Bài 1 · Bài 1 (Tiết 1)★Trang 5— Đọc, viết số có ba chữ số theo cấu tạo trăm - chục - đơn vị
Bài 1 (trang 5, Tiết 1). Viết số và cách đọc số thích hợp vào ô trống (theo mẫu).
Trăm
Chục
Đơn vị
Viết số
Đọc số
3
7
5
375
Ba trăm bảy mươi lăm (mẫu)
4
0
4
?
?
7
3
1
?
?
8
8
8
?
?
Kiến thức cần nhớ
Số có ba chữ số viết theo đúng thứ tự Trăm - Chục - Đơn vị.
Đọc số có ba chữ số: đọc chữ số hàng trăm kèm tiếng "trăm", rồi đọc tiếp hai chữ số còn lại như số có hai chữ số; hàng chục bằng 0 mà hàng đơn vị khác 0 thì thêm tiếng "linh".
🧠 Phân tích tư duy
Dòng mẫu 3-7-5 cho biết đúng thứ tự ba cột Trăm - Chục - Đơn vị rồi mới đến Viết số và Đọc số, đây là dấu hiệu để làm đúng ba hàng còn lại. Hàng thứ hai có 0 ở cột Chục nên khi viết số 404 không được bỏ quên chữ số 0, khi đọc phải thêm tiếng "linh". Hàng thứ ba và thứ tư đều có hai chữ số giống nhau liền kề (731 và 888) nên cần đọc chậm, tách rõ từng chữ số để không nhầm lẫn.
1Cách 1. Ghép trực tiếp ba chữ số theo đúng cột trăm - chục - đơn vị
Định hướng. Nhìn đúng thứ tự ba cột trăm - chục - đơn vị của dòng mẫu rồi ghép ba chữ số ở mỗi hàng còn lại thành một số, sau đó đọc số đó thành lời.
Hàng 2: trăm là 4, chục là 0, đơn vị là 4: viết số 404 đọc là: Bốn trăm linh bốn Hàng 3: trăm là 7, chục là 3, đơn vị là 1: viết số 731 đọc là: Bảy trăm ba mươi mốt Hàng 4: trăm là 8, chục là 8, đơn vị là 8: viết số 888 đọc là: Tám trăm tám mươi tám
Vậy ba hàng còn lại là 404 (bốn trăm linh bốn), 731 (bảy trăm ba mươi mốt), 888 (tám trăm tám mươi tám).
2Cách 2. Tính bằng phép cộng trăm, chục, đơn vị
Định hướng. Số cần tìm bằng số trăm nhân 100, cộng với số chục nhân 10, cộng với số đơn vị — tính ra đúng con số mà không cần ghép chữ số bằng mắt.
Vậy tính bằng phép cộng cũng ra đúng ba số 404, 731, 888 như Cách 1.
3Cách 3. Đọc số thành lời trước rồi soát lại từng chữ số
Định hướng. Đi theo chiều ngược lại: đọc thử số vừa ghép thành lời rồi soát xem có đúng với số chữ số của từng hàng không — cách này giúp tự kiểm tra lại bài.
404 đọc là "Bốn trăm linh bốn": "bốn trăm" cho hàng trăm là 4, "linh bốn" cho hàng chục là 0 và hàng đơn vị là 4 731 đọc là "Bảy trăm ba mươi mốt": hàng trăm là 7, hàng chục là 3, hàng đơn vị là 1 888 đọc là "Tám trăm tám mươi tám": hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị đều là 8
Vậy cả ba cách đều cho cùng một kết quả.
Nhận xét. Đọc thấy tiếng "linh" là dấu hiệu chắc chắn hàng chục của số đó bằng 0.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi nên dùng Cách 1: nhìn đúng ba cột trăm - chục - đơn vị của mẫu là ghép được số ngay, không mất thời gian viết phép cộng.
Đáp số.Hàng 2: 404 (Bốn trăm linh bốn). Hàng 3: 731 (Bảy trăm ba mươi mốt). Hàng 4: 888 (Tám trăm tám mươi tám).
