Bài 1 · Bài 8.39★★Trang 67— Nhận biết điểm thuộc đường thẳng và xét tính thẳng hàng của ba điểm trên hình vẽ
8.39 (trang 67). Xem Hình 8.55 rồi cho biết trong các khẳng định sau, khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai? a) Điểm C thuộc đường thẳng d, hai điểm A và B không thuộc đường thẳng d; b) Ba điểm A,B,C không thẳng hàng; c) Điểm F không thuộc đường thẳng m; d) Ba điểm D,E,F không thẳng hàng.
Kiến thức cần nhớ
Điểm thuộc đường thẳng là điểm nằm trên đường thẳng đó; ba điểm thẳng hàng là ba điểm cùng nằm trên một đường thẳng.
Hai điểm không thuộc một đường thẳng cho trước vẫn có thể thẳng hàng với nhau trên một đường thẳng khác.
🧠 Phân tích tư duy
Đề cho hai đường thẳng d, m cùng các điểm rời rạc quanh chúng — dấu hiệu phải tách riêng hai việc: điểm có thuộc đường thẳng cho trước hay không, và ba điểm bất kỳ có thẳng hàng với nhau hay không (có thể thẳng hàng trên một đường thẳng KHÁC). Bẫy nằm ở câu b): A, B không thuộc d không có nghĩa A, B, C không thể thẳng hàng với nhau.
1Cách 1. Đối chiếu định nghĩa rồi thử kẻ đường thẳng qua ba điểm
Định hướng. Đối chiếu từng điểm với đường thẳng bằng định nghĩa "điểm thuộc đường thẳng", sau đó thử kẻ đường thẳng qua hai trong ba điểm để xét tính thẳng hàng.
a) Điểm C nằm đúng trên đường thẳng d; hai điểm A,B đều nằm ngoài d, nên khẳng định a) đúng b) Kẻ đường thẳng qua A và C: đường thẳng đó đi qua đúng vị trí của B, tức ba điểm A,B,C thẳng hàng, nên khẳng định "không thẳng hàng" là sai c) Điểm F nằm ngoài đường thẳng m (không trùng D,E, không nằm trên m), nên khẳng định c) đúng d) Hai điểm D,E nằm trên m, còn F nằm ngoài m, tức không có đường thẳng nào chứa cả ba điểm D,E,F, nên khẳng định d) đúng
Vậy a), c), d) đúng; riêng b) sai vì A,B,C thực ra thẳng hàng trên một đường thẳng khác d.
2Cách 2. Đo đạc thực hành bằng cạnh thước thẳng
Định hướng. Áp trực tiếp cạnh thước thẳng vào hình để kiểm chứng từng khẳng định, thay vì chỉ ước lượng bằng mắt.
Áp cạnh thước trùng khít đường thẳng d: thước đi qua C, không đi qua A, không đi qua B nên a) đúng Áp cạnh thước tựa vào hai điểm A,B: cạnh thước đi qua đúng điểm C nên A,B,C thẳng hàng, b) sai Áp cạnh thước trùng khít đường thẳng m: thước đi qua D,E, không đi qua F nên c) đúng Áp cạnh thước tựa vào D,E (chính là m): F không nằm trên cạnh thước đó nên D,E,F không thẳng hàng, d) đúng
Vậy kết quả đo đạc khớp hoàn toàn Cách 1: a), c), d) đúng; b) sai.
3Cách 3. Phản chứng cho câu b), trực tiếp cho các câu còn lại
Định hướng. Câu a), c), d) xét trực tiếp theo định nghĩa; riêng câu b) dùng phản chứng: giả sử ba điểm không thẳng hàng rồi tìm mâu thuẫn với hình vẽ.
a), c) đúng theo hình vẽ như hai cách trên Giả sử ba điểm A,B,C không thẳng hàng Khi đó đường thẳng AC không thể đi qua B Nhưng trên hình, đường thẳng nối A và C lại đi đúng qua B nên mâu thuẫn với điều giả sử Vậy điều giả sử sai, tức A,B,C thẳng hàng, khẳng định b) "không thẳng hàng" là sai Với d): giả sử D,E,F thẳng hàng thì F phải thuộc đường thẳng DE, tức thuộc m — trái hình vẽ nên D,E,F không thẳng hàng, d) đúng
Vậy a), c), d) đúng; b) sai — khớp cả ba cách.
