Bài 1 · Tiết 1 · Bài 1 (trang 51)★Trang 51— Viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị rồi nối với đúng tổng
Vở bài tập Toán 2, Bài 52, Tiết 1, Bài 1 (trang 51). Nối (theo mẫu). Sáu số 512, 128, 256, 360, 306, 408 cần nối với sáu tổng 500+10+2, 100+20+8, 200+50+6, 300+60, 300+6, 400+8 (mẫu: 512 nối với 500+10+2).
Kiến thức cần nhớ
Số có ba chữ số gồm số trăm, số chục và số đơn vị; viết số đó thành tổng bằng cách cộng giá trị ba hàng.
Số 0 ở hàng chục hoặc hàng đơn vị thì không viết số hạng đó trong tổng.
🧠 Phân tích tư duy
Sáu số đều phải tách thành trăm - chục - đơn vị rồi so với sáu tổng đã cho. Bẫy ở chỗ 360 và 306 dùng chung ba chữ số 3, 6, 0 nên rất dễ nối nhầm nếu không xét kỹ vị trí từng chữ số.
1Cách 1. Phân tích trực tiếp theo giá trị hàng
Định hướng. Đọc từng số theo trăm – chục – đơn vị rồi viết thành tổng, sau đó so với sáu tổng đã cho.
512 gồm 5 trăm, 1 chục, 2 đơn vị →500+10+2 (mẫu). 128 gồm 1 trăm, 2 chục, 8 đơn vị →100+20+8. 256 gồm 2 trăm, 5 chục, 6 đơn vị →200+50+6. 360 gồm 3 trăm, 6 chục, 0 đơn vị →300+60. 306 gồm 3 trăm, 0 chục, 6 đơn vị →300+6. 408 gồm 4 trăm, 0 chục, 8 đơn vị →400+8.
Vậy nối đúng sáu cặp số - tổng như trên.
2Cách 2. Đếm bằng mô hình khối trăm – thanh chục – chấm đơn vị
Định hướng. Tưởng tượng xếp mỗi số bằng khối vuông trăm, thanh chục và chấm đơn vị rồi đếm số lượng từng loại.
360: 3 khối trăm, 6 thanh chục, không chấm nào →300+60. 306: 3 khối trăm, không thanh chục nào, 6 chấm đơn vị →300+6. 408: 4 khối trăm, không thanh chục nào, 8 chấm đơn vị →400+8.
Vậy đếm khối cũng cho đúng kết quả như Cách 1.
3Cách 3. Xét chữ số hàng trăm trước để loại nhanh
Định hướng. Chia sáu số thành bốn nhóm theo hàng trăm (5, 1, 2, 3, 3, 4) rồi nhìn chữ số đầu của mỗi tổng để loại bớt phương án trước khi xét tiếp.
Chỉ có 512 có 5 trăm → chỉ khớp 500+10+2. Chỉ có 128 có 1 trăm → chỉ khớp 100+20+8. Hai số 360 và 306 cùng 3 trăm → xét tiếp hàng chục: 360 có 6 chục nên khớp 300+60, 306 có 0 chục nên khớp 300+6.
Vậy chia nhóm theo hàng trăm giúp nối nhanh và ít nhầm hơn.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Cách 3 nhanh nhất vì loại được phần lớn phương án chỉ bằng chữ số hàng trăm, chỉ còn 360 và 306 cần xét thêm hàng chục.
Sai lầm thường gặp.Nhiều bạn nhầm lẫn 360 và 306 vì cùng ba chữ số 3, 6, 0 — phải nhớ chữ số thứ hai là hàng chục: 360 có 6 chục, còn 306 có 0 chục, khác hẳn nhau.
🚀 Mở rộng.Nếu có thêm số 603 thì nó phải nối với tổng nào?
Bài 2 · Tiết 1 · Bài 2 (trang 51)★Trang 51— Viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị theo mẫu
Vở bài tập Toán 2, Bài 52, Tiết 1, Bài 2 (trang 51). Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị (theo mẫu). Mẫu: 239=200+30+9. a) 392=…… b) 309=…… c) 230=……
Kiến thức cần nhớ
Muốn viết một số có ba chữ số thành tổng, tách số đó thành số trăm, số chục, số đơn vị rồi cộng lại.
Chữ số ở hàng nào bằng 0 thì bỏ hẳn số hạng ứng với hàng đó, không viết số hạng 0.
🧠 Phân tích tư duy
Ba số 392, 309, 230 dùng chung ba chữ số 2, 3, 9 hoặc 2, 3, 0 xáo trộn vị trí. Phải đọc đúng thứ tự trăm, chục, đơn vị của từng số để không viết nhầm tổng của số này thành tổng của số kia.
1Cách 1. Phân tích trực tiếp theo giá trị hàng
Định hướng. Đọc từng số theo trăm – chục – đơn vị như mẫu đã cho, bỏ số hạng nào có chữ số 0.
a) 392 gồm 3 trăm, 9 chục, 2 đơn vị →392=300+90+2. b) 309 gồm 3 trăm, 0 chục, 9 đơn vị →309=300+9. c) 230 gồm 2 trăm, 3 chục, 0 đơn vị →230=200+30.
Vậy ba số được viết thành tổng như trên.