Sai lầm thường gặp.Ở hàng 2 (4 trăm, 0 chục, 4 đơn vị), nhiều bạn quên chữ số 0 ở hàng chục rồi viết nhầm thành 44; khi đọc lại quên tiếng "linh" mà đọc thành "bốn trăm bốn".
🚀 Mở rộng.Thử tự nghĩ ra một số có chữ số 0 ở cả hàng chục và hàng đơn vị, ví dụ 4 trăm 0 chục 0 đơn vị, rồi viết và đọc số đó.
Bài 2 · Bài 2 (Tiết 1)★Trang 5— Xác định số từ cấu tạo trăm - chục - đơn vị
Bài 2 (trang 5, Tiết 1). Nối (theo mẫu): mỗi câu mô tả cấu tạo số ở cột trái với đúng số ở cột phải. Câu mẫu: Số gồm 7 trăm, 0 chục và 7 đơn vị — đã nối với 707. Ba câu còn lại cần nối: Số gồm 2 trăm, 3 chục và 1 đơn vị · Số gồm 5 trăm, 5 chục và 5 đơn vị · Số gồm 9 trăm, 8 chục và 4 đơn vị. Bốn số ở cột phải (xếp không theo đúng thứ tự các câu bên trái): 984; 555; 707; 231.
Kiến thức cần nhớ
Số gồm a trăm, b chục, c đơn vị có giá trị bằng a×100 + b×10 + c.
Nối đúng số đã tính được với số có sẵn ở cột phải, không tính lại các số cùng cột.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho bốn câu mô tả bằng lời ("Số gồm … trăm, … chục và … đơn vị") và bốn số đã in sẵn ở cột phải nhưng xếp không theo thứ tự — chỉ cần tính đúng giá trị của mỗi câu rồi tìm đúng số đó bên phải để nối. Bẫy của bài là câu mẫu có 0 chục (7 trăm, 0 chục, 7 đơn vị): dễ quên chữ số 0 khi ghép số.
1Cách 1. Tính giá trị từng câu rồi tìm đúng số ở cột phải
Định hướng. Tính giá trị của mỗi câu mô tả bằng cách ghép đúng ba chữ số trăm - chục - đơn vị, rồi tìm đúng số đó trong cột phải để nối.
2 trăm, 3 chục, 1 đơn vị là số 231, nối với 231 5 trăm, 5 chục, 5 đơn vị là số 555, nối với 555 9 trăm, 8 chục, 4 đơn vị là số 984, nối với 984
Vậy nối "2 trăm, 3 chục, 1 đơn vị" với 231; "5 trăm, 5 chục, 5 đơn vị" với 555; "9 trăm, 8 chục, 4 đơn vị" với 984.
2Cách 2. Đọc từng số ở cột phải thành lời rồi so khớp ngược
Định hướng. Đi từ cột phải: đọc mỗi số thành lời cấu tạo trăm - chục - đơn vị rồi tìm đúng câu ở cột trái — làm ngược chiều với Cách 1 để tự kiểm tra chéo.
231 đọc theo cấu tạo là 2 trăm, 3 chục, 1 đơn vị 555 đọc theo cấu tạo là 5 trăm, 5 chục, 5 đơn vị 984 đọc theo cấu tạo là 9 trăm, 8 chục, 4 đơn vị
Vậy kết quả nối giống hệt Cách 1.
3Cách 3. Ước lượng theo chữ số hàng trăm để nối nhanh
Định hướng. Không cần tính hết: chỉ nhìn chữ số hàng trăm ở mỗi câu để loại nhanh các số không cùng khoảng giá trị ở cột phải.
"2 trăm" chỉ có thể là số bắt đầu bằng 2, trong ba số còn lại chỉ có 231 thoả mãn "5 trăm" chỉ khớp với 555 "9 trăm" chỉ khớp với 984
Vậy cả ba cách đều cho cùng kết quả như Cách 1.