Nhận xét. Đây là câu dễ nhầm nhất: thấy A,B không thuộc d liền vội cho rằng A,B,C không thẳng hàng, quên rằng ba điểm này vẫn có thể thẳng hàng trên một đường thẳng khác.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi dùng Cách 1: chỉ cần quan sát định nghĩa và thử kẻ đường thẳng qua hai điểm, nhanh hơn hẳn việc đo đạc bằng thước (Cách 2) hay trình bày phản chứng đầy đủ (Cách 3).
Đáp số.a) Đúng; b) Sai (vì A,B,C thẳng hàng); c) Đúng; d) Đúng.
Sai lầm thường gặp.Nhầm "không thuộc đường thẳng d" với "không thẳng hàng": hai điểm A,B không nằm trên d không có nghĩa là A,B,C không thẳng hàng với nhau, vì chúng có thể cùng nằm trên một đường thẳng khác không phải d.
🚀 Mở rộng.Từ hình vẽ này có thể đặt câu hỏi ngược: cho ba điểm thẳng hàng A,B,C, hãy vẽ thêm một đường thẳng d đi qua đúng một trong ba điểm đó.
Bài 2 · Bài 8.40★Trang 67— Đọc mối quan hệ điểm nằm giữa, tia đối nhau và cộng đoạn thẳng trên một đường thẳng
8.40 (trang 67). Hình 8.56 thể hiện các quan hệ nào nếu nói về: a) Ba điểm A,B và C? b) Hai tia BA và BC? c) Ba đoạn thẳng AB,BC và AC?
Kiến thức cần nhớ
Ba điểm thẳng hàng: điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
Hai tia đối nhau: chung gốc và tạo thành một đường thẳng.
Nếu M nằm giữa A và B thì AM + MB = AB (cộng đoạn thẳng).
🧠 Phân tích tư duy
Hình 8.56 vẽ ba điểm A, B, C cùng nằm trên một đường thẳng theo đúng thứ tự trái sang phải — dấu hiệu quen thuộc của điểm nằm giữa. Vì B nằm giữa A và C nên hai tia gốc B đi về A và về C tất yếu là hai tia đối nhau, và ba đoạn thẳng AB, BC, AC phải thoả hệ thức cộng đoạn thẳng.
1Cách 1. Quan sát trực tiếp và đối chiếu định nghĩa
Định hướng. Nhìn thứ tự ba điểm trên đường thẳng ở Hình 8.56 rồi đối chiếu với các định nghĩa đã học: điểm nằm giữa, tia đối nhau, cộng đoạn thẳng.
a) Ba điểm A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng, điểm B ở giữa A và C, nên A,B,C thẳng hàng, B nằm giữa A và C b) Tia BA và tia BC chung gốc B, cùng nằm trên đường thẳng AC nhưng đi về hai phía ngược nhau, nên hai tia BA,BC đối nhau c) Vì B nằm giữa A,C nên AB+BC=AC, nên ba đoạn thẳng cùng nằm trên một đường thẳng và thoả AC=AB+BC
VậyB nằm giữa A,C; hai tia BA,BC đối nhau; và AC=AB+BC.
2Cách 2. Gán số đo minh hoạ để kiểm chứng
Định hướng. Gán thử một số đo cụ thể cho AB, BC rồi kiểm tra hệ thức cộng đoạn thẳng và vị trí hai tia.
Giả sử AB=2 cm, BC=3 cm (số minh hoạ) Vì B nằm giữa A,C nên AC=AB+BC=2+3=5 (cm) Tia BA đi từ B về phía A, tia BC đi từ B về phía C — hai phía đối nhau trên cùng đường thẳng AC, nên hai tia BA,BC đối nhau
Vậy dù chọn số đo nào, miễn B nằm giữa A,C, hai kết luận trên luôn đúng — khớp Cách 1.
3Cách 3. Đo góc ABC bằng thước đo góc
Định hướng. Dùng thước đo góc đặt tâm tại B để kiểm tra trực tiếp: hai tia đối nhau tạo thành góc bẹt 180°.
Đặt tâm thước đo góc tại B, một cạnh thước trùng tia BA Đọc số đo ứng với tia BC trên cạnh còn lại: được đúng 180°, nên ABC=180°, đây là góc bẹt Hai tia tạo thành góc bẹt chính là hai tia đối nhau
Vậy tia BA và tia BC đối nhau — khớp Cách 1, Cách 2.
