác đi qua K rồi tô đậm, đó chính là MN song song với PQ b) PQ xiên không trùng dòng kẻ nào của trang vở nên phải quay lại dùng ê-ke như Cách 1
Vậy Cách 2 chỉ nhanh hơn ở câu a, còn câu b vẫn phải dùng ê-ke.
3Cách 3. Dùng ê-ke trượt dọc theo thước thẳng
Định hướng. Đặt một cạnh ê-ke áp sát PQ, đặt thước áp sát cạnh kia rồi trượt ê-ke dọc thước tới khi cạnh áp sát PQ đi qua đúng điểm K — làm được cho cả đường đứng lẫn đường xiên vì chỉ cần xoay cả bộ (ê-ke và thước) theo đúng hướng PQ ban đầu.
a) Đặt cạnh ê-ke áp sát PQ (đường đứng), đặt thước áp sát cạnh kia, trượt ê-ke dọc thước tới khi cạnh áp sát đi qua K, kẻ theo cạnh đó được MN song song PQ b) Làm tương tự nhưng xoay cả ê-ke và thước theo đúng hướng xiên của PQ trước khi trượt
Vậy Cách 3 cũng vẽ đúng cho cả hai câu, không cần vẽ đường phụ AB.
Nhận xét. Dù PQ đứng hay xiên, kết quả MN vẽ ra vẫn song song với PQ nếu thực hiện đúng thao tác.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Câu a) nên dùng Cách 2 vì PQ trùng sẵn dòng kẻ trang vở, làm rất nhanh; câu b) bắt buộc dùng Cách 1 hoặc Cách 3 vì PQ xiên không trùng dòng kẻ nào.
Đáp số.a) Vẽ được MN đi qua K, song song với PQ (PQ là đường đứng). b) Vẽ được MN đi qua K, song song với PQ (PQ là đường xiên), theo đúng cách làm như câu a.
Sai lầm thường gặp.Ở câu b) đặt ê-ke theo phương thẳng đứng quen tay như câu a) mà quên xoay ê-ke theo đúng hướng xiên của PQ, khiến đường AB dựng phụ không thật sự vuông góc với PQ.
🚀 Mở rộng.Thử vẽ thêm một đường thẳng PQ nằm ngang (phương thứ ba) rồi lặp lại đúng hai bước vẽ song song, để thấy cách làm không đổi dù đường cho trước ở phương nào.
Nguồn: Vở bài tập Toán 4 — KNTT, tập 1, trang 104 (Tiết 2)
Bài 5 · Bài 2 (Tiết 2)★★Trang 104— Vẽ hai bán kính vuông góc trong đường tròn rồi vẽ đường thẳng song song với một bán kính
Bài 2 (trang 104, Tiết 2). a) Vẽ đường tròn tâm O và vẽ các bán kính OA, OB sao cho đoạn thẳng OA vuông góc với đoạn thẳng OB. b) Vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với đoạn thẳng OA.
Kiến thức cần nhớ
Đường tròn tâm O có vô số bán kính; hai bán kính OA và OB vuông góc với nhau khi góc AOB bằng 90°.
Muốn vẽ đường thẳng đi qua điểm B và song song với OA, khi đã có sẵn OB vuông góc với OA thì chỉ cần kẻ qua B một đường vuông góc với OB.
🧠 Phân tích tư duy
Đề chia hai bước: trước tiên phải tạo ra một góc vuông tại tâm O (hai bán kính OA, OB vuông góc), sau đó mới thực hiện đúng kỹ thuật vẽ đường song song đã học. Dấu hiệu là ý b) nhắc tới đoạn OA đã có ở ý a), nên tận dụng luôn góc vuông tại O để vẽ đường qua B mà không cần dựng thêm đường phụ. Điểm khác với các bài trước là hai bán kính OA, OB xuất phát từ cùng một điểm O (tâm đường tròn) chứ không phải từ hai đỉnh khác nhau của một hình.
1Cách 1. Tận dụng góc vuông có sẵn tại O
Định hướng. Vì OA đã vuông góc với OB (theo yêu cầu câu a), đường thẳng cần vẽ qua B song song OA chỉ cần vuông góc với OB tại B, không cần dựng thêm đường phụ nào khác.
a) Vẽ đường tròn tâm O bán kính tuỳ ý; vẽ bán kính OA; đặt ê-ke tại O sao cho một cạnh góc vuông trùng OA, kẻ theo cạnh góc vuông còn lại cắt đường tròn tại điểm B, ta được OB vuông góc với OA b) Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với OB, đỉnh góc vuông tại B, kẻ theo cạnh góc vuông còn lại ta được đường thẳng đi qua B và vuông góc với OB, mà OB đã vuông góc OA nên đường đó song song với OA
Vậy vẽ được đường thẳng qua B song song với OA.