2Cách 2. Dùng mô hình khối trăm – thanh chục – chấm đơn vị
Định hướng. Tưởng tượng xếp khối vuông trăm, thanh chục, chấm đơn vị cho từng số rồi đếm số lượng mỗi loại để viết tổng.
b) 309: 3 khối trăm, không thanh chục nào, 9 chấm đơn vị →300+9. c) 230: 2 khối trăm, 3 thanh chục, không chấm nào →200+30.
Vậy đếm khối cũng cho đúng kết quả như Cách 1.
3Cách 3. Kiểm tra ngược bằng phép cộng
Định hướng. Sau khi viết được tổng, cộng lại các số hạng để chắc chắn ra đúng số ban đầu.
300+90+2=392 (đúng số đã cho). 300+9=309 (đúng số đã cho). 200+30=230 (đúng số đã cho).
Vậy cộng ngược lại xác nhận cả ba tổng đều đúng.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Cách 1 nhanh nhất khi làm bài, còn Cách 3 nên dùng thêm để tự kiểm tra lại đáp số cho chắc chắn.
Đáp số.a) 392=300+90+2. b) 309=300+9. c) 230=200+30.
Sai lầm thường gặp.Nhiều bạn viết đủ ba số hạng kể cả phần bằng 0, ví dụ viết 309=300+0+9 hoặc 230=200+30+0 — số hạng bằng 0 phải bỏ hẳn, không viết ra.
🚀 Mở rộng.Số 930 (đổi vị trí ba chữ số của 309) viết thành tổng là gì? So sánh với kết quả của 309.
Bài 3 · Tiết 1 · Bài 3 (trang 51-52)★★Trang 51— Đếm số bao (trăm), giỏ (chục), củ lẻ (đơn vị) để tìm số; hoặc tìm ngược số bao, giỏ từ một số cho trước
Vở bài tập Toán 2, Bài 52, Tiết 1, Bài 3 (trang 51-52). Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Thỏ và rùa cùng thu hoạch cà rốt. Hai bạn dùng những chiếc bao và giỏ để đựng cà rốt. Mỗi bao đựng 100 củ cà rốt. Mỗi giỏ đựng 10 củ cà rốt. Những củ cà rốt còn lại thỏ và rùa sẽ ăn luôn tại chỗ. a) Hôm qua, để đựng số cà rốt thu hoạch được, thỏ và rùa đã dùng 1 bao và 4 giỏ, sau đó hai bạn đã ăn 2 củ cà rốt tại chỗ. Như vậy, hôm qua thỏ và rùa đã thu hoạch được …… củ cà rốt. b) Hôm nay, hai bạn thu hoạch được 252 củ cà rốt. Vậy để đựng cà rốt, thỏ và rùa cần … bao và … giỏ. Hai bạn sẽ ăn … củ cà rốt tại chỗ.
Kiến thức cần nhớ
1 bao ứng với 100 củ (hàng trăm), 1 giỏ ứng với 10 củ (hàng chục), củ lẻ ứng với hàng đơn vị.
Muốn tìm số bao, số giỏ từ một số cho trước, tách số đó thành trăm - chục - đơn vị rồi đọc số trăm ra số bao, số chục ra số giỏ.
Bài 4 · Tiết 2 · Bài 1 (trang 52)★Trang 52— Viết số có ba chữ số và đọc số khi biết số trăm, số chục, số đơn vị
Vở bài tập Toán 2, Bài 52, Tiết 2, Bài 1 (trang 52). Số? Bảng gồm bốn dòng ghi số trăm, số chục, số đơn vị, số viết và cách đọc. Dòng mẫu: 8 trăm, 2 chục, 0 đơn vị — viết số 820, đọc “Tám trăm hai mươi”. a) 6 trăm, 5 chục, 1 đơn vị — viết số ……, đọc …… b) 7 trăm, 4 chục, 4 đơn vị — viết số ……, đọc …… c) 9 trăm, 0 chục, 1 đơn vị — viết số ……, đọc ……
Kiến thức cần nhớ
Ghép số trăm, số chục, số đơn vị theo đúng thứ tự (trăm trước, rồi chục, rồi đơn vị) để được số có ba chữ số.
Đọc số: hàng đơn vị là 1 đọc “mốt” (trừ số 11); hàng chục là 0 thì đọc “linh” trước hàng đơn vị.
Bài 7 · Tiết 2 · Bài 4 (trang 53)★Trang 53— Đếm số bao (trăm), giỏ (chục), hạt lẻ (đơn vị) rồi viết thành số
Vở bài tập Toán 2, Bài 52, Tiết 2, Bài 4 (trang 53). Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Sóc dùng những chiếc bao và giỏ để đựng hạt dẻ mà mình nhặt được mỗi ngày như sau: mỗi bao đựng 100 hạt dẻ; mỗi giỏ đựng 10 hạt dẻ. Tuần này, sóc nhặt được tất cả 3 bao, 8 giỏ và còn thừa 2 hạt dẻ bên ngoài. Như vậy, tuần này sóc nhặt được tất cả …… hạt dẻ.
Kiến thức cần nhớ
1 bao ứng với 100 hạt (hàng trăm), 1 giỏ ứng với 10 hạt (hàng chục), hạt lẻ ứng với hàng đơn vị.
Muốn tìm tổng số hạt từ số bao, số giỏ, số hạt lẻ, cộng giá trị của ba loại lại với nhau.