Nhận xét. Cách 3 chỉ dùng để kiểm chứng lại quan hệ đối nhau bằng số đo góc, không thay được lập luận cộng đoạn thẳng ở câu c).
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi dùng Cách 1: đọc thẳng từ định nghĩa, không cần thêm số liệu hay dụng cụ đo, nhanh và chắc chắn nhất.
Đáp số.a) B nằm giữa A và C (ba điểm thẳng hàng); b) hai tia BA,BC đối nhau; c) AC=AB+BC.
Sai lầm thường gặp.Nhầm chiều của tia: nói tia AB và tia BC (khác gốc) là hai tia đối nhau — thực ra hai tia đối nhau phải CHUNG GỐC, ở đây phải là tia BA và tia BC cùng gốc B.
🚀 Mở rộng.Nếu đổi vị trí sao cho A nằm giữa B và C thì quan hệ cộng đoạn thẳng đổi thành BC=BA+AC, và cặp tia đối nhau đổi thành tia AB, tia AC.
Bài 3 · Bài 8.41★★Trang 67— Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước và xác định trung điểm
8.41 (trang 67). Vẽ đoạn thẳng MN dài 7 cm rồi xác định trung điểm của đoạn thẳng đó.
Kiến thức cần nhớ
Trung điểm O của đoạn thẳng MN là điểm nằm giữa M, N và cách đều hai đầu mút: MO=NO=MN/2.
MN = 7 cm nên MO = NO = 3,5 cm.
🧠 Phân tích tư duy
Đề yêu cầu hai việc liên tiếp: dựng đoạn thẳng đúng 7 cm, rồi tìm điểm chia đoạn đó thành hai phần bằng nhau — đúng định nghĩa trung điểm. Vì 7 là số lẻ nên trung điểm ứng với nửa độ dài 3,5 cm, phải đọc đúng vạch có phần thập phân trên thước.
1Cách 1. Dùng thước có chia khoảng cách
Định hướng. Vẽ MN=7 cm bằng thước có chia khoảng cách, rồi đặt điểm O trên đoạn đó sao cho MO=3,5 cm.
Đặt thước, vẽ đoạn thẳng MN với MN=7 cm Vì O là trung điểm nên MO=NO=MN:2=7:2=3,5 (cm) Trên đoạn MN, đặt thước từ M, đánh dấu điểm O tại vạch 3,5 cm
Vậy điểm O vừa dựng là trung điểm của MN, với MO=NO=3,5 cm.
2Cách 2. Gấp giấy
Định hướng. Vẽ MN trên giấy rồi gấp sao cho M trùng khít lên N; nếp gấp cắt MN đúng tại trung điểm.
Vẽ đoạn thẳng MN=7 cm trên một tờ giấy Gấp giấy sao cho điểm M trùng đúng lên điểm N Nếp gấp cắt đoạn MN tại một điểm O
Vậy điểm O (giao của nếp gấp với MN) là trung điểm của MN, vì gấp trùng khít nên MO=NO.
3Cách 3. Dựng bằng compa
Định hướng. Vẽ hai cung tròn cùng bán kính tâm M và tâm N (bán kính lớn hơn 3,5 cm) cắt nhau tại hai điểm; đường nối hai giao điểm đó cắt MN tại trung điểm.
Vẽ đoạn thẳng MN=7 cm Mở compa với bán kính r>3,5 cm, vẽ cung tròn tâm M và cung tròn tâm N cùng bán kính r, cắt nhau tại hai điểm P,Q Vẽ đường thẳng PQ; đường thẳng này cắt MN tại điểm O
Vậy điểm O là trung điểm của MN, vì PQ là đường trung trực của MN nên O cách đều M,N.
Nhận xét. Cách 3 dựng được trung điểm chính xác tuyệt đối mà không cần đo, thường dùng khi không có thước chia khoảng cách.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi dùng Cách 1: chỉ cần một phép chia 7:2 rồi đo bằng thước, nhanh hơn hẳn gấp giấy hay dựng compa.
Đáp số.Trung điểm O của MN thoả MO=NO=3,5 cm.
Sai lầm thường gặp.Đặt sai chiều đo: đo 3,5 cm từ N nhưng lại ghi nhầm là tính từ M, dẫn đến vẽ sai vị trí O; hoặc quên rằng 7 là số lẻ nên vội làm tròn 3,5 thành 3 hoặc 4 cm.
🚀 Mở rộng.Nếu đoạn thẳng dài a cm bất kì, trung điểm luôn cách hai đầu mút a/2 cm; với a lẻ, kết quả là số thập phân có phần lẻ 0,5.