2Cách 2. Dùng lưới ô vuông của trang vở
Định hướng. Đặt tâm O đúng vào một giao điểm của lưới ô vuông, cho OA đi theo dòng kẻ dọc và OB đi theo dòng kẻ ngang thì hai bán kính đã vuông góc sẵn theo lưới, đường song song với OA qua B chính là dòng kẻ dọc đi qua B.
Đặt tâm O tại một giao điểm của lưới ô vuông, vẽ OA theo dòng kẻ dọc, OB theo dòng kẻ ngang (OA vuông góc OB có sẵn theo lưới) Từ B, kẻ theo đúng dòng kẻ dọc đi qua B, dòng kẻ đó song song với OA
Vậy tận dụng lưới ô vuông cho kết quả đúng ngay mà không cần đo góc.
3Cách 3. Dùng ê-ke trượt dọc theo thước thẳng
Định hướng. Đặt ê-ke áp sát OA, đặt thước áp sát cạnh kia rồi trượt ê-ke dọc thước tới khi cạnh áp sát OA đi qua đúng điểm B, kẻ theo cạnh đó.
Đặt một cạnh góc vuông của ê-ke áp sát bán kính OA, đặt thước áp sát cạnh góc vuông còn lại Giữ nguyên thước, trượt ê-ke dọc theo thước tới khi cạnh áp sát OA lúc đầu đi qua đúng điểm B, kẻ theo cạnh đó ta được đường thẳng song song với OA đi qua B
Vậy cách trượt ê-ke cũng cho cùng một đường thẳng như hai cách trên.
Nhận xét. Ba cách đều dựa trên cùng một sự thật: OB đã vuông góc OA sẵn nên chỉ cần kẻ tiếp một đường vuông góc với OB.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Nên dùng Cách 1 vì đề đã tự tạo sẵn góc vuông tại O ở ý a), tận dụng luôn OB làm chuẩn để kẻ vuông góc qua B là nhanh nhất.
Đáp số.a) Vẽ được đường tròn tâm O với hai bán kính OA, OB vuông góc với nhau. b) Vẽ được đường thẳng đi qua B, song song với OA (đường thẳng đó vuông góc với OB).
Sai lầm thường gặp.Vẽ OB không thật sự vuông góc với OA (đặt ê-ke lệch), khiến đường thẳng vẽ qua B ở câu b) không song song đúng với OA nữa.
🚀 Mở rộng.Vẽ thêm bán kính OC sao cho OC cũng vuông góc với OB rồi so sánh: đoạn OC vừa vẽ có song song với OA hay trùng với OA?
Nguồn: Vở bài tập Toán 4 — KNTT, tập 1, trang 104 (Tiết 2)
Bài 6 · Bài 3 (Tiết 2)★★★Trang 104— Vẽ đoạn thẳng song song với một cạnh cho trước trên giấy kẻ ô vuông, biết một đầu mút nằm trên đoạn thẳng khác
Bài 3 (trang 104, Tiết 2). Cho hình vẽ gồm các điểm M, A, D, N, C như hình bên (vẽ trên giấy kẻ ô vuông). Vẽ đoạn thẳng BC song song với đoạn thẳng AD, biết điểm B nằm trên đoạn thẳng AN.
Kiến thức cần nhớ
Trên giấy kẻ ô vuông, hai đoạn thẳng song song với nhau khi chúng đi chéo qua cùng một số ô theo hàng ngang và cùng một số ô theo hàng dọc (cùng hướng).
Điểm B nằm trên đoạn thẳng AN nghĩa là ba điểm B, A, N thẳng hàng và B ở giữa A và N.
🧠 Phân tích tư duy
Bài không cho sẵn một đường vuông góc nào để tận dụng như các bài trước. Dấu hiệu là hình vẽ trên giấy kẻ ô vuông, nên phải dùng chính các ô vuông làm đơn vị đo: đoạn AD đi chéo qua bao nhiêu ô ngang, bao nhiêu ô dọc thì đoạn BC cần vẽ cũng phải đi chéo đúng bấy nhiêu ô ngang, ô dọc theo đúng hướng đó, xuất phát từ điểm B đã xác định trên đoạn AN. Đây là bài khó nhất trong hai tiết vì phải tự tìm điểm B đúng vị trí trên AN trước khi vẽ BC, không có sẵn góc vuông nào để dựa vào.