Nhận xét. Cách 3 nhanh nhất vì ba số còn lại có hàng trăm khác nhau hoàn toàn (2, 5, 9) nên chỉ cần nhìn chữ số đầu tiên là nối được ngay.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi nên dùng Cách 3: chỉ nhìn chữ số hàng trăm, nối xong trong vài giây mà không sai.
Đáp số.231 nối với "2 trăm, 3 chục, 1 đơn vị". 555 nối với "5 trăm, 5 chục, 5 đơn vị". 984 nối với "9 trăm, 8 chục, 4 đơn vị". (707 nối với "7 trăm, 0 chục, 7 đơn vị" là mẫu đã cho sẵn.)
Sai lầm thường gặp.Nối nhầm 984 với câu "9 trăm..." mà không kiểm tra tiếp hai chữ số còn lại, trong khi câu đúng phải khớp đủ cả ba điều kiện trăm - chục - đơn vị.
🚀 Mở rộng.Thử tự đặt thêm một câu mô tả cấu tạo số có ba chữ số rồi đố bạn tìm đúng số.
Bài 5 · Bài 5 (Tiết 1)★Trang 6— Điền số còn thiếu trong dãy ba số liên tiếp theo quy luật
Bài 5 (trang 6, Tiết 1). Viết số thích hợp vào chỗ chấm để được ba số liên tiếp. a) 35, …, … (ba số tự nhiên liên tiếp) 35, …, … (ba số lẻ liên tiếp) b) …, 40, … (ba số tự nhiên liên tiếp) …, 40, … (ba số tròn chục liên tiếp)
Kiến thức cần nhớ
Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị.
Hai số lẻ liên tiếp hơn kém nhau 2 đơn vị; hai số tròn chục liên tiếp hơn kém nhau 10 đơn vị.
Bài 6 · Bài 1 (Tiết 2)★Trang 6— So sánh hai số hoặc so sánh số với một tổng
Bài 1 (trang 6, Tiết 2). Điền dấu >, <, = thích hợp vào ô trống.
a)
770
?
707
989
?
990
1000
?
999
b)
453
?
400+50+3
660
?
600+50+9
300+10+9
?
300+20
Kiến thức cần nhớ
So sánh hai số tự nhiên: số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn; nếu số chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải, hàng nào lớn hơn thì số đó lớn hơn.
Muốn so sánh số với một tổng, phải tính giá trị của tổng trước.
Bài 7 · Bài 2 (Tiết 2)★Trang 6— Đếm thêm hoặc đếm lùi 1 đơn vị để hoàn thành dãy số
Bài 2 (trang 6, Tiết 2). Số? Viết số thích hợp vào các ô còn trống trong hình. a) Dãy ô đếm thêm 1 đơn vị, đã cho sẵn các ô 400, 401, 402, 407, 409; các ô còn lại là dấu hỏi. b) Dãy ô đếm lùi 1 đơn vị, đã cho sẵn các ô 900, 899, 898, 893, 891; các ô còn lại là dấu hỏi.
Kiến thức cần nhớ
Đếm thêm 1 đơn vị: số đứng sau hơn số đứng trước 1 đơn vị.
Đếm lùi 1 đơn vị: số đứng sau kém số đứng trước 1 đơn vị.
Bài 9 · Bài 4 (Tiết 2)★Trang 6— So sánh số đo khối lượng để xác định đối tượng tương ứng
Bài 4 (trang 6, Tiết 2). Viết số thích hợp vào chỗ chấm. Ba con gấu có cân nặng lần lượt là 243 kg, 231 kg, 234 kg. Biết gấu trắng nặng nhất, gấu nâu nhẹ hơn gấu đen. Vậy gấu trắng cân nặng … kg, gấu nâu cân nặng … kg, gấu đen cân nặng … kg.
Kiến thức cần nhớ
So sánh ba số có ba chữ số: so hàng trăm trước, bằng nhau thì so hàng chục, rồi đến hàng đơn vị.
Đọc kỹ lời gợi ý ("nặng nhất", "nhẹ hơn") để gán đúng số đo cho từng đối tượng.