Bài 4 · Bài 8.42★★Trang 67— Đo góc và phân loại góc nhọn, góc tù trên hình thang
8.42 (trang 67). Cho hình thang ABCD như hình vẽ bên. Em hãy: a) Kể tên các góc có trong hình vẽ; b) Đo rồi chỉ ra các góc nhọn, góc tù.
Kiến thức cần nhớ
Góc nhọn có số đo nhỏ hơn 90°; góc tù có số đo lớn hơn 90° và nhỏ hơn 180°.
Hình thang có hai cạnh đáy song song; hai góc kề một cạnh bên có tổng số đo bằng 180°.
🧠 Phân tích tư duy
Hình thang ABCD chỉ có bốn đỉnh nên góc trong hình chính là bốn góc tại bốn đỉnh đó. Vì AB song song với DC, hai góc kề một cạnh bên luôn bù nhau (tổng 180°), nên chỉ cần đo hai góc kề một cạnh là suy ra được cặp còn lại — tránh phải đo đủ cả bốn góc.
1Cách 1. Đo trực tiếp bằng thước đo góc
Định hướng. Đặt tâm thước đo góc lần lượt vào bốn đỉnh A, B, C, D để đọc trực tiếp số đo từng góc, rồi so sánh với 90°.
a) Bốn góc có trong hình là DAB,ABC,BCD,CDA b) Đo được DAB=120°, ABC=105°, BCD=75°, CDA=60° 120°>90°, 105°>90° nên DAB,ABC là góc tù 75°<90°, 60°<90° nên BCD,CDA là góc nhọn
Vậy góc tù là DAB,ABC; góc nhọn là BCD,CDA.
2Cách 2. Dùng ê-ke so sánh trực tiếp với góc vuông
Định hướng. Đặt ê-ke áp vào từng góc để so trực tiếp lớn hơn hay nhỏ hơn góc vuông, không cần đọc số đo cụ thể.
Áp cạnh góc vuông của ê-ke vào AD tại đỉnh A: cạnh AB nằm ngoài phần góc vuông nên DAB tù Áp ê-ke tại đỉnh B tương tự: cạnh BC cũng nằm ngoài góc vuông nên ABC tù Áp ê-ke tại đỉnh D: cạnh DC nằm trong phần góc vuông nên CDA nhọn Áp ê-ke tại đỉnh C tương tự nên BCD nhọn
Vậy kết quả khớp Cách 1: DAB,ABC tù; BCD,CDA nhọn.
3Cách 3. Dùng tính chất hai góc trong cùng phía bù nhau
Định hướng. Vì AB∥DC, chỉ cần đo một góc rồi suy ra góc kề cạnh bên còn lại bằng 180° trừ đi số đo đã đo.
Đo trực tiếp CDA=60° và BCD=75° Vì AB∥DC: DAB+CDA=180° (hai góc trong cùng phía, cạnh bên AD) DAB=180°−60°=120° Tương tự ABC+BCD=180° (cạnh bên BC) nên ABC=180°−75°=105° 120°,105°>90° nên tù; 60°,75°<90° nên nhọn
Vậy kết quả trùng khớp hai cách trên.
Nhận xét. Cách 3 chỉ cần đo 2 trong 4 góc, nhanh hơn hẳn khi hình thang không cân và khó đo chính xác cả bốn đỉnh.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi dùng Cách 3: chỉ đo hai góc kề đáy DC rồi suy ra hai góc còn lại bằng tính chất hai góc trong cùng phía, vừa nhanh vừa ít sai số đo hơn đo đủ bốn góc.
Sai lầm thường gặp.Đặt tâm thước đo góc lệch khỏi đúng đỉnh, hoặc đọc nhầm hai vạch số đo gần nhau trên thước hai chiều (ví dụ đọc 60° thành 120°).
🚀 Mở rộng.Nếu hình thang ABCD là hình thang cân thì hai góc kề mỗi đáy bằng nhau từng đôi một: DAB=ABC và BCD=CDA, khi đó chỉ cần đo đúng một góc là suy ra cả bốn góc.
Bài 5 · Bài 8.43★★★Trang 67— Nhận biết tia đối nhau, góc vuông, góc bẹt và so sánh góc bằng phép cộng góc
8.43 (trang 67). Cho Hình 8.57. a) Kể tên các tia có trong hình trên. Trong đó, hai tia nào là hai tia đối nhau? b) Kể tên các góc vuông, góc bẹt trong Hình 8.57; c) Nếu điểm B nằm trong góc yOz thì góc xOB là góc tù hay góc nhọn?