1Cách 1. Đếm ô vuông theo đúng hướng của AD (không cần ê-ke)
Định hướng. Vì hình đã vẽ sẵn trên giấy kẻ ô vuông, chỉ cần đếm đoạn AD đi qua bao nhiêu ô sang phải và bao nhiêu ô xuống dưới, rồi lặp lại đúng số ô đó xuất phát từ B.
Đếm thấy đoạn AD đi từ A tới D là: sang phải một số ô nhất định và xuống dưới một số ô nhất định theo đúng lưới của hình Xác định điểm B trên đoạn AN theo đúng yêu cầu đề bài Từ B, đếm sang phải và xuống dưới đúng số ô như đoạn AD rồi đánh dấu điểm, đó chính là điểm C đã cho sẵn trên hình, nối B với C ta được đoạn BC
Vậy đoạn BC vẽ theo cách đếm ô này song song với AD vì cùng đi chéo theo một tỉ lệ ô ngang – ô dọc như nhau.
2Cách 2. Dùng ê-ke và thước (không phụ thuộc lưới ô vuông)
Định hướng. Coi AD như một đường thẳng cho trước bất kì, không cần biết nó có trùng lưới ô vuông hay không, dùng đúng kỹ thuật hai lần vuông góc để vẽ đường qua B song song với AD.
Đặt ê-ke sao cho một cạnh góc vuông trùng với đoạn AD, cạnh góc vuông còn lại đi qua điểm B, kẻ được đường phụ vuông góc với AD tại B Đặt tiếp ê-ke vuông góc với đường phụ đó tại B, kẻ được đường thẳng đi qua B và song song với AD Đường thẳng đó đi tới đúng vị trí điểm C đã cho trên hình, nối B với C ta được đoạn BC
Vậy Cách 2 cho cùng một đoạn BC như Cách 1, dùng được cả khi hình không vẽ trên giấy kẻ ô vuông.
3Cách 3. Dùng ê-ke trượt dọc theo thước thẳng
Định hướng. Đặt ê-ke áp sát AD, đặt thước áp sát cạnh kia rồi trượt ê-ke dọc thước tới khi cạnh áp sát AD đi qua đúng điểm B.
Đặt một cạnh góc vuông của ê-ke áp sát đoạn AD, đặt thước áp sát cạnh góc vuông còn lại Giữ nguyên thước, trượt ê-ke dọc theo thước tới khi cạnh áp sát AD lúc đầu đi qua đúng điểm B, kẻ theo cạnh đó tới đúng điểm C
Vậy cả ba cách đều vẽ ra cùng một đoạn thẳng BC song song với AD.
Nhận xét. Cách 1 (đếm ô) nhanh nhất vì tận dụng đúng lưới có sẵn của hình, không cần mang theo dụng cụ.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Vì hình đã cho sẵn trên giấy kẻ ô vuông nên dùng Cách 1 (đếm ô) — nhanh nhất và không cần mang theo ê-ke.
Đáp số.Vẽ được đoạn thẳng BC đi qua điểm B (nằm trên đoạn AN) và song song với đoạn thẳng AD, nối tới đúng điểm C đã cho trên hình.
Sai lầm thường gặp.Đếm nhầm số ô ngang hoặc số ô dọc của đoạn AD (đếm thiếu hoặc thừa một ô), khiến đoạn BC vẽ ra bị lệch hướng, không còn song song thật sự với AD.
🚀 Mở rộng.Thử nối thêm các cạnh còn lại để nhận ra cả hình là một ngũ giác M, A, N, C, D — trong đó BC vừa vẽ chia ngũ giác thành hai phần nhỏ hơn.
Nguồn: Vở bài tập Toán 4 — KNTT, tập 1, trang 104 (Tiết 2)
Đối chiếu số hiệu bài tập theo SBT: https://loigiaihay.com/giai-bai-30-thuc-hanh-va-trai-nghiem-ve-hai-duong-thang-song-song-tiet-1-trang-103-vo-bai-tap-toan-4-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-a148061.html · https://loigiaihay.com/giai-bai-30-thuc-hanh-va-trai-nghiem-ve-hai-duong-thang-song-song-tiet-2-trang-104-vo-bai-tap-toan-4-ket-noi-tri-thuc-voi-cuoc-song-a148070.html · https://vietjack.com/vbt-toan-4-kn/bai-30-thuc-hanh-ve-hai-duong-thang-song-song.jsp