Kiến thức cần nhớ
Hai tia đối nhau: chung gốc và cùng nằm trên một đường thẳng.
Góc vuông = 90°, góc bẹt = 180°.
Nếu tia OB nằm giữa hai tia OA, OC thì AOB+BOC=AOC (cộng góc).
🧠 Phân tích tư duy
Hình 8.57 cho ba tia Ox, Oy, Oz chung gốc O, trong đó x, O, y thẳng hàng và Oz vuông góc với xy tại O. Câu c) là bẫy: B không cố định một vị trí mà chỉ cần 'nằm trong góc yOz', nên phải lập luận bằng cộng góc cho MỌI vị trí có thể của B chứ không phải đo một trường hợp cụ thể.
1Cách 1. Định nghĩa và cộng góc
Định hướng. Xét ý a), b) trực tiếp theo định nghĩa; ý c) dùng phép cộng góc vì tia Oz nằm giữa Ox và OB.
a) Các tia có trong hình: Ox,Oy,Oz Vì x,O,y thẳng hàng và O nằm giữa x,y nên tia Ox và tia Oy đối nhau b) Oz⊥xy tại O nên xOz=zOy=90°: hai góc vuông Ox,Oy đối nhau nên xOy=180°: góc bẹt c) B nằm trong góc yOz nên tia Oz nằm giữa hai tia Ox và OB xOB=xOz+zOB=90°+zOB Vì B nằm trong góc yOz nên 0°<zOB<90°, do đó 90°<xOB<180°
VậyxOB là góc tù, với mọi vị trí của B nằm trong góc yOz.
2Cách 2. Đo đạc thực nghiệm bằng ê-ke và thước đo góc
Định hướng. Dùng ê-ke kiểm tra hai góc vuông và góc bẹt ở ý b); với ý c), chọn thử một vị trí cụ thể của B rồi đo góc xOB để kiểm chứng.
Áp ê-ke vào góc xOz và góc zOy: cả hai đều khớp đúng góc vuông nên hai góc vuông Đặt thước dọc theo Ox,Oy: ba điểm x,O,y thẳng hàng nên xOy=180° là góc bẹt Chọn thử tia OB cách đều Oz và Oy: đo được zOB=45° xOB=90°+45°=135°, lớn hơn 90°
Vậy với vị trí thử đo được, xOB=135° là góc tù — khớp kết luận tổng quát ở Cách 1.
3Cách 3. Phản chứng cho câu c)
Định hướng. Ý a), b) làm như hai cách trên; ý c) dùng phản chứng: giả sử góc xOB không tù rồi chỉ ra mâu thuẫn.
a), b) như Cách 1: Ox,Oy đối nhau; xOz=zOy=90° vuông; xOy=180° bẹt Giả sử xOB≤90° Khi đó tia OB phải nằm giữa hai tia Ox và Oz Như vậy OB nằm trong góc xOz, trái với giả thiết B nằm trong góc yOz (phần bên kia của tia Oz) Mâu thuẫn xuất hiện, nên điều giả sử sai
VậyxOB>90°, tức góc xOB là góc tù.
Nhận xét. Cách 3 chặt chẽ như Cách 1 nhưng trình bày theo hướng phản chứng, nhấn mạnh B không thể vừa nằm trong góc yOz vừa cho góc xOB không tù.
⭐ Cách nên dùng khi đi thi.Đi thi dùng Cách 1: cộng góc trực tiếp xOB=90°+zOB cho ngay kết luận đúng với MỌI vị trí của B, không phụ thuộc một phép đo thử như Cách 2.
Đáp số.a) Các tia Ox,Oy,Oz; hai tia đối nhau là Ox và Oy. b) Góc vuông: xOz,zOy; góc bẹt: xOy. c) Góc xOB là góc tù.
Sai lầm thường gặp.Chỉ đo thử một vị trí của B rồi kết luận (Cách 2) mà không chứng minh bằng cộng góc cho MỌI vị trí — cần thấy đây là kết luận tổng quát chứ không phải một trường hợp riêng.
🚀 Mở rộng.Nếu điểm B đổi thành nằm trong góc xOz (thay vì yOz) thì góc xOB sẽ là góc nhọn, vì khi đó xOB nhỏ hơn xOz=90°.